“被老師趕出來了。”明月鋒說，“她不讓我們佔用小班資源，要我們去平行班。”

　　“啊？”教務主任瞪大眼睛，“你們班主任是誰？”

　　“俞倩。”印寒說。

　　“你們跟我來。”教務主任帶他們來到辦公室，她給兩個男孩倒上茶水，看向印寒，“我知道你，年級第一，對吧？”

　　印寒點頭。

　　教務主任又看向明月鋒：“還有你小子，校草？”

　　“哈哈哈沒有吧。”明月鋒謙虛地微笑。

　　“今天是第一天分班，你們就和班主任吵架了，以後兩年怎麽辦。”教務主任語重心長，“俞老師第一次當實驗班的班主任，希望你們多一些包容。”

　　“老師，我是來上課的，不是來挨罵的。”印寒說，“我不接受她這樣陰陽怪氣的說話方式。”

　　“真的，老師，你沒在場。”明月鋒說，“俞老師講話就好像，學習不好就低人一等似的。我們是憑本事考進實驗班，又不是走後門，憑什麽說我們佔用實驗班資源？”

　　“唉，你們這些好學生。”教務處主任笑著歎氣，“學習越好越刺兒頭。”

　　“我們只是學習好，和其他人沒什麽區別。”明月鋒聳肩，“況且，每天保持好心情才能學得好。”

　　“我去把俞老師叫來。”教務處主任說。

　　“我們也把家長叫來吧。”明月鋒主動說，“俞老師肯定不服氣，你們大人之間比較好說話。”

　　教務處主任無可奈何地點頭同意，暗自感歎現在的小孩兒太精明，半點兒不肯吃虧。

　　楚悠沒接電話，許是在忙。印誠久答應來學校一趟，他感到莫名激動，大概是因為這倆小孩太乖，他沒機會去學校挨罵。聽電話裡的教務處主任簡單講述事情的來龍去脈，印誠久握緊拳頭，頂撞老師？那鐵定是老師有錯！

　　某種意義上來說，印誠久不算是合格的家長。

　　他實在太偏心了。

　　印誠久踏進教務處，瞧見倆小孩坐在沙發上喝水，一個戴黑框眼鏡、和藹可親的中年女人打招呼：“你好，你是印寒的父親嗎？”

　　“是的，我是印誠久。”印誠久說，“您是？”

　　“我是教務老師劉利芳。”劉老師說，“您坐，俞老師一會兒就來。”

　　印誠久落座印寒身邊，小聲與印寒交流，大致了解發生的事情，他說：“這老師講話確實不太尊重人。”

　　“太不尊重了！”明月鋒見印誠久的態度傾向自己，遂添油加醋，“我聽他們班原來的學生說，這老師是心理變態。”

　　“可不能瞎說。”印誠久說。

　　“真的，不信咱去找幾個學生問問。”明月鋒看向劉老師，“十九班在高一的時候，沒跟您投訴過俞倩老師的問題？”

　　“沒有收到過正經投訴，但略有耳聞。”劉利芳隱晦地說，“俞老師性格比較直率，也很嚴厲。”

　　“呵。”印寒冷笑。

　　下課鈴響起，不一會兒，高跟鞋的踢踏聲由遠及近，明月鋒說：“俞倩老師來了。”

　　話音剛落，俞倩推開教務處的門，視線冷淡地掃過沙發上坐著的三個人，與劉利芳對視：“劉老師，您找我？”

　　“這位是印寒的父親，這是文實驗的班主任俞倩。”劉利芳互相介紹兩人，“印寒和明月鋒講了下班裡發生的事，我來問問你的想法。”

　　“他們要去平行班，就去平行班好了。”俞倩冷著臉說，“不要佔用實驗班的資源。”

　　“話不是這麽說。”劉利芳好言相勸，“印寒是年級第一，明月鋒也是年級前十，這倆小孩放進平行班你覺得合適嗎？”

　　“怎麽不合適？好學生，聽話才是第一位的。”俞倩說，“光學習好有什麽用？”

　　“你在胡說什麽？”印誠久聽不下去，他站起身，拉開教務處的門，“別談了，我去找校長。”

　　第32章 副校長

　　劉利芳急忙攔住印誠久的步伐，說：“俞老師說話不好聽，您多點耐心，咱們再談談。”

　　“有什麽可談的？”印誠久斜睨俞倩，“我看這位老師，連教書育人是什麽意思都不知道吧。”他是從業多年的資深律師，若真的如表面般溫和寬容，又如何在法庭上立足。印誠久罕見地動了真氣，他目光如刀，壓迫感十足，“我家孩子考得好，為何要去平行班。你有本事不要帶實驗班，去平行班，教出個年級第一證明你的實力。”

　　“這位家長，說話不要這麽衝。”劉利芳在中間苦苦協調，俞倩卻不知感恩地火上澆油：“不聽話的孩子，學習好也只是助長了他的氣焰。之前考第一，以後就能考第一了嗎？我看未必。”

　　“你知道你為什麽只能教語文嗎？”印寒開口，“你這邏輯水平，教不了別的課。”

　　幾番唇槍舌劍，吵得不可開交。劉利芳累了，不得不叫來副校長幫忙解決問題。

　　俞倩看不上教務主任劉利芳，所以肆無忌憚地叫囂不止，副校長一來，她便偃旗息鼓，坐在一旁假裝委屈。

　　“小俞啊。”副校長慢條斯理地說，“好學生呢，有好學生的傲氣，你作為老師，要包容一點。況且，你的教學情況，我略有耳聞，家長的評價，都不算太好。念在你第一次帶實驗班，我予以理解。印寒和明月鋒，是這個年級的小名人，二十班的班主任小楊經常誇讚他倆，怎麽到你手下，就成不聽話的孩子了呢？”

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