“貓是獨居生物，人是群居動物，人看貓，會覺得一隻貓很孤獨很慘，可能貓看人，會覺得人需要跟另一群人擠在一起，也很悲慘。”元艾說道。

　　窗台邊的人擺了擺手，讓學生下去，嘴角卻多了幾分笑。

　　伍老師睜大了眼睛，完全不敢看窗台邊的人，只能拉了拉元老師：“別說了別說了。”居然把傅老師比作貓，再說下去，就死定了。

　　元艾有些時候覺得傅老師就很像貓，安靜，強大，拒人千裡之外，但特討人喜歡。

　　元艾除了偶爾會需要傅臻幫忙管理一下學生，和找傅臻借課，其他時候都不會過多接觸傅臻。

　　找他幫忙管理學生和借課都是為了學生好，只是公事並不算在私事上，並沒有侵犯到對方的領地。

　　伍老師突然明白了那一句愛是克制，被元老師感動得稀裡嘩啦的，迫不及待地在群裡發消息——

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了：“元老師真的好喜歡老虎，她跟別的喜歡老虎的人不一樣！”

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了：“她能夠理解貓科動物就是喜歡獨居，不喜歡別人進入他的領地，這就是人類經常說的愛就是克制嗎？羨慕！什麽時候才有人能夠這樣理解我？”

　　乾掉熊貓，我就是國寶：“貓科動物？我原來以為只有9條命的會那麽狂，沒想到你這個一條命的也這麽狂。”

　　國家一級保護廢物：“一條命的勇士，一路走好。”

　　九條命隨便浪：“原來只有一條命的也不珍惜嗎？”

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了撤回一條消息

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了撤回一條消息

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了：“我們來討論一下，這周咱們辦公室聚餐，叫上元老師一起吧？”

　　“元老師是群居動物，我們老是不帶她一起玩，她一個人好孤單。”

　　第9章 老虎最厲害

　　元艾以前的學校就很喜歡聚餐，教導主任簡直是聚餐狂魔，來了新同事要聚餐，月考結束要聚餐，學校大檢查結束要聚餐，兩周一次聚餐是常有的事情。

　　元艾不太喜歡聚餐，因為要喝酒，她酒量差。

　　到這個學校以後，窮哈哈的學校唯一的好處大概就是已經一個月了，還沒有聚餐。

　　“元老師，咱們周末聚餐，一起去吧。”伍老師有些開心，說道。

　　“行。”畢竟剛來學校的第1次聚餐還是去比較好。

　　“那我把你拉進我們微信群裡！”

　　伍老師動作特別快，元艾的微信上飛快的多了一個群出來。

　　群名——

　　“相親相愛一家人”

　　撲面而來的家族群氣息。

　　元艾點開了群成員，就看到了一堆動物頭像。

　　元艾沒怎麽細看，畢竟昵稱太好笑了。

　　乾掉熊貓我就是國寶

　　一級國家保護廢物

　　孔雀今天也不想飛

　　九條命的我隨便浪

　　蚩尤，我想你了

　　…………

　　這都是她的同事們！

　　她很快就在一堆中二群成員中看到了一個熟悉的名字

　　“傅臻”

　　他的昵稱就是他的真名，還挺表裡如一的。

　　葫蘆娃，你爺爺被我吃了：“歡迎元老師加入我們群。”

　　“這周的聚餐已經確定下來了，除了傅老師不去，其他老師都要去對不對？”

　　群裡聊了起來。

　　元艾對於傅老師不去沒有什麽覺得意外，而同事聚餐，大概也就是吃飯，喝酒，唱歌之類的。

　　沒有太在意，繼續批改作業了。

　　作業是閱讀理解訓練，沈從文的散文。

　　元艾停了下來，這一份是譚越的卷子，譚越那狗爬的字跡，歪歪斜斜地寫著——

　　“逢人便問何時開火，表達了主人公意識到了敵人的殘酷無情，也意識到了自己的處境之危險，表明主人公已經覺醒，時時刻刻準備用用鮮血和生命捍衛尊嚴與自由，沒有一個生命能夠永遠被壓迫！”

　　三行的答案線擋不住這個少年的內心激昂的感情，劃了一個箭頭，在旁邊的空白地方重重地寫下了——

　　“為了自由而戰，沒有人再能欺我們辱我們！”

　　這一次的閱讀理解是沈從文的散文，表達了對和平的期望，對生活的眷戀，對戰事的厭倦

　　譚越答題的時候，字裡行間都充滿了憤怒，充滿了反抗，充滿了對暴力的向往。

　　很明顯寫著寫著，情緒上頭了後續寫的內容應該是他自己內心想要發泄出來的情緒，元艾的目光放在“欺我們辱我們”這四個字上。

　　譚越實際上也不怎麽跟人交流，但他的情況和傅臻的情況完全不一樣。

　　譚越更像是一個渴望能夠得到世界關注的孩子，無論是吵鬧打鬥，都是為了吸引別人的注意，希望能夠得到關注。

　　元艾並沒有打分，而是將譚越的試卷單獨拿了出來，她得跟譚越私下裡談談。

　　“我就是這樣理解的，不想給分就不給分，這樣認為又不犯法，你還能打我嗎？”譚越一副拒不配合的模樣。

　　元艾也不生氣，說道：“沒有，我是覺得你的觀點很新穎，老師想問問你，如果現實生活中有人欺負了你，你要怎麽做？”

　　“當然是打回去啊，難道我還要站在那讓他欺負嗎？”譚越一副自己最厲害的樣子，說道。

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