沉呦呦能全對她倒是不懷疑，只是這句子都一樣，她想相信小女孩都難。

　　沉呦呦和白月初同時陷入了沉默，只不過一會兒，白月初先站了出來。

　　“胡老師，是我抄了沉呦呦的作業，她本人不知情。”

　　小女孩被白月初這充滿姐妹義氣的話語給震撼感動了，立刻上前把她拽到了身後。

　　“胡老師你別信她，是我抄的她的。”

　　“你看這裡，用[好像]這個詞造句。”

　　“我語文不好，是造不出[彎彎的月亮好像銀船]這種有文化的句子的。”

　　白月初聽了急了，拿著自己的作業本試圖也指一處反駁給胡靜看。

　　可她找了半天也找不到任何一處像是沉呦呦會寫出的答案。

　　“我，我……”

　　“我我我我什麽我？就是我抄的！”

　　“不是！是，是我硬要你抄我的！你是被我逼的！因為你怕我揍你！”

　　不說這話還好，一說這話沉呦呦莫名其妙的勝負欲就給激起來了。

　　“胡說！你打的過我嗎？你掰手腕都沒一次掰過我，明明是我逼你讓你把作業給我抄的！”

　　“我還威脅你，說我這一拳下去你可能會死！”

　　“……”

　　酸了。

　　這什麽感天動地的姐妹情深戲碼。

　　胡靜其實也能看出是誰抄了誰的，可是她沒想到這兩小不點兒還挺講義氣的。

　　竟然爭著說是自己抄對方的作業。

　　“行了，你們真當老師是傻瓜呀？你們兩個誰語文好，我這個語文老師能不清楚嗎？”

　　胡靜頭疼地揉了揉太陽穴。

　　“月初，你給別的同學抄我還能理解，畢竟他們可能不會做。”

　　“可是沉呦呦，你跟著來湊什麽熱鬧？這些題你別告訴老師你不會。”

　　沉呦呦的成績很好，在開學考的時候是在年級前五的水平。

　　要說她不會做這點兒作業，胡靜是怎麽也不相信的。

　　正是因為小女孩腦子好使，她對對方抄作業的事情更加覺得莫名其妙。

　　沉呦呦被問的有點兒不好意思，她低頭盯著自己的腳尖。

　　“我，我是忘了做。”

　　“我周末是個跟著沉鹿去公園捉了黑旋風，就是那隻獨角仙。我光顧著和它玩了，把這個語文作業給忘了。”

　　沉呦呦臉紅撲撲的，長長的睫毛顫了顫。

　　“胡老師我不是故意的，我下次一定好好做作業。”

　　“……算了，你們先回教室上課。等下午你們家長來了再說。”

　　抄作業的性質有點兒惡劣，不是同學之間小打小鬧互相道個歉就能完事的。

　　沉呦呦她們的態度挺好，但是這件事還是得和家長面對面交流下，讓她們回去好好給孩子敲個警鍾。

　　“胡老師……”

　　沉呦呦並沒有走，而是站在原地欲言又止地看向胡靜。

　　“你可不可以不要叫月初的媽媽來學校呀，這件事和她沒關系，是我抄她的作業不是她抄我的。”

　　“這恐怕不行。她雖然沒抄作業，但是給人抄作業的性質和抄作業一樣，兩者都有錯。”

　　小女孩急了，連忙上去拽住胡靜的衣袖。

　　“不是的胡老師，是我給她出的主意。我想讓班上的同學喜歡上月初，所以讓她把作業給他們抄，這樣他們就不會討厭她了。 ”

　　“討厭她？”

　　胡靜神情一凝，蹲下來和沉呦呦直視道。

　　“你說班上的同學討厭月初？”

　　“對呀，他們不和月初玩，還說她是怪人。”

　　班上同學最初還會和沉呦呦她們說話的，後來因為白月初的性格關系，加上說話很直，得罪了不少同學。

　　真正開始劃分小團體，是從上周選班幹部的時候開始。

　　胡靜當時臨時要開會，是班上林老師去組織的投票選舉。

　　再加上沉呦呦的性格大大咧咧每天嘻嘻哈哈的，看上去沒什麽變化。

　　白月初也依舊和第一天上學時候一樣，也只和沉呦呦說話。

　　胡靜並沒有覺察到有什麽不對勁。

　　她以為是白月初不願意班上的同學交朋友，所以於是並沒有細想。

　　“……有這回事嗎月初，她們真的這麽說你了？”

　　白月初別開臉冷哼了一聲，面上沒什麽情緒。

　　“哼，她們怎麽說我無所謂，理不理我也沒什麽。要不是因為呦呦被我連累了，我才不願意把作業給他們抄呢。”

　　這種類似討好的行為白月初是不屑做的。

　　只是想到小學要讀六年，她從幼兒園就習慣一個人上學一個人放學了。

　　但是沉呦呦不是，她周圍一直都有很多朋友。

　　她覺得沉呦呦跟她玩做了很大犧牲，她不想對方這麽受委屈。

　　胡靜沉默了良久，走過去將兩小姑娘抱著無聲安撫了一會兒。

　　這才讓她們先回教室去。

　　下午沉鹿一出淮南一中，連公交車懶得等，直接打了個出租車就往英皇這邊過來了。

　　沉鹿認得路，進了學校就徑直往胡靜的辦公室那裡走去了。

　　她稍微平複了下呼吸，而後這才輕輕敲了敲門。

　　“請進。”

　　得了允許，沉鹿這才推門進去。

　　胡靜正在座位上坐著備課，余光瞥見沉鹿的身影后，立刻站了起來。

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