喬西對足球以外的其他事，沒什麽實踐經驗，他也沒空去實踐那些。

　　所以，他最終決定就寫這個題目了，這個題目他有實踐經驗，而且他能夠寫得出較有深度的內容，也是他有深入研究過的。

　　並且，是符合學校對論文出的選題大方向的。

　　因為喬西對這個題目的內容是有著十分深入的研究的，所以他就按照自己的研究，以及查了一些資料，加上一些佐證材料，開始撰寫這篇論文。

　　他花了大概三個晚上，把這篇論文給搞定了。

　　搞定完了之後，他就提交給了學校。

　　學校方面，會進行審核，最後選擇最優秀的一篇論文，公布展示在學校的官方網站，以及上交給市裡面去競選。

　　此時。

　　一群審核組的老師，在接受了喬西郵箱發來的論文之後。

　　他們便開始審核了起來。

　　一開始，他們看到這個論文的題目，他們是很意外的。

　　《論職業球員如何在球場過人》？

　　這算是什麽亂七八糟的題目。

　　一個男老師說道：“這種題目，有高中生會感興趣嗎？我覺得我們要選出來展示的論文，肯定不能是這樣的，這種論文不符合高中生的情況。”

　　“雖然也不能說喬西寫這個論文不對，但是他的這論文不適合給其他學生去讀，也不適合當示范，因為適用性太低了。”

　　不過，另外的一名女老師卻先是大概看了一遍這篇論文，“你還別說，這論文寫的還不錯。”

　　至少從老師的專業角度來說，這論文從結構到深入，都非常不錯，而且很有深度，實踐內容也結合的非常緊密。

　　看得出來，不是那種空泛的東西，而是真的，實實在在根據自己的實踐經歷，再結合自己的主觀感受和一些資料作證，得出的結論。

　　雖然，老師不知道喬西在《論職業球員如何在球場過人》論文裡所得出的觀點到底是不是真的。

　　但是起碼，從論文的內容和過程來看，這一切論據都是足以支撐他的論點的。

　　總而言之，這是一篇非常不錯，有深度，且看起來和實際結合的很好的論文。

　　作為一篇論文而言，這文章的水平是很高的。

　　所以，這位女教師說道：“我們不能用狹隘的眼光去看待這篇論文，雖然他寫的是普通學生不關心的話題和內容，但是這篇論文的質量是很高的，我覺得完全可以拿出來在學校的官網上進行展示。”

　　女教師這麽一說，有些審核的老師也同意她的看法。

　　但是，有些教師，比如剛才那位男教師，他依舊是不太認可。

　　他說道：“這論文不太適合高中生，哪個高中生對這個有興趣？我們一共就那幾個展示的位置，還是需要給那些論文更符合高中生學習餓和興趣的文章。”

　　總之，這幾個老師，為了到底要不要選喬西這篇論文作為官網的展示，討論了半天。

　　不過，最後，喬西還是憑借過硬的論文質量，贏得了大部分老師的心。

　　他們決定即可就在官網進行喬西這篇論文的展示。

　　當天晚上。

　　在中城高中的學生群裡，大家正在一輪這次論文會選中誰的文章。

　　——“過去幾次都選的是偏理科學術類的，感覺老師們喜歡這樣的。”

　　——“我感覺今年可能會選文科的論文了，好多年沒選過文科的了。”

　　——“一年就選一篇，我感覺一般只有符合老師心意的文章才會入選。”

　　大家都討論了半天。

　　最後，有人在群裡吼了一句，“快去看！官網刊登了！選出來了！”

　　下一刻，所有校友、學生都去了官網，想看看今年選的是個啥論文，這可是代表學校一年一度要送去市裡面精選的文章，肯定不會差。

　　結果，當學生們看到這篇文章當時候，所有人都傻眼了。

　　《論職業球員如何在球場過人》？？

　　這題目和文章內容TMD和高中生有一毛錢關系嗎？

　　這到底是個啥？

　　顯然，這些學生們對於《論職業球員如何在球場過人》這件事，一點兒興趣都沒有。

　　隨後，他們再一看。

　　等等。

　　這署名的人怎麽是喬西？

　　一開始，大家還對這文章一點興趣都沒有，可是當他們一看到這是喬西寫的！

　　他們立刻好奇且激動地點進去。

　　特別是那些體育生，踢足球的體育生，他們仿佛瞬間兩眼放光。

　　因為所有人都想知道，“英超過人王”到底會怎麽總結和探討他的過人實踐技巧，這可是價值千金的東西！

　　並且，隨著這篇論文被很多人發布到了網上，標題基本都是——“喬西寫了一篇論文，論述如何《論職業球員如何在球場過人》，大家快去看啊！”

　　這個消息一經發出去，別說是那些高中生了，就是整個體壇所有的運動員，所有的足球運動員，他們都立刻停下手裡的一切事情，趕緊找一根網線衝到了網上去看這篇論文。

　　不僅僅是英超的球員們，更是全世界無數國家俱樂部的那些球員們。

　　在聽到，喬西這個無敵過人王竟然寫了一本《論職業球員如何在球場過人》。

　　所有人都擠到了中城高中的官網，去點擊瀏覽這篇文章。

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