兩天后，林愛民來縣城賣雞蛋，順便來看林音，還給林音帶來了20個鹹雞蛋，雞蛋不能久放，只有鹹雞蛋，才能放的時間久一些。

林音就把想以村子的名義開個粉筆廠的事情，跟林愛民說了。

林愛民倒是挺有興趣的，只是他也有些擔憂，問道，“囡囡，這件事情能成嗎?現在可不讓做生意呀。”

林音知道政策馬上就要放松了，於是說道，“應該能行吧，這可是集體的利益。”林愛民點點頭，然後說道，“那等我回去後，找老支書和老村長商量商量這件事兒。”

林音點頭，然後說道，“我們周老師也說向校長反映反映這件事兒，校長認識的人多，消息也更加準確，只要校長說可以，那咱們就辦。”

林愛民笑著點頭，已經有些迫不及待了。

林愛民回到村之後，就去找了老支書和老村長，兩個老人家自然知道這是件好事兒，不過，製作粉筆的方子是林音研究出來的，要是真要建一個粉筆廠的話，那林愛民肯定要在廠子裡擔任一個重要的職位。

至於以秘方入股什麽的?現在根本就不行，村裡實在是太窮了，若是村裡能建一個廠子，村民有活兒乾，把粉筆賣出去後掙點兒錢大家分，日子也能過得越來越紅火。

只是槍打出頭鳥，沒有確切的消息，老支書和老村長真不敢乾這事兒，聽說學校裡的校長要去幫忙打聽這件事是否可行，老支書和老村長商量了一下，就決定先等消息，萬一能行的話他們就建廠子，不行的話，那也沒辦法。

周老師怕自己一個人的意見，沒有辦法引起校長的重視，還特意多帶了幾個老師，去向校長反映情況。

校長剛開始還不太信，覺得粉筆嘛差不多就行，兩款粉筆差別能有多大啊?可是當校長自己親自試驗過兩款粉筆之後，清晰的感覺到了兩款粉筆之間的差別。

然後校長就帶著兩款粉筆去了教育局，找了自己比較熟悉的領導打聽情況。

得知的情況是上面政策有所松動，但是目前誰也不敢帶這個頭。

校長回去之後，把情況給周老師說了一下，周老師又把情況告訴了林音。

周末林音回家之後，又跟林愛民分析了利弊，林愛民去找了老支書跟老村長，兩位老人家顧慮重重，不太想答應。

林愛民就說，他來當這個廠的廠長，將來就算調查，主要責任人在他。

兩位老人自然不會把責任讓林愛民一個人擔著，就說，他們也願意擔責任，以後想在廠子裡工作的人，可以拿工資，但責任也要一起擔，林愛民聽了還是比較感動的。

之後三個老人就商量著，林愛民當廠長，老支書管財政，村長當副廠長，畢竟製造粉筆的方子是林音提供的，如果沒有林音提供方子，他們這個廠子根本想都別想。

既然決定蓋廠子，林愛民就問老支書，“村裡還有多少錢?”

工人的工資可以暫時不發，但是廠子要暫時搭建起來，還要購買原材料，村裡帳上的錢不多，但差不多也夠用了。

林音把方子留給林愛民之後，就繼續去上學了。

這件事兒基本上就是林愛民全權負責，雖然看樣子是林家人吃虧了，畢竟方子是林音提供的，但是，林音也沒把這方子當回事兒，她就想著，這廠子就是給林愛民練手用的。

等過幾年，國家鼓勵，先富帶動後富，個人能辦廠的時候。林愛民有了辦廠經驗，當成長的經驗，到時候，做事情一定事半功倍，而且現在也是他積累人脈的好時候。

期中聯考的成績也很快下來了，

劉校長把周老師叫到辦公室，滿臉笑容的對周老師說，“這次期中聯考，咱們學校可是出了大風頭，以前咱們學校的學生連前十都進不了，這次竟然能考個第一，林音那孩子可真聰明，可是給咱們學校長臉了。”周老師得知林音在聯考中得了第一，也別提多高興了，一向嚴肅的臉上，也忍不住一直掛著笑容。周老師笑著點頭道，“是啊，林音那孩子是真聰明！”

不過他話音一轉，又對劉校長說道，“不過校長，林音那孩子家裡的家庭條件似乎不太好，她這次在期中聯考考了第一，您說咱們學校是不是該表示表示?”

劉校長點頭道，“應該的應該的。”

“我最近我得到消息，國家對於教育也越來越重視，林音同學考試這麽好，這樣吧，就把他下學期的學費和書本費給免了，再獎勵他一些學習用品，鼓勵她好好學習，下次再為咱們學校爭光。”

周老師聽了，立刻代表林音向劉校長表示了感謝，等回到教室之後，周老師就把這次期中聯考的成績，告訴了全班學生。

全班學生得知林音在這次期中聯考中得了第一，羨慕的同時也不禁有些暗暗佩服，畢竟林音才9歲，還是跳級。

周老師看著全班學生笑著說，“校長為了獎勵林音同學在這次期中聯考中考了第一，決定免除林音同學下學期的學費和書本費，同時還獎勵林音同學，10個本子，10支筆。

周老師說著把他放在講台上的一摞本子，還有10支鉛筆遞給林音，語氣溫和道，，“不要驕傲，好好學習！”

林音接過筆跟本子下了講台，點點頭說道，“我知道了老師。”

全班同學更加羨慕了，林音晚上回到宿舍，宿舍裡的女生看到林音，不禁羨慕道，“林音，平常也沒見你怎麽學習呀，你怎麽考那麽好?”

“是啊，林音，學校竟然免除了你的學費和書本費，這也太好了，我要是能考第一，也被學校免了學費和書本費，我媽高興的能哭出來。”

“我要是被學校免了學費和書本費，我爸得說我們家祖墳冒青煙兒了。”

羨慕之後，眾人紛紛詢問林音學習方法。

林音有個系統空間，系統空間裡面有各種題型，加上林音本身就很聰明，她就算想學習差也不可能，而且她上輩子還學過一遍，不管有沒有認真學，她都已經上了大學，初中的知識對於她來說，真沒什麽難度。

不能直接這麽說，於是林音一臉認真的說道，“想要學習好，學習方法和學習效率最重要。”

林音擺出一幅高談闊論的架勢，宿舍裡的女生紛紛住嘴，靜靜的聽她說，這些孩子能上學都不容易，平時他們大部分人學習還是非常刻苦的。

聽說林音在講學習方法和學習經驗，其他宿舍的女生也不禁來到他們宿舍跟著一起聽。

林音的學習方法，別人就算知道了也沒用，但沒吃過豬肉也見過豬跑，後世學習經驗和學習方法，那都已經爛大街了。

林音隨便從腦子裡搜索一遍，就把後世某些學習經驗和方法，給這些學生說了一下。

後世爛大街的東西，在這個時候，這些學生第一次聽說，還是比較震撼，有幾個女生甚至拿著小本本記了下來。

林音也沒有坑他們，她所說的學習方法和技巧，也都是後世被人所熟知的。

可讓林音沒想到的是，周老師得知林音在宿舍裡傳播學生學習方法和技巧，竟然讓她在全班同學面前再講一遍。

轉眼間又過了一個月，村裡的粉筆廠已經建的差不多了，村裡很多人不願意冒險，雖然想去廠子裡乾活，想掙工資，但是，他們又怕萬一哪天廠子被封了，上面的人追究責任，抓人可怎麽辦?

剛開始，只有六個人願意進廠子乾活，這六個人要麽家裡很窮，窮的揭不開鍋了，光腳的不怕穿鞋的，為了能掙一口吃的，就算被抓也願意，還有的就是信任林愛民，跟林愛民關系特別好的。

剛開始廠子規模也小，人多了也沒那麽多活兒，林愛民和老支書、老村長他們也沒強求。

製作粉筆的流程也不複雜，廠子正式投入生產的那一天，沒有放鞭炮，也沒有到處吆喝，就靜靜地開工了。

製作出來的粉筆，林愛民沒辦法判斷好壞，怕有疏忽，就請了孫老師。

孫老師到廠子裡轉了一圈，拿著製作出來的粉筆回了學校，在黑板上抄了一篇課文，書寫流暢，字跡清晰，寫完之後用黑板擦，把黑板上的字跡給擦掉，粉筆末也很少。

孫老師對林愛民說，“很不錯，跟林音製作出來的粉筆沒什麽區別。”

林愛民聽孫老師這麽說，心裡的石頭才落地，然後他就拿著製作出來的粉筆，去了林音學校。

找到了劉校長，林愛民這是第二次見劉校長，劉校長對林愛民很客氣，見到林愛民之後忙笑著說，“快坐、快坐，累壞了吧?喝點水。”

劉校長說著還親自給林愛民倒了一杯水。

林愛民受寵若驚，忙站起身，“不好意思的，麻煩您了。”

劉校長讓林愛民坐，然後開口道，“老鄉，你可是養了一個好閨女啊，你是不知道，你家那閨女太聰明了，這次幾個縣中學聯考，她考了第一，給我們學校可是掙了臉了。”

這件事情，林愛民早就知道了，還得知學校免了林音下個學期的學費和書本費，林愛民和趙亞楠簡直高興瘋了。

他們閨女可太厲害了，聯考第一呀，這要在以前，他們閨女這可是有狀元之才呀，

更別說學校還免除了下學期的學費和書本費，這給他們家減輕了很大的壓力。

林愛民聽劉校長誇林音，心裡就高興，嘴上卻謙虛的說，“那孩子也就比普通人聰明一點，還是需要多努力學習的。”

劉校長聽了林愛民的話，心裡也禁不住酸溜溜的，劉校長也有孫子，孫女兒，若是他的孫子或者孫女也能像林音這樣聰明，那該多好啊！

劉校長又跟林愛民說了幾句家常話，才開口問，“老鄉，這次來找我是有什麽事兒嗎?”

林愛民忙從自己帶的口袋裡掏出一盒粉筆，放到桌子上道，“校長，這是我們廠子裡生產出來的第一批粉筆，您看看。”

當初劉校長可是拍著胸脯保證，只要他們廠子裡能生產出來粉筆，那他們學校所有老師用的粉筆都換成他們村生產的。

劉校長見了，忙上前拿起粉筆，仔細瞧了瞧。

但是粉筆只看樣子的話，根本就分不出區別，於是校長就讓林愛民在辦公室裡等一會兒，他則拿著粉筆去了幾個教室，讓幾個老師親自試一試。

校長去的是高中教室，高中老師們對這件事情並不太了解，見校長突然過來給他們幾根粉筆，讓他們試一試，看跟他們平時用的粉筆有什麽區別。

這些老師也很疑惑，只看樣子的話， 也沒啥區別，再說了，粉筆跟粉筆之間還有什麽區別嗎?

這幾個老師懷疑的拿著粉筆回到教室，只在黑板上寫了幾個字，就明顯感覺到手中的粉筆寫起來更加流暢，字跡也更加清晰，手感非常好。

更讓他們驚奇的是，用黑板擦檫黑板的時候，粉筆沫兒非常少，以前擦黑板對他們這些老師來說簡直就是折磨，一次兩次還好，時間長了，粉沫對他們的危害顯而易見。

雖然他們已經習慣了，但每次擦黑板，還是讓他們有一種正在受刑的感覺，可是此刻這些老師一手擦黑板，一雙眼睛直勾勾的盯著黑板上被抹去的粉筆字，再沒有了之前那種粉塵撲面而來的感覺。

校長也不急，等下了課，這幾個老師走到校長面前，激動道，“校長，這粉筆你從哪兒買的?真好用！”

“是啊，不但好用，粉筆沫也少，以前我擦黑板吧，粉筆沫滿天亂飛，害得我一直咳嗽，今天粉沫兒我都沒看見，這粉筆可真好用！”

“校長，以後咱們學校是不是都用這種粉筆呀?”

“要是咱們學校都用這種粉筆，那可就太好了，以前我就覺得當老師好是好，就是粉筆沫有些嗆人。”

校長聽著這幾位老師七嘴八舌的討論，笑著點點頭道，“你們覺得好用就行，你們要是覺得好用，以後咱們學校的粉筆都換成這樣的。”

這些老師頓時高興了。

“哎呀，那可真要謝謝您了，校長。”

“是啊，這種粉筆可真好用，也就校長您還想著我們。”

…………