黃境微微抬頭，眼中帶著一絲疑惑。

　　張羅眼中帶著濃濃的羨慕，“據我所知，我們陽峰縣近五年來一共上過15次省境榜，一年平均下來也只有3次。”

　　“這15次上榜中，排名最靠前的一次是3年前，我們會長大人親自出手，聯合縣裡七海修行學校的副校長，也是縣裡唯一的高級教師李凡儒製作了一個靈光境修行者進階戰鬥技巧教學幻境。”

　　“那個幻境從1月1號開始發布，在全縣師生大力的宣傳下，聽說還動用了一些關系進行宣傳，最終也只是在江南省境年榜上排進了前70名，在榜上待了一個禮拜後就被擠下來了。”

　　“其他上榜幻境也差不多是這種情況，製作幻境最低的幻境師也是4級中級幻境師的級別。”

　　“你一個剛剛畢業的1級幻境師，製作的第一個幻境直接上了省境榜，現在已經是4月份了，在不具備天時地利的情況下取得這樣的成績，只能說明你是真的有天賦。”

　　張羅仔細的打量著黃境，看著黃境有些心中發虛，“我怎麽以前就沒有看出來你這麽厲害呢?”

　　“早知道你小子實力這麽強，我就抱你大腿了，做第二鐫刻幻境師，也能蹭一蹭你的光。”

　　黃境臉色通紅，急忙擺了擺手，“羅哥，你就別笑話我了，我實話和你說吧，接這個幻境也是偶然，我在裡面發揮的作用很小。”

　　張羅看著曾經純真善良的好朋友此刻在他眼前肆意的裝逼，心中有些無奈。

　　一入社會深似海啊，從此純真是路人。張羅不禁想起了當年的自己。

　　張羅頓了頓，還是笑道:“好了，好了，大家都是自己人。”

　　“你以為大家都是傻子瞎子嘛，幻境的製作人只是一個即將倒閉的破學校的校長，一個20歲不到壓根就沒有製作過幻境的年輕人，一個學校都經營不好的人，怎麽可能製作出如此優秀的幻境來?”

　　“你要說功勞都是他的，這你就是在侮辱我們的智商了。”

　　一般來說，一個幻境的取得成功，大部分的榮譽都屬於製作人，也就是學校裡的教師。

　　教師製作教學幻境這本來也是分內之事，有正確的思路和理念。

　　而幻境師大多數只是在執行老師設計幻境的思路而已。

　　這也是為什麽幻境的基本信息中，製作人排在鐫刻人前面的原因。

　　但也有少部分情況是，有些老師隻給出一個大概的思路，絕大部分的幻境構思和設計都由幻境師製作完成。

　　所以，就經常出現設計師和幻境師扯皮爭功的現象，製作老師說這個創意是他想出來的，幻境師說這個創意是他深挖深化的。

　　兩人吵歸吵，但大家心中都有逼數，該合作還是會繼續合作。

　　總之，只要一個幻境取得了成功，不管是製作老師還是幻境師都會得到大家的肯定，只是側重的程度不一樣。

　　對於幻境師協會來說，就不存在上面這個問題了，大家都是幻境師，幻境出了成績，難道還是那些空有理論只會指手畫腳老師的功勞?

　　現在黃境的幻境上了榜，哪怕製作人是名譽天下的名師，也被眾人貶得一文不值。

　　更何況製作人是一個聽著就不靠譜的的年輕人。

　　黃境神情呆滯的張了張口，最終還是選擇了沉默。

　　張羅看著被自己馬屁拍得有些迷糊的黃境，中心有些得意，在之後的幾分鍾裡，他盡情的展現了社會人的嘴臉，

一通彩虹屁拍了過去。　　末了，張羅覺得氣氛差不多了，終於露出了內心深處的想法，“兄弟，現在要做什麽幻境嗎?帶上我一起唄?”

　　黃境在張羅的提醒下，終於記起來幻境協會的初衷，他看著一臉期待的張羅，突然陷入了沉思……

　　……

　　早晨，天命學校簡陋的食堂中。

　　紫琪端淑的坐在破舊的飯桌上，纖細的長腿交叉，芊芊玉手把頭髮撩到了耳後，拿起筷子一小口一小口的吃著眼前的靈米和靈肉。

　　在紫琪身側，是一排排或站或坐的孩子們。

　　孩子們此時穿著一套嶄新藍白相間的衣服，身前放著的是一個盛著香噴噴讓人掉口水的靈米和靈肉，有一種醜小鴨變天鵝的既視感。

　　要不是四周的環境破破爛爛的，不知道的人還以為這裡是江南省城內待遇最好的學校。

　　整個學校只有贏盛是普通人，普通人吃靈米靈肉不但沒有任何好處，可能還會讓體內吸收不了的靈力撐破身體。

　　贏盛沒有和學生一起吃飯，而是拿著一根細長的樹枝，雙手負在身後，正在孩子們之間來回穿梭。

　　看到哪個孩子吃得稍微慢了一點，他就衝過去對著桌子上或地上狠狠抽一下！

　　嚇得孩子們趕緊使勁扒幾口飯，生怕吃慢了。

　　看著校長這幅你不吃飯就發火急切的樣子，這頓飯吃的所有的孩子神色都很凝重。

　　一名13歲，叫做小曲的小女孩吃著碗中香噴噴的食物，看著嚴肅的校長，終於忍不住，豆大的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來。

　　紫琪瞪了贏盛一眼，放下手中的筷子，立即走到小曲身前準備出言安慰。

　　沒想到小曲剛哭了一會，看到校長投來的眼光後立馬強行忍住，她抬起小手擦了擦眼淚，然後低頭扒起飯來。

　　紫琪回到自己的座位上，一臉古怪的看著眼前這場景，心中的疑惑越來越盛。

　　贏盛這種特立獨行的行為，她以前還從來沒有見過。

　　像這種莫名其妙的學生，她以前也沒見過。

　　吃完早飯，大家例行坐在操場上進行修煉，紫琪在一旁進行指導，贏盛在一旁督戰。

　　正所謂師父領進門，修行靠個人，紫琪的任務是負責制定學生們的修行計劃，在修行時加以輔導到指點。

　　這也是目前修行學校主流的教學方式， 天命學校還好，學生少，所以修行計劃可以具體到個人，但是在其他學校，學生就會被按照實力分開進行統一的教學。

　　比如靈光境1級的修行者學生被聚在一起進行授課，老師授課的內容也是極為常見的修行方法。

　　紫琪也就一開始稍微忙一些，在她給天命學校18名學生全部制定好修行計劃之後，把贏盛購買的功法分下下去，然後讓學生自己修煉。

　　之後隨時回答一下學生們提問就好了。

　　天命學校的孩子們自覺性本來就很高，哪怕是沒有老師也能按部就班的學習，只是可能會走一些彎路。

　　也不知道是學生習慣沒有了老師的環境，還是一個個悟性很好，整個上午下來幾乎沒有人提問，這讓紫琪覺一下子得自己有些多余。

　　修煉了一上午，吃完飯後，然後就到了喜聞樂見的幻境修行時間。

　　贏盛給每個孩子都發了一個融魂晶，裡面存了200靈，並且還要求孩子們在半個月內消費完。

　　這一次孩子們不用監督，一群人沉迷在空靈境的各種幻境中無法自拔，這時候紫琪也會給孩子推薦一些幻境，但孩子們全部都有自己的想法，並沒有全部聽紫琪的。

　　這不禁讓她感覺又有些多余。

　　一會後，原本進入空靈境的陳然猛的睜開眼，快速的跑到了抬頭看著天，正在思考人生的贏盛前，激動的大喊道:

　　“校長！好消息好消息！我剛剛進入空靈境，發現，發現……”

　　“我們的幻境上榜了！”