“二發飛脫!”副駕駛第一時間反應過來,喊出故障情況。
徐清等到飛機稍稍穩定,分出些許精力,瞧了眼發動機的顯示,果然二發的發動機指示已經空白了,這便是飛脫的現象。
發動機飛脫(現在有的叫發動機分離)跟發動機失效在指示上還是有些不同的。
發動機失效時,N2指示會有發動機失效的警告,N1依然是有指數的,因為此時發動機處於風轉狀態,其它一些指示也會歸零。
但是發動機飛脫不一樣,不是指示歸零而是沒有指示。
徐清和副駕駛的判斷一致!
小心地控制飛機緩慢爬升,狀態漸漸穩定下來。
“四百尺!”副駕駛喊道。
“航選,保持一邊,修正航跡!”徐清下令。
K市並沒有特定的單發程序,所以徐清決定先保持一邊爬升,處置險情。
一切穩定後,徐清接通自動駕駛。這種特殊情況處理時是推薦接通自動駕駛的,因為可以分出更多精力應付突發情況。
“核實故障為發動機飛脫!”徐清繼續道:“發動機飛脫有記憶項目,先做記憶項目。”
檢查單中的記憶項目徐清早在理論改裝的時候就背得滾瓜爛熟,基礎打牢了,這時候做起來,倒是沒有絲毫生澀。
“自動油門(如接通)斷開!”徐清和副駕駛兩個人不約而同地喊道。
徐清又按了下推力手柄頂端側邊的自動油門的斷開按鈕,其實自動油門本來也沒接通。
“推力手柄(受影響的一側)證實,收回!”
因為是二發飛脫,收的也就是右邊的推力手柄。
收推力手柄這個程序上有點兒別扭,是由徐清來收,副駕駛護著好發的推力手柄。
這還是第一天徐清觀摩模擬機才知道的,檢查單裡根本沒有寫,可能各個公司的規定也不相同。
“起動手柄(受影響的一側)證實,切斷!”
這時候別扭的地方就來了。
這次不再是徐清切斷起動手柄,而是徐清護著好發起動手柄,由副駕駛切壞發的起動手柄。
“滅火手柄(受影響的一側)證實,提起!”
這個滅火手柄的順序跟起動手柄的順序是一樣的,徐清護著好發,副駕駛提壞發。
因為並沒有火警,滅火手柄需要超控提起,超控按鈕就在滅火手柄下方,用指甲蓋頂一下就可以。
滅火手柄提起並不會滅火,真正滅火需要往一邊轉一下,等滅火瓶釋放燈亮就可以了。
發動機飛脫並不是火警,雖然共用一個檢查單,卻不需要轉動滅火手柄。
“你通知塔台,我們保持一邊,處置險情。”徐清說道。
副駕駛還沒開口,陳逸便是說道:“時間不多,右轉三邊,上三千六,自行建立盲降。”
徐清聽得此言,便開始右轉上升,同時將坡度選擇器調至十五度,防止轉彎坡度過大。
“一千尺!”
“Up速度!”
徐清開始增速收襟翼,單發增速極為緩慢,需要稍微等下。期間,徐清宣布《發動機火警嚴重損壞或分離檢查單》。
“不用了,把右組件關了,起動電門關了,近地襟翼抑製電門抑製了,調襟翼十五Vref,應答機僅TA位。時間不多,佔用別人的訓練時間不好,搞快點。這個檢查單就不做了,後面的單發著陸檢查單也不做了。”這時候陳逸開始火急火燎了,
繼續道:“一會兒五邊短點兒,時間短,燃油平衡咱們也不管了。” 就好像拿著根鞭子一直在催促徐清。
其中比較重要的也就是設置襟翼十五落地和抑製近地襟翼抑製電門,其它的都還好。
徐清心裡瘋狂吐槽,剛才誰信誓旦旦地說佔用別人的訓練時間沒事兒的?現在臉皮薄了,開始害羞了,過意不去了?
後面確實也沒什麽,徐清一路下到四邊,快要切五邊的時候,陳逸開口:“自動駕駛斷開,把指引也關了,手動飛!”
徐清倒是無所謂,反正他已經保持三千三準備截下滑道了。
單發的跟下滑道還算容易些,主要就是決斷之下控制下降率,不要長時間超過一千。
航向道反而就不太好保持,徐清這次沒有打配平,想著大不了費力多修正,省得一會兒收油門了,偏到左邊去。
單發指引說難也不算很難,之前在模擬機上徐清是這麽覺得的。現實生活中,商照的時候飛DA-42這架飛機只有航選和V/S兩種自動駕駛的方式,也沒有指引。那時倒是經常關一個發動機做單發進近, 也沒覺著多難。
如果到了737,估計也就本場飛行的時候會關,其它時候,比如正常航班,不管什麽原因,一台發動機關了,就是事故症候,傷不起。
操縱上難度沒那麽大,主要難度來自於身後的陳逸。
這個總飛行師根本沒有總飛行師的矜持和風度,一直在後面逼逼叨,跟個市井大媽一般。
“唉,唉,下滑道低了,你下降率還一千,快一個點了都!”
“飛機一直右偏,看不出來啊,一直修,不難受啊,打配平啊。”
“你看看,你看看,又到右邊了,穩住。”
“上面的小三角沒看到,側滑啊,你現在帶著側滑!把三角對好,沒有側滑,飛機才能穩住!”
“手……手別抖啊!穩不住了?”
徐清哪裡是穩不住了,那是氣得手抖。陳逸就在他耳邊叨叨,每說一句話就跟大喇叭一般在徐清耳中炸開,徐清那真是一個頭兩個大,煩得要死。
倒是身後的教員目露奇異之色,這陳逸對似乎對這個新學員格外上心。
陳逸這個人對不熟的人那是極為高冷,話都懶得說一句。奈何,全公司跟陳逸熟的人一巴掌可以數得過來。不是別人不想跟他交好,而是人家陳逸心高氣傲根本看不上。這導致陳逸很少會有這般熱情的模樣,不苟言笑才是這個年輕總師的標簽。
可今天,教員似乎發現了一個全新的陳逸,一個只在特定的人面前展現出來的陳逸。
只是令他沒想到的是,徐清竟然也在這個特定人群之中。