一秒記住【】

　就在接下來的幾秒，徐清的觀再次被刷新。

　瞿星操縱的飛不僅是上下晃，連左右都開始晃起來了。

　因為不能像正常操縱那樣可以迅速修正偏差，人工恢復的操縱性有著一定的延遲，這就需要飛行員對趨勢有一些理解。

　也就是不能等到飛偏了才知道修，要在飛有偏的趨勢的時候就要止住這個趨勢，或者讓這個趨勢減弱。

　打個比方，襟翼15進近的時候，正常的下降率會稍大，在850-900的樣子。可是這時候飛偏高了半個點。那麽肯定要往下壓盤，讓飛下降率大一些，好追上下滑道。但是壓盤不能一直壓著，比正常下滑姿態多壓一度就可以了，讓飛慢慢蹭回下滑道就行。同時收些油門，防止速度上揚。

　當發現下滑道開始修正之後，不能一直等到下滑道回到正常位置才恢復正常的姿態。而是要隨著下滑道的回正也同時回正飛姿態，做到在下滑道正常後，姿態也同時正常。

　瞿星的做法就比較滯後，經常會出現矯枉過正的情況，即是修正了一個偏差，但是因為人工恢復的延遲性和一定幾率的過度操縱問題，沒有及時回正，導致出現反向偏差。

　整個五邊瞿星都是在修正偏差度過的。

　令人驚奇的是，瞿星的航道和下滑道雖然沒有一直穩住，但是卻能在運動找到平衡。航道下滑道的偏差從來不超過一個點，端是詭異無比。

　說心裡話，徐清覺得瞿星現在的操作比保持飛一直平穩下滑還要難，不禁感歎一句瞿星的路子是真的野。

　只要在1000英尺以下，飛的航道下滑道偏差不超過一個點，就符合穩定進近的標準。可是隨著距離的逼近，盲降信號越發敏感起來，一點小小的偏差就會大幅度地反應在pfd上。

　這導致了瞿星的修正愈發頻繁，那華麗的部動作，就跟炒菜似的，讓人目不暇接。

　還別說，瞿星自創的“動態進近”一直到決斷以下都沒有超過穩定進近的范疇，實在令人歎為觀止。不過，王教員也言明了不會按照盲降標準要求，只需要正常落地即可，這麽說來，瞿星還算是超額完成任務了。

　飛在臨近跑道的時候，瞿星的法子就不好使了。

　一直到跑道上空，飛還是偏在左邊。瞿星一心急，給了個大坡度的右壓盤，飛在延遲一小會兒後，開始迅速地右偏，那偏轉趨勢恨不得從左邊越一個跑道偏到跑道右邊。

　徐清也被瞿星莽夫一樣的操縱給震驚了，這麽壓盤，飛不是一下子又要偏到右邊了嗎?

　果不其然，飛以極快的偏轉速度到了跑道右側，但還是在跑道上空，不過已經有了繼續偏出跑道的趨勢。

　就在瞿星想要故技重施的時候，飛猛地重重的砸在跑道上，這一下讓瞿星猝不及防，他光顧著修方向，竟然沒有注意飛下沉。不過，好在落地雖然重，但是還是安慰地落到了跑道上。

　然而事情還不算完，因為頭不正，飛在接地的瞬間依然保持右偏的趨勢，開始急速往右邊竄。

　這下把徐清嚇得可不輕，飛的接地點本來就是在跑道右半邊，現在再往右邊偏，那不是妥妥地衝出跑道嗎?

　趕緊拉出反噴讓飛減速，同時控制方向舵阻止飛繼續右偏。在這種高速狀態下，徐清又不敢用輪。但是，眼看飛都快衝出跑道了，哪裡還顧得上這麽多。

　徐清往左稍微壓了下輪，輪的效果果然立竿見影，頭立刻開始左偏。只是，之前右偏的速度實在太快，在修正的過程，右起落架還是壓過了跑道邊燈。

　經過一番操作，飛終於停穩在跑道線，但是瞿星和徐清可不能有絲毫松懈，因為他們算是犯了個大忌，輪已經算是出跑道了。

　即便模擬並沒有判定紅屏(飛墜毀就會紅屏)，但是如果王教員以此為理由掛了瞿星，瞿星一點兒辦法都沒有。

　所以決定權還是在王教員上。

　瞿星心事重重地在重新準備飛，耳朵卻是一直豎著，等著王教員的說法。他都壓跑道燈了，換在真實航班就是各種通報的大事兒。瞿星唯一的希望是王教員看在人工恢復的前提情況下，高抬貴了。

　別說瞿星難受，王教員也很糾結。瞿星的情況，飛標的人跟他說過，這一次檢查算是二次檢查了，按照約定俗成的規矩，只要不是重要的檢查，第二次的檢查表現稍微合格都會讓過的。所以王教員的打算就是出一個濕滑跑道的斷和人工恢復這兩個稍微還算難一點的科目。

　甚至說濕滑跑道的斷起飛做得不好也沒關系，畢竟這個科目跟副駕駛關系不大，也因此，斷起飛時，瞿星的表現如此糟糕，王教員也只是輕描淡寫地訓了一句。

　可是這人工恢復可是檢查項目列表裡面的，完全符合檢查要求。王教員想著這個做好了，下面隨便出出幾個小故障，今天的檢查就算結束，輕松加愉快，可是現在整出這麽個檔子的事兒，他也很難受。

　掛了兩次的學員下場有多淒慘， 他兒子就在學員隊，他心裡可是清清楚楚的。王教員雖然嘴上不饒人，可要做這個壞

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人，他有點兒下不去！

　不過，瞿星壓了跑道邊燈的事情，不可能視而不見，他同樣不能做不顧規矩的老好人！

　想了良久，王教員決定再給瞿星一個會，再做一次單發！

　這次他將嚴格按照標準，只要瞿星的偏差過大，他就將給這次檢查劃上句號。

　王教員覺得這已經算是仁至義盡了。

　而且，他準備給出的單發，不是火警，也不是飛脫或者發動失效，而是發動喘振。

　從《發動超限，喘振或失速》檢查單，到《發動火警，嚴重損壞或分離》檢查單最後到《單發著陸》檢查單，王教員要讓他做個遍！

　親，本章已完，祝您閱讀愉快！^0^