五號宿舍樓,312宿舍。
塗漆被刮下來的牆面上,有一行字。
這一行字,咱也不認識,也不敢猜。
怎麽辦呢?
學的話,需要花費一個小時左右的時間,並且還是在資料充足的情況下。
只能問人了。
好在五號宿舍樓距離教學的樓棟不遠。
之前聽故事的樓棟裡。
女孩甲被‘一隻跳天台的男孩’嚇壞了,現在正在接受校醫生的心理輔導。
校醫生從女孩甲嘴裡知道了一些事情,正在開導女孩。
突然腦袋傳來一股眩暈感,昏倒在桌上。
女孩甲正準備問校醫生怎麽了,身體突然動不了。
這種感覺...似曾相識。
一張紙飄到女孩甲的面前,懸浮在她眼前。
一支筆在紙上寫上一句話。
這句話就是在312宿舍牆上得到的話。
【讀一下這句話。】
因為異區的文字不通,女孩甲本來是看不懂鬼井寫的字。
所以鬼井是用意識跟她講話,寫在紙上的字,只是對她的催眠,讓女孩甲覺得紙上有文字。
“我知道了你的秘密。”女孩甲抽泣念道。
【謝謝。】
五號宿舍樓,312宿舍。
如果女孩甲是真人,鬼井可能不會以這麽嚇人的方式問她,但女孩甲只是劇情裡的精神體。
既然不是人,多嚇幾次也沒關系。
‘我知道了你的秘密。’
鬼井從上鋪懸浮下來,踩在地板上。
一張照片,上面的人像,女方被塗花,男方保留。
牆壁上的【我知道了你的秘密。】
幽會女孩‘死亡’的那晚。
根據這三條線索推演結果,推出的可能性結果有很多,鬼井沒法確定哪一種結果是對的。
自然得不到準確的推理結果,鬼井就回到了湖泊那。
圍繞著湖泊走了一圈,因為擁有透視、望遠視、微觀視,鬼井可以看到很多常人看不到的東西。
正常人除非遭受到承受不了的壓力,才會以死來解決問題。
從目前得到的信息,幽會的女孩很可能是被另一個愛慕其男朋友的女生殺死。
鬼井的精神力掃遍整個湖泊,終於在湖底找到了四隻破爛不堪的女性鞋子。
這鞋子是這學校女性統一規定要穿的。
用念力將鞋子從湖底取出。
這四隻鞋子已經被湖泊腐蝕的看不出原樣,只能大概看出鞋子的大小。
比較大小後。
結合腳長和身高的公式,鞋的主人。
穿小點鞋子的主人身高一米六二,穿大點鞋子的主人身高在一米七一。
鞋子腐爛的程度差不多,也就是這兩對鞋子拋進湖泊時間相近或一致。
用念力將鞋子拋回湖泊之後。
先去學校的圖書館,花一個小時學習字母文明的語言。
學完後詢問安保人員校長室在哪?
去了一趟校長室,用催眠的手段問出存放檔案的地方。
之後,一路催眠與他碰面的人,一路無阻的進入了檔案室。
一屋子的檔案,正常人看上一兩個月都不見得可以看完。
檔案的內容是手寫的,所以沒有記錄太多。
只有違紀、表彰、班級、成績、學費繳納、宿舍、學業完成、體測報告的情況。
312宿舍,四個人。
有兩個人沒有完成學業,
不是因為違紀被開除,是死了。 這兩人多亞幸和梅吉子。
還有這兩人的體測報告,其中多亞幸有著詳細的體檢報告。
梅吉子沒有,這個學校是四年製的。
多亞幸有四份,梅吉子一份都沒有。
結合312宿舍牆壁上的字。
這個梅吉子有秘密。
晚上八點,湖泊倒映著月亮。
律雅躲在一棵樹後,觀察著湖泊。
“今晚就是對付幽會女孩的,對於幽會女孩,目前知道的信息太少,只希望今晚的約會可以把她引出來。
引出來後,區區一個七級異區的鬼怪,還不是手到擒來的事。”
律雅說完,直播間滿是你膨脹了,你不是我認識的律雅等之類的騷話。
“話說,鬼井呢?”律雅左右張望。
先是望左邊,再望右邊。
左邊沒人,右邊沒...有人!
律雅被嚇了一跳,看清楚右邊,是鬼井。
“你走路怎麽靜悄悄的,什麽時候來的?”律雅半月眼看著鬼井。
“剛到。”
“先到這邊藏起來,我們商量一下約會的流程,不知道怎樣的約會可以引出幽會女孩。”律雅招了招手。
“你別太為難這棵樹,它藏不住你。”
鬼井找到律雅,根本沒有用任何能力。
漆黑的夜晚,律雅肥大的身軀無所遁形。
盯~
律雅持續盯了鬼井一會兒。
好吧,先過了這個話題,幽會女孩要緊。
“一般晚上來約會的男女,他們一定是耐不住青春期的躁動,待會你盡可能講些肉麻的話,必要時可以動手。”律雅說道。
“我有個問題。”
“恩,問。”
“在七級及七級以下的異域,裡面的虛擬精神體是以劇情的方式行動, 但八級以上的虛擬精神體。
它們的劇情有什麽作用?”
“八級以上的異域,裡面強大的精神體已經不受劇情限制,它們可以自由在異域內活動。
還可以進入異域內的異區,將其他虛構精神體帶出異區。
而它們的劇情,是我們了解它弱點的重要環節。
你們在飛船上不是遇到了擺魂嗎?如果沒進入擺魂的劇情,是不會知道擺魂的弱點。
知道對方的弱點,對付起來就會省時省力。”律雅說道。
“我們行動吧。”
“等下。”鬼井遞給律雅一張紙。
律雅接過紙,閱讀紙上的內容。
看完後,律雅望向鬼井。
“你是不是...喜歡男人?”
這是第幾個這麽問我的人,算了。
鬼井:“待會你對著湖泊,念這個故事。”
“為什麽你不念?”
“我先給你念一段,你感受下。”
鬼井念了一段故事。
沒感情起伏、沒抑揚頓挫、沒生動的語言,沒面部表情變化,比機械電子音還要機械。
“怎樣?要我繼續念嗎?”
“不用了,我來念吧。”律雅表示理解。
【如果我有這哥們念故事的本事,我家孩子就不會吵著讓我念睡前故事給他聽了。】
【要是我有這兄弟念故事的本事,賺錢很簡單,去一個賣書的地方,不給錢我就念故事。】
......
直播間的觀眾開始吐槽了。
“我開始念了。”