對於戀愛情感的態度可以是神聖而單純的。

　　但觸及到戀愛行為的時候，事情往往會發展得越發複雜。

　　就如同謫仙落凡塵，沾染了世俗因果的仙女，便再也回不到往日的乾淨和明澈，多些了凡間的憂慮、擔心和忐忑。

　　是啊，於漁瑜說的有道理。

　　僅僅只是客觀存在的家世和身份問題，就已經凸顯出來了。就算是能夠抹平這些，而關於性格方面還存在著未知，又或許生活習慣完全不同，想得甚至更遠一些，婆媳關系。

　　要知道，慕景池是她母親一手帶大的，從小過的是單親家庭生活。

　　在這樣的家庭條件下成長，婆媳間發生矛盾，或許他瞬間就會站在婆婆那一邊。

　　門當戶對。

　　這四個由於漁瑜談起的詞語如同一顆石子丟入湖中，在她的心湖中蕩漾起綿延起伏的波瀾，遲遲未歇，反而引起內中的漣漪發生連環牽扯。

　　這四個字雖短，但分量極重。

　　一時間，宋小弋心緒大亂，紛紛擾擾的問題如同貓咪的線球，越動越雜。

　　“那我應該怎麽辦?”

　　宋小弋求助於於漁瑜，對方沉思了半晌，一個巴掌拍在宋小弋身上，眼神明亮而有光，“我想到了一個辦法。”

　　···

　　“沒想好?”

　　陳紅將自己手中的筆放回筆筒中，坐在座椅上的身子轉了個向，以正面對向宋小弋，“這麽說，你心裡還有其他想法?”

　　“嗯。”

　　宋小弋點頭。

　　陳紅拉了隔壁辦公桌的空余座椅過來，拍拍手讓宋小弋坐下，“來，你和我說一說，我給你參考參考。”

　　“老師，我想讀研。”

　　宋小弋說著，心裡想到了於漁瑜的方案。

　　於漁瑜的方案，其實很簡單。

　　放棄演員明星的道路，而是走話劇團和教師的道路。和北影的黃磊差不多，只不過宋小弋是女生。

　　繼續讀研究生，然後成為中戲的老師，然後以演技進入話劇團，比如國家話劇團或者燕京人民藝術劇院。

　　這樣並不會影響宋小弋的表演喜好。

　　而以後身為中戲教師的宋小弋，也或許能夠成為表演教授。這便跳出了紛紛雜雜的娛樂圈，進入了教育圈。

　　後者肯定比前者的身份地位要高。

　　“你要讀研?”

　　陳紅的目光在宋小弋身上掃視，從上到下，然後從下到上，好似要將其看個透徹，最後目光定在了宋小弋的眼睛上，來了一個對視。

　　“為什麽?你如果現在進入影視圈的話，對你而言是最好的，如果讀研的話會耽誤不少時間的。”

　　女演員在華夏吃的是青春飯。

　　以宋小弋這樣優秀的外形條件，越早進入影視圈越好，能夠快速出名。而讀完研究生，就算是碩士研究生，到時候也到25歲了。

　　宋小弋的外形條件是優勢，也是劣勢。一旦她的年齡達到30歲，那麽再頂著這可愛的面容去演小女生，就顯得頗為違和了。

　　所以，對宋小弋而言，是越早越好。

　　“嗯！”宋小弋點點頭，“我已經考慮很清楚了。”

　　陳紅的身態略微崩緊了一些，對於宋小弋的決定，她顯然多出了幾分認真，於是追問下去，“能告訴我為什麽嗎?”

　　宋小弋猶豫著，沒有說話。

　　陳紅的語氣加重了少許，身體前傾，眼神有一種咄然的鋒芒，“宋小弋，這關乎於你的未來，

娛樂圈不比其他行業，錯過一步，很可能就沒有再來的機會。”　　“所以，我希望這是你慎重之下的決定，也是你父母知曉且同意的決定。”

　　宋小弋抿著的嘴唇隨著陳紅的語氣越發加重而變化著，聽到後面的一句話，她終於開口了。

　　“陳老師，能不能別和我爸媽說?”

　　見宋小弋的缺口已經被打開，陳紅的身軀往後靠了靠，不在保持前驅的逼人態勢，“這就是你沒想好的原因?”

　　“嗯，”宋小弋點點頭，“如果我說讀研的話，我父母或許不會同意。”

　　對自家爸媽的想法，宋小弋也不確定。

　　但讀研的想法一說出來，父母的追問會比陳老師更猛，然後宋小弋也就只能說出自己追求慕景池的想法。

　　為了追求男生，放棄原來的道路，去走一條全新的道路。

　　這樣的理由，這樣的行為，宋小弋不確定自家爸媽的想法。

　　她一直在想一個其他的理由，去堵住爸媽的嘴。

　　所以在被陳老師問的時候，才會說自己沒想好。確實是沒想好，還沒想好搪塞父母的理由。

　　“你為什麽要讀研?”

　　話題又拉回到原來的方向，這是最為底層的根源，只有從這裡入手，才好了解事情的全貌。

　　“我要。。。”

　　宋小弋正準備說出後面的話，卻被陳紅揚起的手製止了，“去另外一個地方。”

　　陳紅帶著宋小弋出了教師辦公室，來到旁邊的會議室，兩人再次面對面坐著。陳紅手一引， 示意宋小弋接著說。

　　經過這麽一打斷，又換了另外一個空間，想起自己要說的話，宋小弋不由得圓臉發燙，內心的羞澀頓時上揚起來。

　　“我要追求一名男生。”宋小弋用細細的聲音說了出來，低著頭，經過兩個月生長的頭髮長了一些，將她的面容遮掩。

　　“為了愛情啊！”

　　在這樣無他人的寂靜空間，就算是宋小弋聲音細小，陳紅也能聽見。她的這樣一句回答卻是頗為耐人尋味，讓宋小弋一愣。

　　本以為會迎來老師的批評或指責，比如不懂事、糊塗、胡鬧之類的詞語蹦出來。

　　但沒想到是這樣的一句回應，而且語氣間居然還帶著一種回憶式的腔調，情緒讓宋小弋捉摸不透。

　　宋小弋還在思考這語氣中夾雜的其他情緒含義時，又聽到陳老師的開口問話。

　　“那個男生，優秀嗎?”

　　“優秀！”宋小弋的回答很快速，因為她的腦海中很輕松的就浮現了慕景池的畫面。

　　有開車時候的畫面，雙手把著方向盤、眼神時刻注意周圍車輛，表情認真。有學術報告時候的畫面，那時候的他談笑間自信飛揚，神態自若，和以往清冷的他好似並非一個人。

　　甚至於，她還在B站找到了華清大學研究生迎新晚會的視頻，伴隨著悠揚的歌聲，展示了一個俊俏雋永古風男子的魅力。

　　想到這些畫面，宋小弋抬起頭來看著陳紅，臉上洋溢著笑容，發自內心的那種歡喜從她的眼神中滿溢出來。

　　“他非常優秀，萬中無一的優秀！”