面對態度強硬的向宇，童航放下面子求饒:“放過我這一回，我真知道錯了。”

　　往常，誰要是倒霉被F4貼了豬頭條，童航保證是第一個跳出來執行的人。隔壁班級有一名學生被欺負到退學，他就佔了很大一部分“功勞”。

　　同學們早就恨得牙癢癢了。

　　誰又能想到，童航也會有求情的一天。

　　而被他求情的對象，過去在學校裡還真沒什麽存在感。

　　若是說讓人印象最深刻的一回，可能就是昨天早上，當著白文心的面，說欣賞她，還要申請加入F4。

　　不過兩天的時間，一再讓他們刮目相看。

　　從此，向宇在學校裡也算是揚名了。

　　F4+1的一員，四個美少女外加一個少年，還……挺有畫面感的。

　　“你覺得道歉有用?”向宇輕哼。

　　童航的臉色那叫一個難看，左思右想之下，才小心翼翼地詢問:“我要怎麽做你才能解氣?”

　　向宇想了想，“我不是一個以暴製暴的人。這樣吧，你欺負了我的好哥們安智，這是大家有目共睹的，給你三天的時間贖罪。我提出兩點要求。”

　　“哪兩點?”童航迫不及待地追問。

　　“一，腳不落地;二，手不能抬。”

　　跟智商不高的人說話就是費勁，童航兩隻不太大的眼睛裡寫滿了不解。

　　向宇搖頭歎氣，好心情地給他仔細說明:“首先，不能讓安智雙腳落地，走路你要代勞。再有，一切需要用手的，你明白?”

　　向宇決定考考他。

　　“懂了，懂了，三天時間內，只要是在學校，一切都由我代辦。”

　　好像比想象中輕松，童航欣然答應下來。

　　眼看鬧劇就要收場，沒有期待當中痛打落水狗的場面，江小芸忍不住吐槽:“男人不應該是拳頭見真章嗎?”

　　向宇不僅聽見了，還聽得清清楚楚，他搖著手指頭教訓班長，“非也，現在可是文明社會，我們還是學生，怎麽能動不動就用暴力解決問題呢?這種想法不可取，並不是我們的父母跟老師希望看到的。你還是班長，更應該端正思想才行。”

　　有人附和:“說的有道理。”

　　被向宇當眾教訓，江小芸的臉色很難看，氣哄哄正打算回懟，才發現說話的是趕來上課的數學老師，隻得悻悻地鑽進教室去。

　　“現在的學生啊，很容易受到社會負面消息的影響，要多加引導才行。向宇，你剛才說得很好。”

　　數學老師欣慰地拍拍向宇的肩膀，以示鼓勵。

　　一下子，他在同學中間的形象都高大了不少。頗有點取代江小芸，成為好學生代表的意思。

　　向宇對老師的青睞受之有愧——自己的目的不過是跟瑪麗蘇修改器對著乾而已。正面交鋒的方法不成，就只能這麽迂回著來。

　　回教室的過程中，安智說出自己的擔憂:“向宇，你說實話，你並沒有加入F4吧?”

　　“噓，你知我知。”向宇謹慎地看了看周圍，好在沒人閑得無聊偷聽。

　　安智滿面憂色，“今天發生的事情或早或晚都會傳到F4耳朵裡，冒充她們的豬頭條，她們一定不會輕易放過你……都怪我。”

　　見發小自責，向宇信心滿滿道:“你放心，我有辦法。”

　　至於辦法，他只有兩個字，那就是——沒有！

　　說謊也是為了安慰好友。

　　至於被白文心知道的後果，向宇倒是不太擔心。

　　為什麽?

　　當然是因為白文心知道了之後肯定會很氣憤，會非常厭惡向宇。

　　這不正是他希望得到的結果。

　　瑪麗蘇修改器做出修改的目的，無非是讓向宇步山菜的後塵，在反抗欺凌的過程，跟女版道明司展開一段瑪麗蘇式的浪(惡)漫(心)感情戲碼嗎?這正是瑪麗所說的沉浸式體驗。

　　被白文心討厭的話，瑪麗蘇修改器的計劃可就徹底泡湯了。

　　向宇還巴不得她盡早聽說呢。

　　自從得知向宇加入F4，成為F4+1之後，同學們對他的態度又不一樣了。

　　有人畏懼躲避，有人恭恭敬敬。

　　對於外部的一切變化，向宇都表現的很無所謂。

　　安智卻沒有他這麽淡定。

　　因為他發現，只要一到課間，童航就會準時報道，這也就算了，他的服務也太周到了吧?

　　“大哥，是不是尿急想去廁所?你的腳千萬別沾地，千萬別，我來背你。”

　　不由分說，有的是力氣的童航一把背起安智。在眾人驚歎的目光當中，一路飛奔向廁所。

　　驚呼聲乍然響起，把經過的同學都嚇了一大跳。

　　“別別，你別解我褲子，我自己來。”聽聲音，安智急得要哭了。

　　沒一會兒，又傳來一聲哀嚎:“快把你的手拿開。”

　　從廁所出來的時候，安智無地自容的發現，大家都用異樣的眼光看著自己，尤其是女同學，那曖昧又別有深意地眼神……

　　安智要哭了:幫我撒尿就算了，最後還幫我抖一抖算怎麽回事兒啊。

　　“唉，這個學校是沒臉呆下去了。”

　　童航誠惶誠恐地問道:“大哥，你是有什麽不滿意的地方嗎?嫌小的服務的不夠周到?”

　　“周到周到，簡直不能再周到了。”

　　與安智的境況不同，向宇遊走在校園之中，遠遠看到幾個籃球場的男生，衝撞之下起了火，有大乾一場的架勢。

　　向宇頭上就好像架了天線，接收到不和諧地信號之後，大步朝事發地走去。

　　“你怎麽能撞人呢。”

　　“明明是你先動手的！”

　　兩幫人馬眼看就要打起來，向宇眼疾手快，從校服之中抽出兩張豬頭條，飛快貼到打頭的兩個男生額頭上。

　　“我， 向宇，代表F4+1警告你們，你們的行為嚴重毀壞了校園紀律。需要受到懲罰！”

　　“豬、豬頭條！”

　　男生的舌頭都不利索了，伸出來怕是能卷蒼蠅。

　　“沒錯，你們好自為之吧。”

　　向宇留下一個瀟灑的背影，離開了。

　　操場上，有一個班級的女聲正在跑圈，青春期的少女，跑動起來除了洋溢的活力之外，別有一番風景。

　　三個表情猥瑣的男生蹲在跑道旁邊，衝跑過去的女聲吹口哨，肆意評價她們的身材，“不錯，這個有C了吧?”

　　“切，C算什麽，還是剛才那個過去的D好看。”

　　被言語騷擾的女聲甚至都氣哭了。

　　這時候，向宇帶著一身榮光，再一次出現了。

　　這次，他拿出了三張豬頭條，“你們三，懂不懂尊重女性?大肆品評他人外表，是一種嚴重的語言暴力。暴露了你們不怎麽樣的人品。我，向宇，代表F4+1，要懲罰你們！”

　　短短一天的時間，無數校園內的不和諧行為，都受到了向宇的警告。

　　比如打架的、排擠同學的、甚至是亂停單車跟亂扔垃圾的。這些當事人無一例外，接到了一張燙手的豬頭條。

　　去上課的時候，數學老師還奇怪，之前怎麽從來沒發現，學校的氣氛竟然如此和諧。同學們彼此以禮相待，團結有愛。呈現出積極向上的一面。

　　“奇怪了。”

　　同一時間，向宇聽到瑪麗蘇修改器發出的提示音:“修改進度產生倒退，由百分之五十倒退至百分之四十八！”