檢查了一下公寓之後，確認這間公寓，是沒有其他人住的。
　　對於還給自己安排了住的地方，李名楓覺得所羅門簡直太良心了，並沒把他和貞德扔在這個世界以後就啥也不管。
　　而起李名楓還在其中一個臥室裡，找到了一個錢包。
　　錢包裡面有十多萬日元的現金，還有一張銀行卡。
　　兩人安頓好之後，便打算直接去雄英高中報道了。
　　現在正好是日本一學年的第三個學期結束，李名楓通過電視上的時間和報道，也確定了他所處的時間，恰好是《我的英雄學院》主線劇情發生的時間。
　　也就是說，李名楓的同學，很可能就是主角團一行人。
　　不管哪個穿越者都知道，跟著主角團混是比較保險的，除非是《高達鐵血的奧爾芬斯》那樣主角團幾乎團滅的慘劇。
　　李名楓和貞德走在整個世界的街道上，看著來來往往的行人嘖嘖稱奇。
　　並不是李名楓沒見過世面，而是這種場面他是真的沒有親眼看過。
　　《我的英雄學院》這部少年熱血漫畫，他非常喜歡。
　　但在漫畫、動畫、遊戲裡面感受到的，和真正親眼看到的是完全不一樣。
　　這個世界的大多數人，因為‘個性’的存在，身體都發生了變異。
　　比如有的人眼睛變很大，耳朵變四個，甚至四手霸王什麽的也很常見。
　　這些是因為‘個性’的出現，而催生出來的器官。
　　對於審美正常的人來說，這些器官確實很奇怪，甚至有點可怕了。
　　不過李名楓並不會帶著異樣的眼光去看待這些身體出現了變異的人，而只是單純的好奇罷了。
　　即便是貞德，看到這些長著各種奇怪器官的人，也忍不住會多看兩眼。
　　“名楓，你知道雄英高中怎麽走嗎?”
　　和李名楓並肩走在一起，引起旁人不斷頻頻側目的貞德，突然出聲問道。
　　“我當然不知道啊。”
　　李名楓並不是這個世界的人，更不是生活在這個城市的人，他怎麽可能會知道雄英高中怎麽去。
　　不過現在什麽時代了，用手機導航就能輕松解決這個問題。
　　可就在他伸手去摸手機之後，發現褲兜裡除了錢包啥也沒有。
　　“去雄英之前我們兩個還是買一部手機吧。”
　　李名楓和貞德是有手機的，不過並不是這個世界購買的，也不知道能不能用。
　　再者，手機這玩意兒他們兩個壓根就沒帶過來，放在東宮市的家裡了。
　　雖然找人問路的話，多半也能成功去雄英高中。
　　但沒有手機這玩意兒，在現代社會極為的不方便。
　　於是，他便帶著貞德一起去買手機。
　　大約半個小時，貞德和李名楓拿著剛買的手機，從電信運營商店裡走了出來。
　　“草，這個合約機也太貴了吧，要是在東宮市，我可以買一台最新旗艦機，剩下的錢還能恰兩頓火鍋。”
　　剛一走出店鋪，李名楓便罵罵咧咧地說道。
　　“反正也不是你的錢，用了就用了吧。”
　　貞德對錢財這些身外之物看得倒是很開，於是勸說其李名楓，讓他不要生氣。
　　有了手機提供導航，李名楓和貞德就可以直達雄英高中了。
　　“下一站，雄英高中，請要下車的乘客，提前做好準備。”
　　兩人換乘了兩趟地鐵，足足坐了十多個站，才抵達了目的地。
　　下車並離開地鐵站後，又跟著路標走了五分鍾，抵達了雄英高中。
　　“這裡就是雄英高中了嗎。”
　　李名楓站在雄英高中的大門口，看著這個世界數一數二的英雄培育學校。
　　雄英高中是一所以培養對抗犯罪份子的英雄為目的，是這個世界的霓虹政府出資建立的名門高校。
　　因為其最為霓虹最好的英雄培機構之一，對學生的要求相當高，平均偏差值高達79。
　　能在這裡教學的教師，全都是有名的職業英雄。
　　每個學年的學生分成英雄科:A、B兩班;
　　普通科:C、D、E三班;
　　輔助科:F、G、H三班;
　　還有經營科:I、J、K三班，總共11個班。
　　而人氣最高的英雄科，每年的錄取的學生比例低於總考生數的1/300，因為入學名額通常只有36名外加推薦入學者4名，總計40名學生。
　　因為雄英高中先後出現了很多實力、人氣、功績很高的英雄，所以在這個國家的人看來，要想成為一名出色的英雄，從雄英高中畢業是一個基本條件。
　　當然，也不是說只有雄英高中的畢業生，才能成為強大的英雄。
　　在李名楓看來，能否成為強大的英雄，先天的條件和天賦就注定了。
　　‘個性’的強大與否，個人對自己能力的持續開發，還有累積足夠的經驗。
　　只要達到這三個條件，再怎麽也不會成為一個平庸的英雄。
　　而這三個條件中，前兩個是最為重要的。
　　在雄英高中任職的教師都是職業英雄，他們可以傳授很多寶貴的經驗，校內還擁有各式各樣的培訓設施，對學生進行最適當的訓練。
　　在這所學校，實行的是差別式教育。
　　每個人的‘個性’強弱，和天賦高低不同，實力越強的學生會被給予更強的試煉。
　　所謂因材施教，就是這麽一回事了。
　　對於這種教學方法， 李名楓認為是很合適的。
　　第一，成為職業英雄不是玩遊戲。
　　遇到邪惡的敵人，很可能不是你死，就是我亡。
　　自然是要在有限的教學時間內，盡量讓學生變得更強。
　　第二，學生之間肯定存在天賦的差異，不能總是為了照顧天賦更低的學生，而拖累那些天才的成長。
　　數十個天賦、‘個性’一般的英雄，恐怕也頂不上一個超強的天才。
　　就好比數十個騎馬射箭的士兵，不可能打敗開戰車的士兵。
　　所以因材施教，每個人的訓練內容都不同，這才是真正的為學生著想。
　　這個學校的校風相當自由，學生和教師都能夠在學校中自由地使用自己的‘個性’。
　　與霓虹國大多數的普通學校不同，並沒有所謂的入學典禮或參觀校園，對於就讀英雄科的學生們的培養，也只會注重於實戰演練的部份。
　　說清楚一點，這個學校是專業的英雄培育機構，當然不會有英雄培育以外的東西。
　　專業的機構做專業的事情，這一點李名楓也是很讚同的。
　　看了一會兒這個四棟教學大樓以H排列的學校後，李名楓和貞德一起，踏入了雄英高中的大門。
　　因為兩人都有著出入許可證明，學校的門衛並沒有攔住他們。
　　詢問了門衛大叔校長辦公室的具體位置後，便徑直走去了……
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