此時的陳佳一全然不知被扣了這麽多的操行分，她還在一個人安靜的刷題。

　　正在聽演講的高一四班的學生也不知曉。

　　而身為班主任的蔡小魚卻在手機上收到了消息，但演講卻才開始二十幾分鍾，她自然不可能現在就離開現場。

　　看著還在上面講說著的外校講師，蔡小魚已經猜到是誰扣的分了，全班三十幾個人，剛好就只有陳佳一一個姓陳的，但她沒想明白為什麽會扣那麽多的分，甚至連班級榮譽分都扣了。

　　操行分的話，每一名學生的分數都是一百分，低於六十分的話就會被處分，而陳佳一直接就被扣了三十分，這無疑就是趕盡殺絕！

　　而班級榮譽分只會影響到下一周的流動紅旗，和班主任的工資。所以還並不是特別重要。

　　等演講完了之後她就得問清楚。

　　……

　　很快，一個小時便過去了，跑得最快的同學先回到了教室。

　　他看到了陳佳一，也就稍微看了一下，便回到了自己的位置。

　　緊接著第二個第三個也都回來了，也都是看了看陳佳一就回到了自己的位置。

　　???

　　不對啊！為什麽沒有圍上來問她，你怎麽來學校了的情節。

　　逐漸的，全班同學都回到了教室，也就李秋月進來的時候衝她笑了笑。其他人就仿佛沒什麽特別的一樣。

　　臥槽！無情。

　　終於，班主任蔡小魚，進入了教室，她喊到:“陳佳一出來一下，我有事要問你。”

　　陳佳一感動得要哭了出來，終於有人注意到我了。

　　在教室外的走廊上，蔡小魚和陳佳一面對著站著。

　　“你今天來學校的時候幹了什麽?”蔡小魚先開口問道。

　　我來的時候幹了什麽?這是什麽問題?

　　“我沒幹什麽呀?”陳佳一疑惑道。

　　蔡小魚掏出了手機，點開了頂點APP問道:“你被扣了操行分，你知道嗎?”

　　陳佳一瞪大眼睛一看，三十分啊！怎麽會被扣這麽多?

　　這下就算不是蔡小魚問陳佳一也要把全部的真相說出來了。

　　得知原委後，蔡小魚說道:“這件事我來想辦法，下一節課是數學課，你先準備一下。”

　　“好的，謝謝蔡老師。”說完陳佳一轉身進入了教室，她頗為無語，她不就是玩了個手機嗎?就被扣了30分，這教導主任是有病吧?

　　進去之後，她聽到了教室裡竊竊私語的聲音，發現原來都是在討論自己的。

　　這才對嘛，畢竟人家都這麽久沒來了，你們怎麽能當我不存在?

　　讓我聽聽你們在說些啥呢?

　　“聽說沒有，陳佳一被扣了30的操行分，你說她是幹了什麽?”

　　“這我怎麽知道，應該很嚴重吧，畢竟我還沒見過一次扣這麽多的。畢竟，要麽是扣得少，也就扣幾分，要麽就是直接處分，開除之類的。”

　　“嗯，我也這麽認為的……”

　　……

　　陳佳一感覺自己的臉有點發青。沒有繼續管這些東西了，她得為下一節數學課做準備。

　　由於數學課一般是用不到教課書的，而且她學校發的那種練習冊之類的也被人拿走了。她就準備了白紙和筆。

　　終於，數學老師走了進來，數學老師是個五十多歲的老頭，叫湯華，他戴著一個老花眼鏡，身材瘦瘦高高的，曾多次獲得過省內優秀教師獎。

　　由於是跟著時代走吧，湯華將他的U盤插在了電腦上，隨後點開了PPT，雖然是投影儀，但是白板是可以觸屏的。

　　做完這一切，他抬頭在全班掃視了一遍，老花眼鏡的反光正好反射在了陳佳一的眼中。

　　啊！好刺眼！陳佳一被看得毛骨悚然，怎麽學生都把我當空氣，你們這些老師倒是把我掐得死死的?

　　湯華開口道:“昨天我們複習了函數的應用，今天我這裡有些題，讓我們在課堂上做一下……”

　　……

　　過了幾道題，湯華看向陳佳一:“最後一排的那個同學，如果有什麽不懂的要提出來。”

　　陳佳一受寵若驚，一個勁的點頭。

　　“這道題你懂了對吧。”

　　陳佳一還是點頭，她確實懂。

　　“那下面這道題你來試試。”

　　陳佳一點頭。

　　！

　　“啊?哦，好吧。”陳佳一從半懵狀態中蘇醒過來，朝著講台的方向走去。

　　有部分笑點低的同學都是捂著嘴在偷笑，他們看出了陳佳一是點頭沒反應過來。

　　陳佳一都半年沒來學校了，很可能是做不來的。都等著看笑話呢。

　　陳佳一看了看題目， www.uukanshu.net 老家夥，拿壓軸的東西來坑我?這個仇我記住了……

　　在明知道別人很可能不會，卻讓別人來做。這分明就是居心不良。

　　確實，之前湯華在頂峰APP上看到了陳佳一被扣操行分的消息。雖然他不知道實情，但他就是想坑一下陳佳一，想坑人並不需要理由，有時候單純的就是惡趣味罷了。

　　陳佳一在PPT上調出了筆，然後從第一步開始寫，而湯華就在一旁看著。

　　起初他還沒感覺什麽，但隨著陳佳一越寫越多，他的心裡開始不淡定了。

　　陳佳一就看了十幾秒就開始寫，後面都是看一眼就寫，一直就沒斷過筆，也沒有停下來思考，仿佛這道題很簡單似的。

　　難道這道題她做過的?湯華想到。

　　但他很快就打消了這個想法，因為陳佳一將第一面寫完之後，發現位置不夠就新建了一頁，然後繼續寫著解題過程，仿佛是將整個題看透了，根本就不需要看題目了。

　　陳佳一寫完之後便回到了座位上。

　　接著湯華便開始對陳佳一的解題步驟進行解析。得到的結果是:邏輯緊密，整個過程沒有任何問題。

　　既然陳佳一都做對了，湯華也不可能繼續刁難。

　　他隻好當著全班說道:“這道題我想你們當中大多數人都沒法做好，而別人半年沒上學都能做對。你們自己想想你們平時都在乾些什麽?”

　　呼～陳佳一松了一口氣，因為這道題和初中的知識比較緊密，而她剛好也自學到這了。換成其他題她真的沒法。