“國主英明。”聞人未央是越來越佩服國主了，這個建議雖然是他提的，但是國主能夠立馬會意，並舉一反三對他的建議進行完善，簡直就是自己的知己。
  “國主英明。”眾臣高呼道。
  經過幾番商議，最終對大漢國的朝會制度也進行了最終敲定，具體如下:
  時間上，每月十五號為大朝會時間，早晨九點正式開會，晚上六點前必須結束;
  內容上，朝會的議題需要提前三天(緊急事務可由國主提議插入)發給與會的眾臣，大家要提前做好準備，提高效率;
  涉及官員上，從四品以上實職官員必須全部參加(特殊情況必須申報內閣或者軍部批準);
  事務等級上，四級以及四級以上的軍政事務;
  飯食上，由宮廷提供午餐和晚餐。
  結果上，大朝會商議的結果(除需要保密的政策外)需要在第二天公布在大漢報上。
  大漢報是剛才商議的時候，許伯駒提議出來的，就是地球那邊的官方報紙，這有利於百姓更清晰了解國家政策，不被下面的官員蒙蔽，也能更加實時的了解國家發生的變化，增長國民的見識，眼界等等。
  利大於弊，眾人紛紛表示讚同，用張天辰的話來說，這個大漢報簡直就是妙不可言，神來之作。
  第二個議題到此結束，現在的朝會制度既能提高大漢國的行政效率，也能讓許伯駒偷懶，有足夠的時間修煉，他可不想像地球那邊古代的皇帝那樣，那麽勞心勞累，天沒亮就上朝。
  到了朝堂也是扯皮，簡直就是浪費時間。
  “好，下面最後一個議題，休沐制度，寡人和其他國主可能不太一樣，寡人始終認為做事情講究的是方式方法，講究的是效率，而且諸位也需要時間修煉，畢竟這個紛爭的世界，最終還是實力說話的。”
  “所以寡人打算，實行做七休三的制度，這樣每個月就有九天的時間可以同來修煉或者和家人團聚，甚至可以出去遊玩一番，這才是人生，放松之後，寡人相信大家的工作效率會更高。”這是許伯駒想了好幾天的決定。
  地球上有做五休二的制度，但是這邊，他發現列國好像都沒有休假制度，也不是沒有，一年就那麽幾次大的節日才有，平時是沒有的。
  這是個玄幻世界，許伯駒認為大家更加需要時間來修煉，要不然就會落後，而這個世界的人身體素質比地球強太多了，所以是有足夠精力連續工作七天的。
  廢話，之前一直連續工作都行，現在七天怎麽可能不行。
  年長者聽了眉頭微皺，這是他們沒有想到過的，但是一些年輕的官員則是眼睛發亮，國主真是太體恤民情了，這個沐休制度簡直好的不能再好了。
  “國主，臣等晚上是有時間修煉的，不需要休息那麽長時間，而且都去休息了，國家怎麽辦，要是發生了什麽事情，所有人都不在自己的職位上，誰來處理?”秦爺首先站出來反對道。
  大家一聽，不少人泄氣了，因為秦爺說的話是有道理的，他們無法反駁。
  “秦尚書說的這個問題是存在的，但是我等不應該回避，而是應該針對這個問題找到解決的辦法即可。”聞人未央出列反駁道。
  “那不知道聞人尚書有何解決之道?”秦爺反問道。
  “也不難，可以輪流休息，十天時間，做七休三，每個部門完全可以將自己的下屬進行分開休息，比如一批人前三天休息，一批人中間三天休息，一批人最後三天休息，前提便是不影響國家運行，遇到了緊急事務也能及時處理，甚至非常緊急的事務可以隨時召回正在沐休的官員，如此不是挺好的嗎?”聞人未央給出的答案讓不少官員紛紛點頭，許伯駒也是讚同的。
  “好，寡人覺得聞人尚書的這個補充可以，就這麽定了。”
  許伯駒一言而決，眾人也沒有什麽好反對的，這件事情總的來說是對大家都有利的。
  隨即，許伯駒宣布道:
  “大漢國的沐休制度，做七休三，各部做好官員的輪休安排，務必不能影響國家運行。”
  “而且，這個制度值得在全國推廣，我們大漢國和列國有很多的不同之處，比如列國普通百姓是很少有機會學習武道的，但是我大漢國實行的是全民武道制度，初級武徒級別的功法是免費學習的。”
  “如果再推廣做七休三的制度，我大漢國的百姓將會每個月都多出九天的修煉時間，短期來看會損失一部分利益，但是長期來看，這對提升整個大漢的綜合國力是非常有利的。”  “休假的三天，可以讓一些高手去往全國各地進行武道宣講，溫故而知新，學習的最好方式便是教授別人，這對於傳道解惑者以及大漢國百姓來說是一舉兩得的事情，甚至未來可以將這些納入吏部的政績考核當中。”
  “國主英明。”
  想必百姓們知道這個制度應該先是茫然，繼而開心吧，畢竟這個是帶薪休假，還會有各大高手講道，有更多的時間修煉。
  “好了，今日的三個議題到此結束，下面是兩項事關我大漢國未來的百年大計。”許伯駒的話音剛落，眾臣紛紛集中精神。
  實在是許伯駒把這個問題的性質說的太大了，百年大計，他們也很好奇。
  “一個是教育，一個是基建。”
  教育，大家還能勉強明白一些，不過這以前都是世家大族的特權，但是基建是什麽，眾人都是一頭霧水，包括智慧過人的張天辰和非常高傲的聞人未央，兩人也是眉頭微皺，非常認真的聽著。
  “教育，寡人打算在每個保建立一所蒙學，每個公社或者每座城建立一所小學，每五個公社建立一座中學，長安城建立一所太學。”
  (ps:現在大漢國太小，以後會有高級中學，大學之類的。)
  見眾人有些疑惑，許伯駒詳細解釋道:
  “蒙學，主要教導五到八歲的孩童，教導他們讀書識字，做人的道理，大漢國的歷史，忠君愛國教育，一定要從小培養孩子們的愛國精神，讓他們知道國家和國主這兩個概念，有國主才有國，有國才有家，除此之外還需教導他們武道的常識，練武的基本知識，不至於拿到功法也不會修煉。”
  “小學，主要教導八到十二歲的孩子，教導他們忠君愛國的精神，教導更深的一些理論知識和武道修行，這個階段武道修行已經很關鍵了。”
  “中學，主要教導十三到十六歲的少年，這個時候需要男女分校，除了必要的忠君愛國思想，更需要教導為人處世的道理，成年後謀生的手段，更高深的理論知識和更高級的武道功法。”
  中學之前是男女都有接受教育的權利的，但是太學，女子就顯得弱勢了，因為她們沒有資格參與考試，雖然不公平，但是許伯駒私下已經詢問過秦爺，張天辰，甚至想要成為女將軍的李青蔓，他們都是不同意女子參與太學考試的。
  許伯駒也不勉強，順勢而為了。
  “太學，分為文院和武院，文院畢業可免科舉直接從政，武院畢業可免科舉直接從軍，太學不是誰想上都能上的，必須參加每年的太學招生考試，會提前定下招收考生的數量，然後優中取優，集中資源大力培養這些太學生。”
  “蒙學，小學和中學由國家出資，全民免費，而且適齡兒童必須接受教育，否則要對他們的父母進行處罰教育，寡人相信這些從小就接受了良好教育的孩子一旦成長起來，將是我大漢國未來的中流砥柱。”
  “中學之後可參加太學考試，考上了能夠繼續免費深造，考不上畢業後自謀生路，想來能夠中學畢業的學子，學識和修為應該都不算低，正好加入大漢國的建設大軍。”
  許伯駒把地球那一套稍微因地製宜的修改了一下娓娓道來，底下的眾臣已經傻眼了。
  不知是誰帶的頭:“國主功德無量，英明神武，百姓之福。”
  “國主功德無量，英明神武，百姓之福。”然後便是眾臣異口同聲道。
  這樣看似簡單的教育體系，制度，簡直是為他們打開了另外一扇門，原來還能這麽弄，要知道這個世界的教育是被世家大族壟斷的，各國巴不得愚民呢，因為越是這樣越好管理。
  “以後教育這一塊劃歸禮部管理，曾尚書可有信心做好這項事業?”許伯駒問道。
  曾平安出列，激動道:“臣，臣必不辜負國主期望，為了大漢國的教育事業，為了大漢國的未來，為了百姓，臣一定鞠躬盡瘁死而後已。”
  這馬屁拍得，這口號喊得，真像那麽回事，希望這些話不是空話，能夠落實到實處，許伯駒暗暗想道。
  而其他人不少人對他非常嫉妒的，很顯然，這樣的全民普及教育絕對是這個世界破天荒的頭一遭，不管是否成功，曾平安注定是名留青史的人了，如果能夠大獲成功，如果大漢國未來越來越強大，那麽他得到的無形的好處就越多。
  “希望你能說到做到，如果有什麽不確定或者不懂的地方，可以隨時進宮問寡人，切忌想當然。”許伯駒提醒道。
  教育事業是很重要的，尤其是初始階段，要是出現偏差，未來是很難掰回來的，畢竟習慣和慣性的力量是非常恐怖的。
  “是，國主。”
  “下面就是今日大朝會的最後一項，基建，這麽說大家可能有些不明所以，寡人簡單說一下你們就一定會懂的。”許伯駒看出了眾人的詫異。

  “基建簡單來說就是基礎設施建設，寡人打算在全國大搞基礎設施建設，要建造更多更大，更好的城池，要修路，要新建更好的水利工程，要修建更強大的軍事要塞。”
  絕大多數大臣已經聽懂了，就是勞民傷財唄，雖然做好了確實是百年大計，但是對於現在的百姓來說就要吃苦了，這對新生的國家是不利的。
  不過他們卻是理解偏了，但是這也不能怪他們，因為在這個世界，大搞建設就是勞民傷財。
  “你們是不是覺得寡人這麽做是浪費錢糧，消耗民力?”許伯駒微微一笑問道。
  “臣等不敢。”
  “不敢，就是說，你們確實這麽想了。”許伯駒直接點破道。
  “寡人搞這些建設，會實行以工代賑的方式，不但不會征用民夫，更不會損耗太多錢糧，只會讓大漢國變得更加繁榮，強大。”許伯駒自信道。
  “而以工代賑是什麽，寡人事前之和張首輔以及大將軍談過，現在有首輔跟大家介紹一下。”許伯駒說道。
  “是，國主。”張天辰出列行禮，然後轉身面朝百官說道:
  “以工代賑是國主想到的一種絕妙的主意，就是把大型工程分成小段，分包給民間的世家大族或者商人，這些承包商再花錢招募百姓進行建設，我們只需要告訴他們工程的預期，還有驗收的標準，合格了國家給錢，不合格不給錢，嚴重的還要進行處罰。”
  “整個大型工程的建設，國家只需要提供方案，驗收的質量和成果標準，以及給錢就行了。”
  “有人會說，這樣做下去國庫豈不是空虛了，國家沒錢可不行，這個問題我之前和大將軍同樣有這樣的困惑，但是聽了國主的解釋，我們兩是豁然開朗。”
  “我們給承包商，就是那些承包我們工程的世家大族或者商人錢，商人招工要給百姓錢，百姓有了錢既要交稅，有了錢就會想買東西，就會產生更多的商家，商家賺錢也又要交稅，最後這些錢轉了一圈又回到了國庫。”
  “我們什麽都沒有損失，但是這錢走了一圈之後會帶來什麽樣的變化呢，大型工程完工了，百姓的生活水平提高了，大漢國的商業更加繁榮了。”