合同一式兩份，簽約後拿著合同眾人離開了體育館。

　　“呼~那個客戶經理說，周四申請就能下來，之後我們就沒有回頭路可走了。”

　　合同中有明確的規定，除生病受傷及重大事件外不能主動缺席。

　　比賽集中在周末，工作日可以申請主動加賽。

　　重大事件一般是指影域發起進攻，家人重大病症等生死攸關的事宜。

　　除此之外一周必須要打滿兩場。

　　收益會以金錢或者各種類型的資源來結算。

　　當然了，像陳唐這種新人，不可能一上來就讓他們在體育館這種幾萬人的大場合出場的。

　　人氣選手都還排不完呢，怎麽可能輪到不知名的人。

　　陳唐他們則是在體育館的地下，公眾展廳中進行對決。

　　公眾展廳有九個小展廳，購買公眾展廳的票的遊客可以任意觀賽。

　　到時候哪家打的激烈，人氣自然會飆升。

　　而這一切的根源就在於實力是否強勁。

　　實力越強就會安排更強的對手，這樣勢均力敵的較量才會更加的吸引人，接下來就會獲得更多的曝光度，再然後會有網絡轉播的機會，到那個時候就一飛衝天了。

　　碾壓局不如勢均力敵，可菜雞互啄他也沒意思啊。

　　神仙打架才是觀眾們的興奮點。

　　因此這都跟實力掛鉤。

　　當然了，這個實力不是誰的星級越高就越強。

　　這個實力指的是同級的戰鬥能力。

　　打個比方，一個很弱的三星靈者和另一個很弱的三星靈者對打，他們的比賽怎麽可能會好看呢?

　　莫不如實力強勁的二星靈者對戰另一名實力強勁的二星靈者，甚至是越階對戰。

　　這對同等級的戰鬥能力異常的重要。

　　而陳唐，此時在同等級的戰鬥能力可謂是較弱的。

　　八脈才開兩脈，和其他人有質的差距。

　　這個差距不彌補，那是猴年馬月都追不上來。

　　同理，陳唐的幾個小兄弟也是如此，甚至還遠遠不如。

　　陳唐經過數日的磨練，督脈已然打通了40%，靈能漲到了390瓦的地步，不過此時的他對於實力仍有迫切的需求。

　　周四之前，若是實力還沒有特別大的進展的話，陳唐便只能利用系統的力量強行拔擢實力了。

　　雖然那樣會造成實力掌控不穩定的後果，可總比實力弱小強上那麽一點。

　　回到寢室後，頗為疲憊的陳唐消化完一天學到的知識之後沉沉的睡去。

　　......

　　翌日，早上有一節靈植學院的專業課，還是要去聽一下的。

　　陳唐來到教室之後，等待著早上的課程。

　　“啊欠~”身邊也有著不少在打哈欠的同學。

　　早上八點的課，在高中的時候那簡直不叫個事。

　　可人一旦懶下來，那可就起不早了。

　　稍稍等待一會兒，一位導師走進了課堂。

　　“同學們好，這裡是靈植基礎課，我叫程涵亮。”

　　“靈植基礎課，講解的便是作為序列靈——靈植這條序列該如何的運用，以及未來的發展。”

　　“我先問一下，各位你們現在都還是一個序列靈是麽?”

　　整個班的學生齊齊點頭。

　　“嗯，那就正常了。”

　　程涵亮意料之中的微微頷首。

　　“我想你們一定很奇怪，為什麽有的學生在入學的時候就有著驚人的修為。

”　　“其實，這並非是你們的天賦過差。”

　　“而是資源上面的差距。”

　　“你們是靈植學院的D班，因此每個人只有一個序列靈。”

　　“而在B班和A班有的人擁有兩個甚至三個序列靈。”

　　“序列靈數量的多少直接決定了你們起點的高低。”

　　程涵亮展開了一副畫卷，詳細的剖析了能量在人身體內的組成。

　　“其實，你們在一星靈者期間，修煉的速度非但不會變慢，反而會越來越快。”

　　“打通的八脈越多，靈能就能自動在身體內按周天運轉。”

　　“擁有兩個序列靈甚至三個序列靈的學生他們起步就能開兩脈或者三脈。”

　　“也正因如此，他們才會拉開和你們的差距。”

　　陳唐恍然大悟，沒想到被拉開差距的原因出自這裡。

　　資源上的差距，既客觀又讓人無可奈何。

　　陳唐舉手問道:“那老師，什麽樣的人才能擁有更多序列靈呢?”

　　這正是眾人疑惑的地方。

　　程涵亮指了指自己的腦袋。

　　“識海！”

　　“識海就是一片精神的海洋，海洋越寬廣越能容納更多的序列靈。”

　　“一星靈者在100侖，200侖，400侖，800侖的時候都能容納序列靈。”

　　“不過序列靈要謹慎抉擇，因為一旦容納了序列靈，那麽序列靈就會和你的靈魂融為一體，想要分割都是不可能的事情。 ”

　　“不存在成為強者後，把原來品質低的序列靈剔除掉換成高階序列靈的現象。”

　　又有學生疑惑道:“那麽老師，那裡可以找到序列靈呢?”

　　程涵亮指著頭頂上的地圖:“所有的序列靈都是從影域當中獵取的。”

　　“影域的靈潮動軸數以萬計的靈獸、靈植，秉天地而生靈器和元素也是能尋覓到。”

　　這個學生又問道:“那麽一個人可以容納不同序列的序列靈麽?”

　　程涵亮無奈的攤開手:“這便要看天賦了，一般人會產生互斥效應。”

　　“例如你融合了一株靈植，你的識海精神就會向著靈植同化。”

　　“植物和動物有著明顯的差距，因此融合靈獸的時候會強烈的抵觸，因而很難成功。”

　　“而有些人則不會抵觸，因此他們的這項能力被稱為‘雙生序列’。”

　　“當然了，同一種序列一般能夠爆發出更強的力量，多條序列則是優勢互補，這也要看個人適應性了。”

　　至於更深層次，程涵亮也就沒有細講了。

　　D班起點低雖說資源站了絕大部分，可是天賦實際上也有顯著差異。

　　看破不說破，程涵亮也沒認為這個班會有天賦堪稱恐怖如斯的學生。

　　雙生序列，出現的概率太小。

　　目前整個一年級已知的也就三個人。

　　而這三個人目前都是二星靈者，且實力極強。

　　程涵亮不想過度打擊學生們的自信心，在差距尚未被完全拉開的時候還是不要讓他們體會到社會的殘酷吧。