我們的王剛王老師還有李文兩人，如今在研究所裡混的也算是風生水起，王老師本就是一身的本領無處施展，這下子可算是在研究所裡大放光彩，也當上了一個課題組的小組長了。

　　另一方面，從林飛手上得到報告的黑衣人，也回到了研究所裡。不管是報告還是驗算題，這些都算得上機密中的機密，所以每次林飛題目完成後，黑衣人都會將其密封再上交到研究所裡，期間不允許任何人查看，違者將以泄露國家機密的罪行處理。

　　不過這份報告卻沒有引起別人的注意，如同石沉大海一般，正經來說，林飛屬於編外成員，他目前所接觸到的資料和驗算題，也是一些比較基礎。所以說像這麽樣一個人的一份報告，看不看還不一定，更別說有什麽重視呢。

　　研究所裡的人員分成許許多多的小組，分別分配火箭不同零件的課題研究，每個組都有一個組長，組長上面有幾個總組長來負責每個小組的研究進度，總組長上面還有總工程師和總設計師來設計研發火箭，然後交給下面來驗證這些想法能不能行得通。

　　至於林飛的那封報告就被叫到了王老師上面總組長手裡。說來也巧，正當王老師去交資料的時候，總組長就正在看林飛寫的報告。

　　“老王啊，來啦啊。”看見王老師進來，總組長發下手裡正在看的報告。

　　“總組長，這是我們小組的整合的資料。”

　　“行，我先看看，真的被這些報告給起的頭疼。”

　　“什麽報告這麽讓人生氣?”

　　“呐，你自己看看，什麽給火箭綁幾個推進器，他知道這樣做會增加多少負擔嗎，而且燃料的量也增多，萬一在炸了那可就有的玩了。”

　　總組長和王老師的關系還不錯，有什麽話也放的開。

　　“你先別生氣，我看看來。”王老師拿起報告看了起來，原本以為總組長說的很對，但是卻越看約迷，越看越入神，這裡面羅列的一些數據也讓人覺得這份報告內容的可行性。

　　“秒啊！！！”到最後，王老師不僅脫口而出。

　　“這麽厲害的報告是誰寫的??”王老師問道。

　　“你自己看看前面。”

　　報告人---林飛

　　“哦，是林飛這小家夥。這家夥真的是給我些驚喜啊。”王老師不僅感歎的說道。

　　“怎麽?你和他認識?”總組長不知道林飛的情況。

　　“豈止是認識，說起來他還算得上是我的恩人。”

　　然後王老師開始介紹起來林飛，從一開始發現他很聰明，到最後幫助自己解題完成自己的心願。真的是怎麽好的怎麽誇，要是林飛知道平時都很冷淡的王老師這麽誇自己，肯定會不好意思的。

　　“真的假的，才幾歲的小孩這麽厲害啊，我倒是聽說過有個編外人員，年齡挺小的，沒想到是真的小啊。”

　　“你可別看他小，他那小腦袋可比我聰明的多。就比如這篇報告。”

　　“哦?看來對於這篇報告你有不同的想法，不如說出來看看。”

　　雖然被一個算是下級的人給反駁，但是科學的研究就要有大公無私精神，一切的什麽臉面，都比不過一項重要的數據之類的重要，這是總組長的想法，也是研究所裡每個人的想法。