光陰似箭，日月如梭。林飛的幼兒園生活也結束了。

　　一個故事的結束代表著另一個故事的開始，林飛的小學生活也開始了。

　　對於其他人來說，進入小學之前都有一股陌生的害怕的感覺，有一種離開父母的不安的感覺，但是林飛卻沒有這樣的感覺。

　　小學離著林飛家不遠，林飛還是騎著自己的車上學，三人組的家長也準備讓自家孩子學習學習林飛，也要騎車自己上學。

　　語文，數學，體育，美術，思想品德，一年級的課程。對於林飛來說簡單無比。

　　農村的小學來說總體一般，老師也不夠用，一個老師兼好幾門課程，就比如林飛的班主任就是語文老師兼思想品德老師，數學老師兼體育老師。一年級一共三個班，一個班才二十個人。每個老師都教著輪換著教著三個班。

　　林飛和三人組一個班，還有一個林飛熟悉的人，那就是王欣。

　　王欣的媽媽特地找了老師把王欣調到林飛班，林飛這些年給了王欣媽媽不少錢，王欣媽媽可把林飛當成了財神爺，看著林飛的爸媽也是喜笑顏開的，幸好沒有說漏嘴，不然還真沒法解釋錢是哪來的。

　　說到錢就不得不講講林心怡。這幾年林心怡可謂是努力至極，創辦了自己的公司，名叫飛心有限公司。意思不說也能明白。公司涉及行業也是相當的多，除了房地產，股票，商業，餐飲，服裝，廣告種種行業基本都概況。

　　林心怡的能力夠強，執行力也夠強。只要林飛吩咐的事情基本不用林飛操心就能辦好。當然，有很大一部分是林飛給提供了先機，以及無數的金錢的支持。

　　林飛憑借著前世的記憶，對於還沒發展起來的行業大力的支持，就比如微軟，比爾蓋茨的微軟在以後讓人知曉，不過現在的微軟還只是一個小公司，林飛就讓林心怡立馬投資佔股份，不過不讓她乾預公司的發展，還是交給比爾蓋茨。以後就坐等掙錢。

　　林飛都想好了以後馬雲的阿裡巴巴，馬化騰的騰訊之類的都要收歸囊裡。以後的錢還是不嘩嘩的來。

　　言歸正傳，林飛還是小學生，要這麽多錢也沒地花。還不如好好的學習呢。

　　就比如現在，數學老師在上面教著加減法，林飛王欣還有三人組都沒聽，王欣坐在林飛不遠的地方看著林飛，林婷婷無聊的畫著畫，林龍從桌洞裡掏出零食偷偷的吃，徐珊珊在低著算著題，不過已經是方程一類的，至於林飛，他在看報紙。這是林飛這幾年的習慣，利用報紙了解著世界形式的變化，來尋找著能賺錢的方法。看完報紙後林飛也學習著別的，舞蹈樂器，歷史文化，語言文字等等雜七雜八的知識。

　　要說林飛為什麽這麽上進，原因就是閑的，太閑了以至於要找點事情做，小孩來說只能看書，這也讓林飛養成了看書的習慣。

　　“那個吃東西的，起來我問問你這個題怎麽做。”