月上梢頭，清幽的月光想為九龍橋下的河水穿上一件銀色白紗，但河旁的路燈不允許任何妖豔賤貨染指自家的一畝三分地，昏黃的燈光早已將河水收歸囊中。

　　彈完最後一個音符，鄒瑜停了下來，看老姐堂弟已經收拾完了，三兩下裝好背上吉他，三兩步就跳上了堂弟的三輪。

　　晚風吹去了白日的炎熱，給到晚歸的姐弟三一份清爽。

　　“魚哥，你今天有多少?”鄒明一邊蹬著車一邊閑聊。

　　“還沒數呢，怎麽知道?倒是你和你晴姐今天生意不錯喲！”鄒瑜有時停下來休息，也會關注兩邊的生意，全然不管也怕出現問題。

　　比如……

　　“明仔，今天你做的糕有些老了，有幾個都有些焦了，注意火候，知道嗎?”作為理論上也能算是廚師的鄒瑜，那鼻子必須得靈啊，不然火鍋料怎麽配得好?早些時候肉餡怎麽炒?

　　“嘿，我知道了，今天太忙了，都有些沒忙過來。”

　　“那得好好弄一下，火候宜嫩不宜老，嫩有嫩滑奶香，太老以至於有苦味。”一路上，鄒瑜便和鄒明討論這蛋烘糕的小技巧，上油炙鍋，粉漿加入的多少，什麽時候加餡料……

　　不是鄒瑜囉嗦，吹毛求疵，細節決定的是品質，也影響著口碑。

　　之前芙蓉小區的小巷那兒做的時候，生意越來越好，並非只因為鄒瑜的魅力，還有那精益求精的態度，讓小小的蛋烘糕幾乎能媲美米其林星級主廚。

　　鄒瑜敢說，米其林主廚做的蛋烘糕都沒自己做的好吃。

　　也是，術業有專攻。

　　“咚咚咚……”

　　假期第一天，鄒瑜依舊是早早起了床，快步下樓，踩的樓梯咚咚直響。

　　依舊是一塊錢的開門費，大門每天六點開，晚上十二點關，夜間凌晨開門都有費用。鄒瑜也沒計較，不是誰都一大早就起來了。

　　同樣的，世界上除了父母親人，也不是誰都會遷就你。

　　在城裡，鄒瑜習慣了早早起來跑步，經過一晚上的沉澱和植物的過濾，清晨的空氣應該是新的一天送給人們最美好的禮物了。

　　鄒瑜跑步的速度很快，極致的身體素質能爆發的速度耐力是極其強大的。

　　半個多小時後，鄒瑜回到家，用毛巾擦了擦額頭上的汗水，做了些拉伸動作，便準備做早餐了。

　　老姐的兩個荷包蛋，堂弟和自己的面條，每人一袋牛奶。

　　似乎是誰聽說喝牛奶能長高，然後不久前早餐鄒晴和鄒明便被安排了一人一包。

　　吃完早飯，時間來到了八點半，原因就只能說鄒晴的美容覺比較長了。

　　“魚仔，今天要不要出去玩啊?啊……”

　　鄒瑜一聽，就知道老姐又忘事了。

　　“咚咚……

　　正巧，這時門響了，鄒明走上前去拉開門。

　　“你……你是誰?”鄒明看著眼前不認識的女孩子，問道:“你找誰?”

　　“小明，是我啦！”突然一個鄒明芳心暗許的人影，從陌生女孩子身後跳了出來，喊道。

　　“哦，袁圓啊，嚇我一跳，”鄒明連忙讓兩人進了門。

　　“晴姐，鄒瑜，來我給你們介紹一下……”

　　鄒瑜見到來人，直接打斷了袁圓的話:“子衿姐姐，你好。”

　　“啊，你們認識啊?”袁圓驚訝不已，隨即恍然大悟:

　　“難怪我說要來鄒瑜家時，你還偷笑了！”

　　“好了，我不該瞞著你啦！”趙子衿笑著拍了拍袁圓的頭，

微笑著道:　　“鄒晴鄒瑜鄒明，你們好，我是袁圓的表姐，趙子衿，今天就打攪了哈。”

　　“別那麽客氣啦，沒什麽打不打攪的，你是袁圓的表姐，也就是我們的朋友嘛。”鄒晴倒是挺大氣的。

　　“嗯，那謝謝啦，今天我聽袁圓說你們要進行‘文學杯’作文賽的輔導，我也參加了比賽，就來看看，也想學習學習，可以嗎，鄒瑜?”趙子衿道明來意。

　　“沒事，也就是一些書本上有的罷了。”鄒瑜笑道:

　　“倒是子衿姐姐也參加了比賽，那可就是個勁敵了呀！”

　　趙子衿笑了笑:“那就拭目以待了。”

　　閑話沒有多說，鄒瑜把桌子收拾乾淨，拿出本子，準備開始講課了。

　　“作文，這次比賽是記敘文，初中也只寫記敘文，那我們就隻訓練記敘文，記住兩個原則。”

　　鄒瑜講解的基本是參考書上加上自己理解後的東西，簡單明了。

　　‘一，真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;’

　　對於鄒瑜的講解，趙子衿也是很讚同的，確實真情實感最是觸動人心，只有觸動才能讓人沉入其中， 體會到作者的中心思想。

　　鄒瑜沒有停頓，繼續拋出第二點。

　　二，妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默歎。

　　鄒晴鄒明也是微微點頭，書本看得不少，盡管比不上鄒瑜，但很多作文文章的語句不僅優美，還很富有意境，能讓自己代入其中，這些是自己深有體會的。

　　袁圓雙手拄著腦袋，看著拿著本子的鄒瑜傻樂。一旁的趙子衿看了看傻傻的表妹，又看了看外在俊秀，內在超然的鄒瑜，突然有點為傻表妹擔心。

　　人對美好的事物向往，是人的本性，但那美好的價值遠遠地超越了你的實際擁有的，那就算拚盡全力，似乎也只能落得個竹籃打水:

　　一場空的結局。

　　“看來只能找時間勸勸這傻呆呆的表妹了。”趙子衿心裡念道，隨即便繼續聽鄒瑜講解了。

　　“最後，我講一點，寫作文的含義，使人們運用語言文字記錄思維成果的過程，從本質上說它既是個人的情感的宣泄和抒發，也是為交流思想、傳播信息，進行精神生產的創造性勞動過程。”

　　鄒瑜說完，停頓了好一會兒，似乎是在回味剛剛的一段話，繼續:“剛剛的全當聽聽就可以了，這次比賽用不到。”

　　鄒瑜有些尷尬，說嗨了，把大學書本上的東西給拋了出來。

　　趙子衿也是一驚，她隱約記得，他爺爺閑聊寫作時說過這句話，說是什麽寫作概要裡的，爺爺他們研究的東西被一個初中生直接提到?

　　什麽鬼?