石閔小學散學之後又徑直去了酒肆，進入酒肆的時候，這群工匠正在討論怎麽改建，酒肆之前的布局已經勘測完畢，也畫製了草圖，石閔繪製的酒樓布局新的草圖在莫桑的帶領下他們進一步細化，只是關於建五層高樓這個一直困擾他們的是，石閔提出要先做出模型，以及計算用料，人工這些把他們難住了。模型倒是可以做出來，但是數學發展狀況還停留在稅賦計算為主。這個時候還真算不出來，石閔，兩個手指交叉旋轉，讓他們把他們各自工具拿出來看看，立炾看他們的工具刨子、鋸子、斧子、鑿子、角尺、錘子、銼、牽鑽、墨鬥，工具一大堆，但是造型不一，尺的單位都不一樣，立炾便讓莫桑帶著他們去統一工具，要不工具種類大小，製式全部統一，還要記錄使用方法①。

　　石閔自己則計算工程需要的成本，算下來，木頭需要特別多，估計得一年才能改建完。石閔決定采取後世的分期工程，不然錢肯定不夠，到時別說開業，這麽多人都養不起。以一貫求穩的石閔自然不會全部錢砸進去。先改造幾間小店鋪，搞個小飯館先開工，在招一百個工人，五天便可以改造完成，然後可以先開業，二期工程便是完成酒樓主體部分，五層高樓需要六個月完成，三期工程便是高檔區的兩層雅間，需要三個月完成，四期工程便是後面的客棧及其附屬建築，需要四個多月才能完成。石閔計算完，便交給了莫桑。剩下的事情莫桑應該可以處理了，石閔把需要的一、二期工程的錢給了莫桑，另外多給了十兩金，讓莫桑可自由經商，分成立炾佔七，莫桑佔三，方平和鄧俞崢則留下協助莫桑，他也可以自己招人手。

　　石閔，則越回家之後，開始寫《營造法式》，《營造法式》是漢族建築技術的大成，立炾十歲便看完了，後面又看過幾次，基本上都記下來了。石閔在默寫的同時，冉丘和蔣乾也在抄，他們兩個慢一些，兩個人都沒有石閔抄的快。石閔索性讓他們兩個共抄一份。石閔又在親兵當中找能識字一塊來抄，一晚上石閔便把看詳、目錄、總釋、總例給默寫完了。

　　第二天，石閔匆匆看了一下工程進度，回去又接著默寫，石閔越發感覺這樣也不行，於是便又讓識字的親兵教不會識字的親兵識字，還在外面找的教蔣乾他們識字的夫子，一塊教親兵。因為不是什麽大事，石閔的母親倒也隨他胡鬧。後面石閔乾脆都不去看，直接回去默寫《營造法式》②去了，

　　立炾此時過於沉迷《營造法式》，忽略了小學近期的旬考，石閔不知道是不是運氣好，居然還趕上了石勒去小學監考③，幸虧立炾底子不差，考試還拔了個頭籌。在小學，祭酒們也是很喜愛石閔，和石虎的兒子們關系處的還不錯，石勒對石閔同樣很是喜愛，石勒當即便賞賜了石閔金百兩。立炾則更石勒說，想用金換一匹好馬，將來可以上陣殺敵。石勒一聽，高興的不得了，不光金照賞，還讓石閔去石勒的馬廄隨便挑一匹好馬，還把照顧那匹馬的馬奴一塊賜給了石閔，石閔趕緊謝恩。

　　石閔領了一百兩金，把金全帶回了家，本來石閔想直接給莫桑，石勒賞的一大筆，不帶回家就有點不大正常。不過石閔父親石瞻在蘭陵④有封地，還有俸祿，但是還是要帶回家的。石閔回去繼續默寫《營造法式》，經過幾天的努力，石閔差不多快默寫完了，但是冉丘，蔣乾和幾個親兵都在抄，裡炾要去小學，親兵不用，所以抄的還是很快。但是石閔感覺還是不行，於是讓親兵雇傭了一個雕刻工匠，還是刻章的工匠，把孟良固叫來，立炾跟他們講了一些，根據印璽和拓碑，想到可以把字刻出來，就可以不用抄書，於是告訴他們用木頭刻出一個個單字，然後拚合在一起，用墨印，墨可以用木炭和樹膠混合，墨會好用一點。立炾對印刷非常了解，因為立炾的專業是藝術設計。但是彩色印刷發展建立在化學等基礎上，所以石閔不如交給他們慢慢發展，讓他們去搞。

　　注1:古代工具齊全但製式不統一，不同地區有不同標準，這也是為什麽要統一度量衡。

　　注2:《營造法式》宋李誡在喻皓《木經》基礎上吸收建造經驗和建築技術上編撰。

　　注3:石勒多次前往小學考核學生

　　注4:石瞻封西華候，封地蘭陵。