林立答出這個名字之後，全場震驚，不少記者看著鏡頭呆住了。

　阿玉直播間的彈幕瞬間少了很多，然後才又瘋狂地跳了出來。

　【我去，第一次知道伊迪斯·哈裡斯名字這麽長！】

　【這特麽我一個班級的人加起來都沒他名字長吧。】

　【這全名好像是包括了伊迪斯·哈裡斯的族名、信仰、父親母親等等一系列的名字。】

　【吉尼斯世界紀錄了吧?】

　【哈哈哈，湯俊的心真壞啊，出這個題目，不過林立答出來了，打死他都沒想到吧！】

　【別說打死湯俊了，打死我我也想不到啊。】

　【真是笑死人了，湯俊自己都不知道這題答案，還給林立出，結果人家林立一下子給答出來了。】

　【看你們還有什麽理由說林立成績不好的，這題全國能說出來的人不超過五個吧。】

　【還好我沒這麽長名字的朋友，不然我喊人家一句，人家估計都走八百米外去了。】

　…………

　蘇城三中三年二班內。

　湯俊聲音顫抖:“不能，你怎麽可能記得住這麽長的名字的?”

　林立笑道:“別看伊迪斯·哈裡斯全名很長，但只要記住他族名、信仰，父母以及祖父母等人的名字，他的名字就自然而然記住了。”

　林立說的十分簡單從容，但所有人都知道，這題目要答出來，要了解的內容可真不少了，而且還得有強大的記憶力才可以。

　湯俊欲哭無淚，無數鏡頭和相機卻對著他的臉一直在拍，他想死的心都有了。

　有人給林立鼓起了掌。

　接著掌聲越來越熱烈，教室外的禦林軍們也紛紛鼓掌叫好起來。

　遠處那些人雖然看不清教室內的事情，但他們都看了直播，同樣知道發生了什麽，所以一同鼓起了掌。

　今天的林立讓他們大開眼界，林立的表現無懈可擊！

　原本他們只是認為林立不錯，但湯俊和章成這麽一來，倒讓大家知道，他們都小看了林立了。

　高考這種面向大眾的考題，顯然已經不能展現林立的強大了！

　湯俊也似乎意識到了這點，他原本以為的刁難現場，結果成了林立大型打臉和吸粉的現場了。

　湯俊站在角落，臉色煞白，無數攝像機對著他猛地在拍。

　“湯老師，我最後再喊你一聲老師，我記得我以前就說過，你出的試題不好，你記不記得你當時是怎麽說的?你當時說，我算什麽東西，敢指責你出的試卷?還說我要有本事，我來出試題，你還記得吧?”

　林立走到湯俊面前說道。

　湯俊扭著頭，根本不看林立，他依舊想不明白，林立是怎麽知道所有問題的答案的。

　“要不要我今天就給你出幾道題，讓你看看我是怎麽出題的?”

　湯俊罵道:“你休想羞辱我！”

　“湯老師怕了?我這個垃圾學生出的題目你都怕回答不上嗎?”

　林立當初答應來重試，湯俊用的就是激將法，現在林立用同樣的辦法來對付他。

　面對著這麽多媒體和記者，湯俊自然無法接受這樣的激將法，回道:“我怕你什麽，你能出什麽題目，有種說出來！”

　湯俊知道今天沒辦法難倒林立了，但林立想難倒自己，那也是做夢！

　林立見湯俊上當，笑了起來。

　“好。”

　林立忽然走到門外，從宋雯潔手裡接過幾張A4紙，上面打印著八張歷史書上的一些古人畫像。

　林立把八張紙貼在黑板上雙排排開。

　“湯老師，來，您給我們說說，這些圖片，都是那些歷史上的帝王。”

　“噗……”

　阿玉聽了林立這話後忍不住笑出了聲。

　歷史書上的帝王畫像都差不多，而林立選的這八個帝王顯然都是一個朝代的，畫像風格一樣，服飾也一樣，也不知道是遺傳還是畫師有意為之，總之畫像看起來很難分辨。

　【這……我去，都眼熟，可一下子全放在一起，我一個都不認識了。】

　【哈哈，這是歷史題嗎，這是大家來找茬吧，太像了。】

　【我早就覺得歷史書上這些畫像都很像，這樣放在一起，還真是莫名好笑啊！】

　【2333，換林立整湯俊了。】

　【湯俊是歷史老師，應該可以分辨的出來吧。】

　【那可不一定，教科書上的東西，他肯定知道，這種圖片就不一定咯。】

　【每個人對圖片的記憶和對文字的記憶是不一樣的。】

　【哈哈，反正我是眼花了。】

　………………

　湯俊看到這八張帝王畫像，也是兩眼昏花起來。

　他知道，這些圖片確實都出現在歷史教科書或者選修本裡，這幾個帝王大概是誰，他也有點知道，但哪個帝王對應那張圖片，他就完全沒頭緒了。

　“這個，慶仁宗……”

　湯俊指了一個自己稍有些把握的圖片，說道。

　林立揭下A4紙，反過來，上面寫著:“慶孝宗。”

　湯俊有些氣惱，最有把握的都錯了，別的基本就不用看了。

　“你這算什麽歷史題！”湯俊不滿地說。

　“你剛才問的伊迪斯·哈裡斯的全名都算是歷史題，我這怎麽就不算了?”林立反問道。

　湯俊被林立詰問，啞然無語。

　林立這是以其人之道還治其人之身啊！

　“好，這題你不會，我們換下一題。”林立笑道。

　“周靜帝宇文闡見到唐高祖李淵時會怎麽稱呼?”

　林立這一問題頓時把所有人問蒙了。

　就連幾個歷史老師也皺眉思考了起來。

　北周、隋朝和唐朝三個朝代關系錯綜複雜，基本都是親戚關系。

　上課的時候，他們老師通常講的都是政治上的繼承和發展關系，至於私下雙方存在的親戚關系，似乎都只是提及一句，並不會認真分析講解，因為考試不會考！

　聽到林立出了這樣一個題目，那些老師們都一頭霧水，別說其他人了。

　【這題目有意思啊，雖然我不知道答案，但忽然就想學了。】

　【哈哈，本來以為湯俊的題目很變態，沒想到林立出的題目更變態！】

　【一報還一報！】

　【可是林立出的題目好有趣啊！】

　【他們倆有關系嗎?】

　【老師沒講過啊。】

　【都是皇帝?】

　【這應該是個腦筋急轉彎，隔了兩個朝代呢，宇文闡應該是見不到李淵的！】

　【你們把我說蒙了，這題也是陷阱題嗎?】

　【林立沒那麽無聊吧。】

　【李淵的母親好像是楊廣還是楊堅的老媽，楊堅好像是北周的國丈?哎呀記不清了，關系太亂了。】

　………………

　湯俊聽了林立這題，腦子裡也是一團亂。

　李淵和宇文闡的親屬關系，應該只有從楊堅那論。

　李淵的和隋朝的關系好像是他母親……

　李淵的母親是元貞皇后?

　元貞皇后，獨孤氏?

　獨孤信的女兒?

　楊堅的老媽還是老婆也是獨孤氏……

　這關系就不確定是姨夫還是表兄弟了……

　楊堅和宇文闡是什麽關系?

　好像是義子?

　湯俊徹底蒙了。

　北周和隋朝親戚關系就已經很亂了，再加上個唐朝的親戚關系，簡直是亂如麻。

　而且北周和隋朝的歷史極其短暫，教科書上的介紹加起來也就是一頁內容，關於他們之間的裙帶關系，湯俊還真沒去仔細了解過。

　這道題太難了，我不會啊！

　不僅是湯俊，在場的另外幾個歷史老師也是一副弄不大清楚的樣子。

　林立等了湯俊五六分鍾，也沒見他說話，問:“不知道吧?”

　湯俊此刻真的有些欲哭無淚，今天本來是想羞辱下林立的，結果被他羞辱得無地自容，自己出的題他都會，而他出的題，自己卻答不上來，實在是太丟人了！

　湯俊羞愧地問:“你……你知道?”

　林立笑道:“我也不知道。”

　眾人正等著林立說答案呢，結果一聽他這麽說，都紛紛笑了起來。

　林立這顯然在模仿湯俊最後那道題，出了一個自己都不知道答案的題目給湯俊啊。

　不同的是，湯俊這麽乾的時候，林立回答出來了，而林立這麽乾，湯俊卻沒有回答出來。

　【哈哈哈，一報還一報， 太爽了！】

　【湯俊打死也沒想到林立最後出了個這種題目吧。】

　【哈哈哈，笑死我了。】

　【林立太會玩了！】

　【查出來了，宇文闡喊楊堅外公，李淵喊楊堅姨夫，所以宇文闡應該喊李淵舅舅。】

　【天呐，林立歷史這麽好，要是高考正常發揮，沒有滿分也要40多分吧。】

　【肯定是因為受不了湯俊才故意考0分的。】

　【燕大眼光很準哦，特招得太好了。】

　【簡直是撿到寶了吧。】

　【早知道他歷史這門好，我估計燕大會讓他讀歷史系吧。】

　【中文系更好，以後能看到林立寫的文章，想想就激動。】

　…………