這一瞬間，要素過多的信息讓洪圖有點應接不暇。

　　不像上一世，洪圖完成任務之後，辣雞系統只是給了洪圖一些輕微強化人類體質和治療外傷的藥品，這次的獎勵換成了技能。

　　嗯，這種行為非常系統，實際地分析了，洪圖當前迫切需要什麽，想要什麽。

　　不過這個技能的槽點還是滿滿的啊！

　　搞得洪圖現在滿腦子想的都是:

　　這辣雞系統怎麽連說都不會話了呢?

　　主語、謂語、賓語都搞不清楚了?

　　作為熊孩子殺手，以後要使用的，竟然是熊孩子才會用的技能?

　　殺手，就算是前綴無厘頭了一點，那人家不要面子的嗎?

　　而且辣雞系統給技能就給技能吧，不是攻擊技能也就算了，來個治療的技能也行啊，竟然還是個找打的拉仇恨技能！

　　沒挨過社會人的毒打嘛?

　　還有那惡意滿滿的備注中，土不土，洋不洋的上聯、下聯、橫批。

　　不作死就不會死，你為什麽還必須要嘗試一下?

　　你試了，你掛了，那就不要問為什麽了！

　　不服就是乾！

　　…………

　　而且，為什麽其他的兩個獎勵，一個是手速加三，另一個是耐力加三啊?

　　怎麽有一種微妙的違和感和蛋疼感在這裡?

　　洪圖百思不得其解……

　　重點是，經過洪圖的橫向對比，這還不如前世的那個辣雞系統呢！

　　好歹它給自己的那個獎勵是力量加三呢！

　　好歹力量確實增加了很多，還能揍趴下一些想搶洪圖東西的拾荒偷襲者。

　　算了，新手任務一而已，以後還會有更好的獎勵。

　　小事情，灑灑水啦。

　　給自己打了打氣的洪圖有點想開了。

　　隨著高跟鞋踩地的聲音臨近，洪圖收起了自己心中的吐槽。

　　迅速變換了一下表情，切換成溫和的鄰居家大哥哥模式。

　　主動將小朋友扶起來，並拿出剛剛沒用完的衛生紙巾，溫柔地幫他把額頭上的汗擦乾。

　　同時摸了摸他的頭，和顏悅色地對他說道:

　　“小弟弟不要害怕嘛！

　　其實大哥哥剛剛是跟你開玩笑的……

　　畢竟大哥哥也不是什麽惡魔嘛！

　　大哥哥最喜歡聽話的小朋友了……

　　蕭醫生您好！”

　　保健醫生此時正好進門。

　　她的皮膚保養的非常不錯，素面朝天，也完全沒有皺紋，根本看不出來，孩子都已經上小學了。

　　她穿著寬松的白大褂，遮蓋了其中的衣物，只露出了一截小腿。

　　嗯，是黑色的保暖打底褲襪。

　　蕭醫生進門看到了兩人，微微一怔，開口說道:“這位同學，你醒了?醒了多久了?現在感覺身體怎麽樣了?頭還暈不暈?”

　　“額，應該有幾分鍾吧，頭不暈了……”

　　聽到了洪圖的回答，她的目光移向了在場的另一個人。

　　此時才注意到了自家兒子背後和衣服袖子上粘著的糖，無奈地說道:“哎呀！小沫沫！你怎麽吃得滿身都是糖啊！

　　媽媽不是跟你說過了嗎?你現在年紀太小，正是在長牙齒的重要階段，平時一定要少吃糖的嘛！”

　　沫沫此時也注意到了，自己剛剛只顧著鞠躬，完全忘了手中的波板糖。

　　他眼珠一轉，正想脫口而出:“這是大哥哥……”

　　不過告狀的心思一閃而過，

他瞬間就想到了，剛剛余光瞟到的那本虛幻的書。　　還有面前這位疑似會讀心術的大哥哥，他可不是什麽正經學生，那是會莫名其妙地用“加負”、“拉丁舞”威脅自己的存在！

　　“額……是沫沫剛巧路過這裡，看大哥哥吃糖，有點嘴饞了。

　　求了大哥哥半天，他才好心好意給沫沫吃的。

　　媽媽，這件事兒不怪大哥哥，是沫沫錯了！沫沫以後再也不犯了！”

　　他的大眼睛忽閃忽閃地眨著，其中有水潤的光澤閃亮著。

　　蕭醫生無奈地搖了搖頭，自家養了七年的兒子，自己還不知道他是什麽德行?

　　給點陽光他就燦爛，給點河水他就泛濫，給他個鼻子他就上臉……

　　不過現在還有洪圖這麽一個學生在這裡，當著外人，蕭醫生也不會過分地苛責沫沫，要不然給他糖吃的洪圖就會非常難做了。

　　聽到沫沫這麽少見的主動承認錯誤，並幫其他人開脫責任，蕭醫生的面色還是緩和了不少，心中也有點好奇，自家的熊孩子今天怎麽突然轉變性子了?

　　她揉了揉沫沫的頭髮，柔聲說道:“那沫沫，你謝謝哥哥了沒?”

　　沫沫連忙點頭，說道:“謝過了！謝過了！”

　　一邊說著話，還一邊討好地看了洪圖一眼，好像是在說，大哥哥，咱們井水不犯河水，我沒招惹你， 你也不要給我增加負擔啊啊啊！

　　ε=ε=ε=(#:д:)?

　　“不客氣，分享是一種美德。不過小弟弟，你也要聽媽媽的話，注意自己的牙齒哦！”

　　洪圖笑了笑，不知道想到了什麽。

　　然後給蕭醫生鞠了一個躬，說道:“我還得謝謝蕭醫生您呢！我現在沒事兒了，那我就先回去上課啦。”

　　洪圖覺得，在沒有確定的目標超凡者的情況下，這個時候，還是先去教室看看情況，自己也需要憑借更多的見聞來解鎖更多的記憶片段。

　　跟保健醫生和小男孩告了別，洪圖想要按照記憶中的路線，往教室走。

　　剛剛出門，就遇到了兩個人，腦海中的記憶告訴他，這就是氣的他住保健室的學習委員和他的小跟班。

　　在這個世界上的學校班級，一般情況下，學習委員和班長是根據全班文化課，實踐課的綜合成績，從前十名的學生中進行選取。

　　洪圖所在的班級，班長的綜合成績是實實在在排在第一名的，而學習委員卻不是學習成績前十名。他只是憑借他父親和班主任老師良好的私人關系，讓班主任老師幫的忙，這才成功上的位。

　　不管是這一世還是前一世，兩個洪圖在學校的情況都是差不多的，在成績上來說，都不算是學習最頂尖和最落後的，成績一直在中上遊和中遊浮動。

　　在性格上來說，都屬於逆來順受，不善言辭的類型。

　　所以這個世界的洪圖也非常好說話，經常給班長和學習委員組織的各種課外學習小組活動幫忙。