心疼地拉住女兒的手“為初啊，我知道你委屈，可媽隻想你能早點嫁一個好人家，從前媽經過多少艱難都能挨下來只求把你拉扯大，如今你長大了，又拚命賺錢讓我過上好日子，我不想看你這麽辛苦，更不想以後當我不在了，你一個人要怎麽過….”
　　“媽~”喉嚨哽塞，噎得她很難受，她要很費力才讓自己不至於哭出來。
　　“即使將來我孤獨終老，我也不會嫁給背叛過我的人”
　　拉下母親的手，她不願再爭執，邁步走進房間，關上門。
　　徒留一弦一人在原地，痛苦地閉眼扶額。
　　靠在門邊，為初深深的呼吸一次，走到桌前坐下，拿過一旁的教學書，溫習明天上課的要點。
　　目光落在上面繁複的字體，她努力地想要看進去，可覺得周圍一股壓抑籠罩著她，讓她難以暢快的呼吸。
　　起身拉開關閉的窗戶，一陣微風吹進來，吹動了她有些凌亂的發絲，她重新又坐下來，翻開課本。
　　………………….
　　“畫這種窄長的柳葉時，我們用食指指肚前端跟裡外兩邊甲肉相並處的地方蘸墨抹出，像這樣”
　　畫室裡，學生端坐一堂，孔林在自己長桌後方耐心示范。
　　為了每一位學生都能看得清楚，他的長桌後佇立著一個架子，上頭夾著平整的宣紙，教學時，這樣立體的方式能讓學生看得更加仔細。
　　食指根據說話的內容一邊在紙上作畫“塗抹窄面時用力要均勻，運指也要平穩有變化，像書法中撇捺的起按提收那樣指到意到”
　　同學們看過了，便開始以指蘸墨，各自在自己的畫紙上下手。
　　他站在上面觀察學生們的手法，尚還生疏，形狀也有參差不一。
　　邁步走到老三的身旁，握住他的手“手指稍微再立起來一些，這種細長的葉子不可太靠近指肚”
　　溫和的語氣襯著男性美的煙嗓，極是悅耳。
　　老三按照老師的教導改正了一下手法“老師，這樣嗎”
　　認同地點點頭“沒錯”
　　起身又走到後面的老四旁邊。
　　因為尚不熟練，老四下手過於輕，墨水落在宣紙上斑斑駁駁深一塊淺一塊。
　　站在其身邊觀察了一下，孔林俯身握住他的手“沒事，別太小心翼翼，所有畫畫的除了顏料墨水，最浪費的肯定就是畫紙”
　　說話間握著他的手下指“像這樣的力道，均勻平穩一點運指”
　　直到老四明白的點點頭，他方松開他的手。
　　待過了十分鍾，回到自己的位置前“好，等一下我們再集中練習，現在教圓闊一點面積不大的墨面手法”
　　同學們相繼停下來，抬頭專心聽講。
　　“圓闊一點的墨面我們是要兩根手指並在一起蘸墨塗抹，或者指關節背部的位置”說話間伸出兩根手指點了點指肚還有指節背面蘸墨的位置。
　　幾個學生也跟著伸出來看了看。
　　“像菊花、牡丹等植物的葉片是比較圓闊一點的，兩根指肚蘸水墨，抹葉片時水墨要充足些，運指也要輕、慢一些，不可以來回重複，墨色的濃淡變化也要注意”
　　說話間一邊用指肚在宣紙上落畫，每一個細節他都做出來，以便大家都能看得明白。
　　老大在底下，目光專注地看著老師，她盡量地不讓自己分心，可眼神總是不聽話地偷偷飄到那隻移動著的手臂上，青筋微露，線條分明而有力。
　　孔林說“我用指節背面再試一次”彎曲手指重新蘸了墨。
　　畫了葉片，乾脆將整朵花都畫了出來，三兩句話間，一朵綻放的牡丹已躍然紙上。
　　又反覆教導一些技巧，而後道“你們現在試一下”
　　大家擦擦手，撫平宣紙，重新蘸墨。
　　畫室內開了空調，感受不到室外天地間的炎熱，孔林也用紙巾擦擦手上的水墨，拿起一旁的杯子喝了口水。
　　隨意地將沾了顏墨的雙手插入口袋，信步徘徊在畫桌之間“如果哪裡我講得不明白的，大家一定要提問”
　　大家笑著應聲“好的，老師”
　　他穿著簡單的黑色T恤，寬闊的肩膀將寬松的上衣架出了弧度，下身是一條似漿洗了很久的藍白牛仔褲，跟他在私募公司上班時候的穿著相去甚遠，但也僅憑簡單的這一身，也充滿了簡潔的時尚感。
　　為初早上直接從家裡去往教育機構，8點40分上的是2班的課，下一節是1班，兩個班級課程差得不是太多，同一個內容1班會比2班早2天教到。
　　她穿了一件碎花的肩帶裙，及膝的長度，腳上踏一雙杏色的小坡跟涼鞋，彼時正唰唰在黑板上寫著今天教授的內容。
　　同學們在底下正襟危坐。
　　老師轉身“我們先來讀一遍”
　　“林花謝了春紅，太匆匆”
　　學生們跟著郎朗而讀“林花謝了春紅，太匆匆！”
　　“無奈朝來寒雨晚來風！”
　　“胭脂淚，相留醉，幾時重?自是人生長恨水長東！”
　　她讀一句，同學們便跟著讀一句。
　　“這是北宋建隆二年登基的一位皇帝李煜所作，大家知道李煜是誰嗎”
　　同學們爭先舉手。
　　從其中點了一名“班長你來回答”
　　“老師，李煜是南唐的皇帝，937年出生，978在汴京過世”
　　讚許地點點頭“那有人知道汴京是現在的哪裡嗎”
　　湯湯舉手“老師，是河南開封嗎”
　　抿唇一笑“是的，汴京就是現在的河南開封，也是《清明上河圖》的原創之地”
　　“李煜原名李從嘉，世人也稱南唐後主，他極擅作詞，也通音律、工繪畫，這首詞是李煜被俘之後所作，寫於公元975年，詞裡涵蓋了他作為階下囚時期的痛苦”
　　“詞牌名上的相見歡原來是唐教坊曲名，後來用為詞牌名，謝為凋謝的意思”
　　“林花謝了春紅，這一句是中平中仄平平韻”
　　“太匆匆是仄平平”
　　窗外教育機構所在的建築物後方種植著一排柳樹，葉子已泛微黃，有幾隻鳥兒從遠處飛來，落在枝頭，微微壓彎了。
　　4個班級裡老師在授課，學生們稚嫩的面容籠罩在陽光裡，乾淨且無暇。
　　“時光隻解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。
　　梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲?”
　　婉婉語音，悠悠念出這一首孤寂美詞。
　　“這是北宋年間的文學家與政治家晏殊所作的詞，詞牌名采桑子，四十四字，前後片各三平韻…..”
　　正上課間，廣播鈴聲乍然而起。
　　她的聲音被阻斷，闔起了書“那明天我們再繼續上，這節課主要教的人生無奈之事，人生路上總不會事事順心，但老師也希望同學們依然能勇往直前，也能從中得到一些啟發”
　　“以上所教過的內容課余時間再溫習幾次，後天老師會抽其中一到兩首聽寫”
　　同學們齊聲回答“是”
　　她笑了笑“好，那今天我們的課就上到這裡了”
　　班長帶頭起立“起立”
　　同學們利落站起“老師再見”
　　鞠45度躬。
　　為初回以相同的禮數“同學們再見”
　　複臨有設一個小型的教職工食堂，各個部門加起來應當不出十五個人，老師們打了飯，幾個老師們坐一起，為初坐在其中。
　　吃飯時間向來是用來享受的，男女老師們一邊聊天一邊用餐，許久才發現新來的老師沒有吭過聲。
　　“木老師，你吃這麽快做什麽”問話的是白禾白老師，兩人中間隔著一位陳老師。
　　其實為初吃得並不算快，只是相比其他人是快的了。
　　陳老師應聲“是呀，下午你沒課了，慢慢吃沒關系”
　　按亮屏幕看了看時間，為初淡聲答“我還有其他的課要上，所以會有點趕”
　　說完又不浪費時間地喝了一口湯。
　　眾人疑惑，卜怡解答“她還有去舞蹈社上課，身兼兩職”
　　大家了然。
　　這期間，當事人已經吃完，放下筷子“我先走了，你們慢慢吃”
　　說完起身離開椅子，把餐盤放好便大步離去了。
　　看著對方一點不停留的背影，被留下的同事們不禁開始朝知情人問話“原來木老師是教舞蹈的?”
　　吃了一口菜，卜怡點頭“對”
　　“難怪第一次見她就覺得氣質不一樣”說話的是陳老師，說完又低頭偷偷看了眼自己的身材，歎息一聲。
　　朱清老師問“木老師教的是什麽舞種”
　　“新韻古典”
　　“所以每次吃完飯不見人影是因為她回舞蹈社上班去了?”
　　“說來她真是比我見過的大多數女孩都要努力，跟著媽媽租房子住了十幾年，千辛萬苦跟媽媽一起買了房子，我還記得剛買房子的那幾個月，她跟我說現在回到家還是覺得會有種恍惚感，可是不再感覺居無定所”想起往事，便多了幾分感慨。
　　卜怡說這段話的時候，坐在窗邊的白老師沒有說話，他正轉頭看著窗外，那個從容優雅的女孩此刻正在樓下步步遠去，朝著地鐵的方向。
　　言書今天帶了舞蹈社一班同事外地演出，這幾天《言書閣》只有四位老師留守，每個人需要為演出的老師代課，為初的班上到最晚，這幾天連續11點才下課。
　　鎖好了門窗，出門時商場的各個店鋪早已關門，走廊上隻留著幾盞並不怎麽明亮的燈用以照明。
　　電梯已經停了，她滿身密汗，從應急樓道裡快步下樓，天花板上的感應燈跟隨著她的腳步而亮，急匆匆地下樓，連她這種體力的人等出了商場，也已經氣喘籲籲了。
　　她停也不敢停，看了看屏幕上的時間，來不及休息，又加快了步伐跑向公交站。
　　站點的電子屏緩慢滾動，直到下一個頁面看到自己所要乘坐的車輛正在入站，才重重地松了口氣。
　　一轉身，公交車已緩緩駛來。
　　她上車滴卡，和藹的司機與她見過幾次“小姑娘又這麽晚下班啊”
　　點頭笑了笑，她說“辛苦了”
　　而後走到後面，尾班的公交車空空蕩蕩，只有乘客跟司機師傅兩個人而已。
　　等坐了下來，才開始慢慢平緩自己的呼吸。
　　車輛在幾分鍾後停了下來——等紅燈。
　　年過四十的司機轉頭來看向為初“小姑娘，我看你斷斷續續好多次坐末班車，是才下班嗎”
　　聽聞問話，她禮貌地點點頭。
　　“年紀輕輕這麽拚做什麽”語氣有些欷籲。
　　“論辛苦，我遠不及師傅您”
　　“嗨，到我這個年紀辛苦一點是應該的，不然怎麽做家裡的頂梁柱”說罷，自己撓撓頭不好意思地笑了笑。
　　見狀，為初不由得莞爾一笑。
　　前方的紅燈開始倒計時，她提醒“師傅，綠燈了”
　　“噢，好”
　　陌生人之間短暫的對話結束，深夜裡彼此給了彼此短程的陪伴。
　　拿出紙巾擦擦臉上與脖子殘余的汗，揉揉肩膀，靠在椅背上閉目休憩。
　　約莫十分鍾，車輛停在斑馬線前等待紅燈，師傅轉頭看了一眼，友善地提醒“小姑娘”
　　叫了一聲沒反應， 大抵已經睡著了“小姑娘”
　　乍然驚醒，她睜開眼睛。
　　“小姑娘，下一站你要下車了吧”
　　轉頭看看窗外，意識漸漸回籠“是，謝謝你啊師傅”
　　師傅敦厚地笑了笑“沒事，下次這麽晚坐車的話要當心一點，畢竟你一個女孩子”
　　感激地抿了抿唇，起身對師傅頷頷首“謝謝”
　　而後走到下車門邊，按鈴下車。
　　回到家，沒開客廳的燈，輕手輕腳地進了房間，打開燈，放下東西後拿了睡衣去洗澡，十幾分鍾後出來，倒了一杯溫水，看看母親的房門，回了房間。
　　打開一個楓葉色的文件夾，裡頭夾的是布置給2班的作業。
　　她的頭髮還出於半濕的狀態，一隻手漫不經心地擦著，一隻手拿著筆專心地在卷子上批改。
　　沒兩分鍾乾脆由著毛巾掛在腦袋上，一心沉入在作業裡頭。
　　面容阻隔在光線外，毛巾擋住了她的面容，只露出挺而小巧的鼻子和一點點側臉，半濕的頭髮有些凌亂地垂在臉頰，杏色的睡裙籠罩住她婀娜的身姿，添了一抹沉靜的色彩。
　　窗外街道上的燈一盞一盞熄滅，直到批改完學生們的卷子，她身處的這間房子，也融進了黑暗之中。
　　上午11點，指畫班4個同學下了課，與老師逐一告別後，相繼離開了《茶廊》。
　　唯有老大蕭清駐足在茶廊，躊躇不前。