() “我們早就應該想到了。一款三十世紀育兒玩具內的圖書館,其中究竟蘊含怎樣的分量。”
許久,等待數百位教授回過神,陳宇邁步走入圖書館,環指周圍古樸氣息十足的上千排書架,道:“當這款霍格沃茲-超級浮空城堡升空時,我就在考慮應該怎樣使用它。想過自用,也想過當作旅遊聖地。”
“但直到我逛進了這棟圖書館……”
“比起氣象儀、獸態裝甲、磁懸浮列車等高科技,原來這個平平無奇的玩具,價值才是最大的。它出現的時間也微妙,至少我擁有了足以保護它的力量。”
伸手,抓起一本名為《anic probability theory(有機概率論)》的厚厚書籍,陳宇翻開中間頁,將內部文字展示在鏡頭前:“看到了嗎?並不是裝飾品,裡面的文字與知識都是真實的。”
“在一千多年後的未來,信息應該都是存儲在各種電子設備中,但為了代入感,樂高公司巧妙的把這些信息重新裝進了書裡。不得不說,一個專注品質與細節的公司,是人類的財富。”
太牛逼了啊啊啊!
樂高威武!
這些書能買下一個太陽系。
如果有外星人能接觸,肯定願意花一個星系購買。
突然暴富,不知所措。
枯燥,太枯燥了……
近有兩顆氣態行星,遠有一個可供觀測和利用的黑洞,再加上這些未來一千年以後的知識,人類真要上天了。
我知道up主的計劃是什麽了……
圍在門外的教授們在學生與助理的慫恿下,也終於忍不住邁開步走,小心翼翼的走進來。
“圖書館共有三層。”放回書籍,陳宇轉身面向眾人,介紹道:“我們當前所在的是第一層,都是些基礎類的科學知識和文化、藝術作品。樓上,是尖端科技與百科類書籍。比如大不列顛百科書和dk科學歷史,一直更新到了3170年。”
“但由於特殊原因,二樓我不會去開放。科技可以借鑒,但人類文明的社會形態需要我們自己去衍化。”
“至於負一層,是提供給兒童各種實驗玩樂的小工具。當然其精度與科技興遠超我們目前的理解。”
“至此,我的計劃大家想必也都已經猜出來了。”
“那就是創建一所人類文明、科技發展、學術研究的核心——超時空學院!”
“嗡!”
話落,數百人再也無法克制,發出了震耳欲聾的議論聲。
十個直播間內,彈幕也如海嘯泛濫,密密麻麻遮蓋了屏幕畫面。
陳宇並沒有阻攔人們的情緒發泄。他沿著中央長廊,走到圖書館的圓形高台,靜靜望著眾人,知道他們自發的停止了交談。
“在哈利波特中,霍格沃茨就是一所學院。如我們所見,這座城堡最適合的用處,也正是學院。圖書館裡又有如此多的未來科技理論和實驗設備,幫助人類徹底擺脫科技的不可預料性。反正答案已經有了,埋頭做題不怕題目是錯的,就像當年華夏發展科技一樣,知道某技術百分百可以實現,挨個試都足夠。”
雙手支撐在講台,陳宇沉默片刻,給現場眾人,與屏幕前的觀眾與官方半分鍾的思考時間,繼續道:“既然擁有了這麽多底蘊,超時空學院自然不能和普通高校相同,它的權限和級別一定要高於任何學校,成為人類學術界的聖殿。”
“因此,單一的國家屬性必須刨除,它屬於人類,絕對的客觀、中立、第三方學院。這也是我將它定在太平洋赤道公海的目的。”
“超時空學院不培養社會人才,隻培養科研人才。任何國際事件不能涉及學院,所有的意識、形態,在這裡也都部消失。除了知識與科學,浮空城堡內沒有任何雜質。至少表面上沒有。打造學術界的烏托邦。”
說著,陳宇環指壯觀的圖書館,緊盯眾教授:“想要觸摸這些財富,追尋科學的極限與奧秘,在知識的海洋中狗刨,那就放棄原學校的所有職務,以及各個企業的所有掛名,永久成為超時空學院的教授、導師、學者、學生。你們的研究成果將共享與人類。而你們的名字,也將如牛頓、愛因斯坦那般,被歷史銘記,被歷史崇敬。”
“無論壽命突破、航空殖民、還是探索深空宇宙,你們都將是第一個嘗試的先驅者。”
“文明,會為你們閃耀。”話音落下,陳宇心底不由默念:當然,最亮的仔還是我……
主播牛逼!(破音)
任地獄……不對,up主是世界的主宰!(破音)
收割科學家,不用一分錢,畫大餅就夠了。
xx大學:“我給面子把教授放過去了,你特麽要抽我底?!”
心疼各大學一秒鍾23333……
我以後要考超大。
經費怎麽解決啊?
明擺著球官方投資啊!按照投資比例得到相應科研成果,說是屬於世界,終究還是和小雜魚沒什麽關系。
講個笑話,落後國家不是由人類組成的。
意識和形態不可能消失,但這種環境已經是學者夢寐以求的天堂了。
科學和知識是一切原動力,我很懷疑要不了多久,超時空學院就有凌駕世界的力量了。
想多了,現在up主就能吊打世界了……
這特麽能一樣嗎?
“怎麽樣?”
陳宇直起身,伸出三根手指:“不用努力,就能獲得未來一千年的知識,是否願意放棄曾經的職務、地位、乃至國界觸摸它們?隻給你們三分鍾的考慮時……”
“我願意!”x378
陳宇:“……”
“不…不考慮一下嗎?”
“不用!”x375
在場教授, 除了一小部分真的在考慮,其余大部分都一口答應。更有果斷的,直接掏出衛星電話與所在校方聯系辭職的事宜。
“王…王先生……”
這時,一位哈佛大學的白人女教授湊上前,在陳宇身旁欲言又止。
“你想說什麽?”陳宇問。
“我…我還認識許多搞科研的好朋友,他們也不想努力了。”
聞言,陳宇直接掏出文件,拿出羽毛筆遞給女教授:“寫。”
“謝謝王先生!”
“還叫先生?”
“謝謝校長!”
……
(注:晚上有加更)