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《魔王之怨》第三十二章 研究生
  手畫,是最古老的作畫方式,用手不借助工具在畫板上作畫。顏色沒有石筆畫的單調,可以隨意的使用油彩,畫質更加逼真靈動。

  一幅蒙娜麗莎肖像畫,線條清晰,不用模特也有九分相似,畫已經練到了極端,沒有再往前發展的地步。

  連續的半個月,一天十四個小時都在畫室,畫的是同一幅畫,每張只有輕微的區別,他到了瓶頸,情緒不穩定。

  夜晚八點多鍾,手畫室只有他一個人,張老師走了進來:“我已經十多天在課堂上沒有見過你,在這裡閉關嗎。”

  蔡雨軒滿身油彩,頭髮蓬松髒亂,清明的目光依然不變,他用紙巾擦了擦手站了起來:“張老師,手畫是最能賦予畫靈魂,為什麽我練習都無法精進一步。”

  張老師拿出眼鏡盒,帶上老花鏡,撿起地上撕碎的畫,拚接為成一幅:“技術是工具,你的技術是我見過學生中最好的一個,比我還要強,但還只是工具。就像是一把刀,足以在戰場上殺敵,再練習只是讓更鋒利。你該改變的不是技術,應該是載體,就像一艘船只能承載三十噸貨物,而航空母艦可以承載萬噸貨物,一片大陸可以承載上億人,千座山,何止千萬的千萬噸,你該成長的不是技術,而是你自己。”

  “我自己。。”

  “你很聰明,卻只是體現在畫畫上,體現在學習上,學要所用,才是學的價值,要讓自己的聰明發揮出價值。你可知道山中的狼和草原狼有什麽區別。”

  “不曾知道。”

  “你可知道秋天的月亮和冬天的月亮有什麽區別。”

  “未曾觀察。”

  “你知道花的香味,可知道花的味道。”

  “不曾品嘗。”

  “知與不知,便是區別,智慧和記憶是一個人的靈魂,畫的靈魂無非思想與表達,要讓看的人理解,喜歡,明白你的訴說,藝術皆是如此,詩詞是,做飯是,歌曲也是,比比皆是,一通萬通。不止是要學習畫,還需要了解各行各業,這樣才可以將自己的載體由船變艦,由艦變陸地。”

  蔡雨軒豁然開朗,連續的專注陷入深坑之中:“多謝老師,多思考多練習才可向前。”

  張老師滿意的點點頭:“你悟性很高,之前陷入牛角尖,希望以後要明白,路要越走越寬,不要走入絕境。還有厚積才能廣發,當有一天載體夠了,還要像今天如此專注練習。因為大多數人倒在的不是載體上,而是練習上,根深才可茂盛。”

  蔡雨軒從未敬拜過誰,今天第一次彎腰拜謝:“為師者當若父,今天教導銘記一輩子。”

  張老師笑的很開心,遇見悟性高的學生是他最開心的時候:“別嫌我嘮叨,最後再說一點。”

  “您講。”

  “從畫可以看出一個人的表達,也就能看出一個人的想法,你太過冷靜鋒芒掩藏。羔羊他吃不了肉,獅子無法群居,這句話要記得,記到靈魂裡。”

  “強者鋒芒則孤獨,弱者受欺則眾愛。學畫要有鋒芒,敢與比,有比才知長短,學畫要柔情,要不然也會像孤獨一生。你是要眾人追捧還是高處不勝寒,這是道選擇題。”

  對於未來他從未考慮過,此時才知道自己過於簡單,只有專注和執著。

  “來,今天就讓你看看你我的差別,給你個深刻的記憶。”張老師只是教畫,卻從未作畫。

  教室所有的燈都關閉,兩個人乾坐在凳子上,一直到九點,張老師高聲喊:“點高光。

”  蔡雨軒慌忙的把所有的燈開啟,站在他的身後。

  張老師用手調色,在蔡雨軒原來的畫上開始塗抹,三分鍾不到,隻改了四個地方,蒙娜麗莎的畫像仿佛活躍而起,眼神中帶著情感,微笑從容,能感染一個人的心情。

  “畫術也有高低,你未來要走的路還有很長,我能教的也只有這麽多。”

  看似修改四個地方,引起的連鎖反應超乎蔡雨軒的想象,他擁有瞬間記憶,卻無法解讀這種現象。

  “你可記下來。”

  “學生已經記牢。”

  張老師把畫撕為碎片丟入垃圾桶之中:“今後會遇見比我厲害的大師,別讓我的畫限制你的發展,要敢於比,勤於學。”

  今天的內容他無法消化,只能銘記於心,以後都會用到:“謝謝。”

  張老師伸了伸懶腰,語出驚人:“我已經老了,沒那麽多時間來培養徒弟。我觀察來你很久,高度達到十年徒弟的標準,明天就申請你成為研究生,三年後考取學位,今後時間自由,要多去學,多去做。”

  突如其來的收徒,蔡雨軒從未想過,大學才開始就已經成為研究生,這在這座學校的歷史上屈指可數:“老師,我還不夠資格。”

  “算你運氣好,所有人都在逼我收徒,作為個學校教授不收徒,不為國家培養人才,確實是我的失職。普通人我又看不上,就只能選你,今後成敗別提我的名字。”

  “為什麽。”

  “笨,敗了給我丟人,成了我不想讓我身份限制你的高度。”

  “我知道了,會有一天我再來挑戰您。”

  “我期待那麽一天早點到來,生命不待我啊。”

  蔡雨軒跪了下去,神體魔心的他還擁有人性,盡管道德不知道什麽感覺,卻不能逾越。

  “很好,很好,收了徒,我也能自由,這是相互的成就彼此,是現代社會的核心思想。”

  望著張老師離開的身影,蔡雨軒站了快半個小時,他知道該怎麽做,卻不知道這複雜的情緒算什麽,又怎麽來表達而出:“老師,可能要讓你失望,我不懂表達感情,這輩子或許無法超越你的成就。”

  宋月如每天都在改變,變的越來越美麗,越來越成熟,此刻在樹林中等候。

  “張老師,他答應了吧。”

  張老師點點頭:“你這麽費勁的推薦他,他沒有辜負你的心意,是我最佳的繼承人,老夫也在此謝謝你,也給了我個解脫。”

  宋月如很有修養,這是與生俱來的氣質:“老師您客氣了,您也看見他的孤傲,千萬別讓他知道是我推薦的。”

  “這是我們的約定,老頭我六十歲還是守得住信用,也祝你們以後幸福。”

  “謝謝老師,以後逢年過節,我都會陪著他拜訪您。”

  “哈哈,甚好,甚好。”
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