第六十章置業【八】

　　解老爺子安排五兒子解五掌握染料配方的秘密配置，又從族中挑出幾個機靈好學，願意經商的族中子弟和解淳的表兄弟們，進入染布工坊內作為解五的得力副手，學習經商和工坊內的管理工作。

　　有了染布工坊和棉清油工坊的收入，解氏一族借機成為宜川縣富戶和書香耕讀之家，解三兄弟六人的住所，全部建成青磚紅瓦的磚瓦房，家家也都有了不少儲備銀兩，兄弟六人也算有了份相當不錯而且體面的工作。

　　解淳乘機在趙家溝村建立解氏族學，招收解氏子弟和村中其他姓氏的子弟進學堂學習，成績優良者免除束脩，另外年節時還發放獎學金，使得趙家溝村的農家子弟，個個都能上學開蒙認識文字。

　　天氣越來越寒冷，秦王台的荊棘群已經大部分枯萎乾透，解淳便領著張誠和解六及工坊的工匠們，在秦王台南、東、西三面開挖大溝，使秦王台荊棘群形成隔離帶，然後在秦王台北面點起大火，熊熊烈火在北風吹拂下，向南東西三面連綿而至，不久後便鋪天蓋地的燃燒起來。

　　秦王台的大小動物在火焰炙烤下，只能向南東西三個方向逃竄，逃跑慢一點的動物便被燃燒殆盡燒成灰炭，動物們跑到大溝中，跳躍不出挖好的溝壑，隻好順著大溝逃跑，早埋伏在大溝處的工匠們和貧苦百姓，已經準備就緒，逃來的動物們正好自投羅網，沒有費多大功夫就收獲滿滿。

　　動物中有刺蝟、菜蛇、兔子等，還抓了兩隻紅狐狸，可惜的是被人砸死後，才呈獻與解淳，解淳把狐狸皮剝下後，用鞣劑鞣製成高級皮毛，作為禮物獻給嶽父陶潤，果然收獲到嶽父嶽母和小未婚嬌妻的滿口稱讚。

　　乘著地未被凍實，村民們又無事可做，縣令陶潤出錢招攬精壯翻耕秦王台，燒過的荊棘草灰作為肥料深翻入地，五百畝荒田野地，轉眼間改造成為略貧瘠的良田，讓滿縣士民們嘖嘖稱奇，大聲讚揚陶知縣和解淳及張誠等人的巨大功勞。

　　陶潤又行文至延安知府，欲將秦王台五百畝荒田改造好後的良田，作為縣學學田，招募饑民或貧民佃種，佃租比平時的佃租下降百分之三十，不久後所呈報的文書被延安知府批準，迅速下發至宜川縣衙，陶潤就立刻招募佃種的饑民百姓，明確佃租並且確認成縣衙定製，接任者也不許變更，還當場給佃民們下發租田文書，很快被貧民們一搶而空，眾人異口同聲稱讚陶潤廉潔無私，後來更是以‘陶青天’尊稱之。

　　陶潤又行文吏部，為主持治理秦王台荒田的秦奮和張誠及解六等人請功邀賞，又將工房書辦解六改造‘節柴灶’和‘火炕’的功勞一並呈報，只是苦了解淳自己，白白辛苦幾個月，連名字也沒在請功邀賞的文書內。

　　解淳剛緩過口氣想歇一歇修養一番，宜川縣教諭宋旭找上門來，教諭是大明朝廷正八品文官，主管祭祀和文學教育，類似於現在的教育局局長，解淳忙把宋旭迎接進客廳內詳談，得知宋旭是叫解淳去縣學上課，解淳想解釋自己過罷年，要去省城參加鄉試，宋旭卻是提前向他講解其中的緣由。

　　原來宜川縣的教學質量本來就不佳，再加上縣城的人口也不多，生活質量不好，人都顧不上吃穿住行等基本生活，哪裡會有心思讀書識字，就說解淳師徒二人，若不是趙勝為他們走後門，不收取他們的稅賦，即使原身解淳再聰明好學，沒有吃穿餓著肚皮，也學不來滿腹經綸文章，

宋旭此來一是通知解淳快到年關了，應該去領取他的稟膳生的錢糧等應得的福利，二來邀請解淳去縣學上幾天學。　　解淳是宜川縣今年唯一的稟膳生，又是今年院試案首，按例應該和縣學裡的師生們見見面結個善緣，畢竟是同在縣學中學習，也算得上是同窗之誼，但解淳被陶知縣派遣去主持改造秦王台荒田，縣學裡的學生苦盼許久，沒有看見新院試案首的人影，一個個都鬧著要退學回家中自習，宋旭才主動找上門來和解淳商議此事。

　　宜川縣本來有二十一個稟膳生名額，後來又依侓增加增廣生和附生，稟膳生便是在院試中名次特別靠前的生員，會得到國家每月發放的一兩銀子和三鬥精米;增廣生卻是縣學名額不夠而增加的人數，他們也是生員卻沒有錢米待遇，上縣學卻不用繳納學費，只需每月交納夥食費即可。而附生是增廣生名額之外，又錄取的學生，附與諸生之末，被稱之為附學生，一切費用自理，當然沒有任何補助，但可以經過考試，遞補為增廣生和稟膳生。

　　而宜川縣已經多年未出現過稟膳生，其他如劉習等歲數大的稟膳生，也對參加鄉試灰心喪氣，他們或在家鄉開設蒙學教書育人，或在家中自娛自樂，除了在縣試和府試為考試的考生作擔保外，其他時間根本就不來縣學，更別說在裡面學習。

　　這次宋教諭邀請解淳去縣學，就是讓他給自己拉拉人氣，也順便提高下宜川縣學的名聲，讓在縣學的學子們能夠安心學習，解淳感到宋旭諾大年紀親自上門來邀請，自己無論如何也要去捧捧場，更何況自己從延安府回來後，一直忙於家庭置業和秦王台改造之事，沒有去宜川縣學拜見縣教諭宋旭，本來就是極為失禮之處。

　　當下毫不猶豫就答應下來，並向宋旭賠禮道歉，又將改造秦王台荒地一事據實相告，宋旭倒沒有生氣責怪，和氣的說陶知縣已經打過招呼，讓解淳不必牽掛此等小節，解淳答應明天就去縣學報道上學，宋旭得到滿意的答覆後，又停留一陣後便告辭離去，解淳恭恭敬敬送出村外。

　　解淳要去縣城上學之事，遭到母親王氏的強烈反對，她不舍得兒子剛剛回來不久又要分離，實在勸說不下執拗的母親，沒有辦法之下，解淳決定乘坐牛車去縣城上學，不在縣學裡住宿，傍晚再坐牛車趕回家中，如此來回折騰，在加上冬天本來就天短夜長，解淳發現恐怕路上耽誤的時間，和在縣學上學的時間對半分。

　　但對於多年沒和自己親近，一直心懷愧意愛護自己的母親，解淳還是高興的決定就如此上學，心靈手巧的解四還連夜為牛車裝配上車棚，雖然也保不了多少溫度，但畢竟是長輩的一番心意，好歹不用在寒風凜冽中凍得簌簌發抖。

　　解淳在縣學中上了兩天學後，已經探知他能力的縣教諭宋旭，又讓他暫時代理教師，教導由童生組成的縣學班級， 這宜川縣根本就沒有多少生員，大多數生員都是像劉習一樣參加鄉試多年未中，早對科考喪失信心，根本就不來縣學讀書學習，宋旭等人沒有辦法，隻得招收童生們進縣學學習進修。

　　解淳走進童生班一看，頓時嘴角浮起一絲微笑，大多與他有一面之緣，都是上次參加院試，第一場考試就落榜的童生們，李成已經回家鄉教書育人，吳剛年紀輕一些，並沒有放棄科考，也在這些童生之中求學，看見是解淳前來教學，他高興的大叫一聲，還向附近的同學介紹解淳的事跡，完全就沒有一個中年書生的沉穩莊重模樣。

　　有了吳剛為解淳拉攏人氣，又有解淳的院試案首名頭震懾，其他童生又有大半在院試時，見識過解淳的能力，解淳的代教生涯倒是極其順利，童生們老老實實聽解淳上過兩天課後，一個個都對他的學識傾倒拜服，解淳針對他們在考場上的各種失誤，一一提出並加以改正，而且強調重點書寫製藝中開篇的破題，作為一篇文章的開端，破題就顯得尤為重要，只要破題得當，便能在考官眼中大受好評，至少不會立刻把你的文章黜落掉，無形中就佔據極大的中榜機會。

　　在解淳的教導下，童生班的製藝文章進步很快，在年底考核中得到，上到陶知縣下到縣學教授們的好評，在下屆院試中竟破天荒地中出十名秀才相公，其中吳剛竟然和另一位童生中得稟膳生，打破了宜川縣除解淳之外，多年從未有過的院試好成績，讓宋旭為自己當時的異想天開想法，能夠獲得此等榮譽，也頓感驚訝和讚歎。