小丫頭認真的答應了薑易，小心翼翼的把邀請函放在了書包裡，並拍了拍書包，表示保護好了。

　第二天上學了，已經熟悉了學校路程和教學的孩子們明顯活躍了不少。

　再加上初次完成了一項老師布置的任務，所以一到班裡，就開始炫耀自己的成果。

　只見所有的孩子，都拿著自己的書本，向周圍人介紹著自己的書封有多麽厚，保護能力有多麽強。

　孩子們只是想獲得同伴們的認可，但是他們拿的那些成品的書封，都是沒有那些手工包起來的受人歡迎。

　除了蕊蕊，班上還有十幾個孩子用的是家裡的舊紙做的書皮，看起來很有那麽一些年代感。

　而小丫頭這邊，她的書皮很是花哨，除了用的紙顏色很鮮豔，薑易還在上面畫上了梅蘭竹菊四種植物，還把八公和小橘的形象給畫了上去。

　這要是班裡面舉行封皮大賽的話，小丫頭肯定是能得第一的。

　接下來，班主任白靈就很正式的表揚了大家愛惜書本的這種行為，並表示到了學期末，會看誰最愛惜書本，會有一些獎勵的。

　這小小的提醒，直接引起了所有孩子的重視，他們紛紛表示自己一定會將自己的書本保護好。

　這個小事情沒有佔用孩子們太多課堂時間，接下來，新的一天學習生活就這樣有序展開了，孩子們學得十分用心。

　午飯的時候，白靈按照昨天跟兩個小家夥商量好的計劃，帶著她們兩個去到了一個小桌子上吃飯。

　這是餐廳的角落，只能呆四個人，剛好由白靈照顧著兩個小家夥，也不會再讓其他小朋友看嘴了。

　小丫頭認真的答應了薑易，小心翼翼的把邀請函放在了書包裡，並拍了拍書包，表示保護好了。

　第二天上學了，已經熟悉了學校路程和教學的孩子們明顯活躍了不少。

　再加上初次完成了一項老師布置的任務，所以一到班裡，就開始炫耀自己的成果。

　只見所有的孩子，都拿著自己的書本，向周圍人介紹著自己的書封有多麽厚，保護能力有多麽強。

　孩子們只是想獲得同伴們的認可，但是他們拿的那些成品的書封，都是沒有那些手工包起來的受人歡迎。

　除了蕊蕊，班上還有十幾個孩子用的是家裡的舊紙做的書皮，看起來很有那麽一些年代感。

　而小丫頭這邊，她的書皮很是花哨，除了用的紙顏色很鮮豔，薑易還在上面畫上了梅蘭竹菊四種植物，還把八公和小橘的形象給畫了上去。

　這要是班裡面舉行封皮大賽的話，小丫頭肯定是能得第一的。

　接下來，班主任白靈就很正式的表揚了大家愛惜書本的這種行為，並表示到了學期末，會看誰最愛惜書本，會有一些獎勵的。

　這小小的提醒，直接引起了所有孩子的重視，他們紛紛表示自己一定會將自己的書本保護好。

　這個小事情沒有佔用孩子們太多課堂時間，接下來，新的一天學習生活就這樣有序展開了，孩子們學得十分用心。

　午飯的時候，白靈按照昨天跟兩個小家夥商量好的計劃，帶著她們兩個去到了一個小桌子上吃飯。

　這是餐廳的角落，只能呆四個人，剛好由白靈照顧著兩個小家夥，也不會再讓其他小朋友看嘴了。

　小丫頭認真的答應了薑易，小心翼翼的把邀請函放在了書包裡，並拍了拍書包，表示保護好了。

　第二天上學了，已經熟悉了學校路程和教學的孩子們明顯活躍了不少。

　再加上初次完成了一項老師布置的任務，所以一到班裡，就開始炫耀自己的成果。

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　而小丫頭這邊，她的書皮很是花哨，除了用的紙顏色很鮮豔，薑易還在上面畫上了梅蘭竹菊四種植物，還把八公和小橘的形象給畫了上去。

　這要是班裡面舉行封皮大賽的話，小丫頭肯定是能得第一的。

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