在三月份，在內湖湖心島上，軍校一期的建築基本完工，於是沐劍聲立刻迫不及待的宣布，著手建立‘大明長風軍官學校’。這個眼下極不起眼的學校，卻是以後一所極富傳奇色彩的學校，也是一所充滿個人色彩的軍官學校。因為長風就是沐劍聲的字，很明顯，他的目的就是要培養屬於自己的嫡系，不過在眼下的這種時局下，沒有人反對他的這種做法，反而都認為這是天經地義之事。

　　按照黃埔的模式，這所學校的校訓，就是在學校校門上所刻的著名話語:貪生怕死，莫入此門;發財求官，另謀他路;而橫批就是恢復中華。雖然是抄襲，但是卻能夠激勵起每一位熱血男兒的激情。從此刻起，這所學校在以後近十年的時間裡面，培養出來了近八千名優秀軍官，直到遷校和名稱變更。這些人有的進入了海軍，有些進入了內衛部，有的搞了後勤，有些遠赴各地執行潛伏任務，但是大部分人，都進入了沐王府的陸軍各部門各單位各番號部隊，成為了沐家軍真正的核心力量，成為沐劍聲最終定鼎天下和掌控四海的堅強基石。

　　隨後，沐劍聲親任校長，以淡泊名利、聲望素諸的方以智為副校長，下令從全軍挑選了一批優秀的基層軍官和年青子弟，約莫有五百多人，進入軍校學習深造。

　　這其中包括諸如沐智、沐信、沐讓、沐勇、沐奮、沐綱等沐劍聲的長隨和義子，以及白景琦、白景瑞、蘇清、劉毅(劉一川長子)、方琪(方漓幼弟)、吳鳴、柳敬、錢壅(錢忠幼子)等老牌王府家將的子弟，以及傅小江(傅山族孫)、方流兒(方以智孫)、顧隨林、顧隨棟(顧炎武侄孫)、黃明川(黃宗羲侄孫)、譚秀(譚忠之子)等等一系列的王府重臣的子弟。按照他們個人的特長，分為了十個班級，然後又從軍隊和其它部門，抽調了一小部分戰術素養高、理論扎實、忠誠度高的人員來充當各科的教官。

　　軍校的科目分為火槍、火炮、陣戰、山地戰、叢林戰、後勤、海戰、諜戰、內衛等內容來授課，而沐劍聲自己則主要充當了思想教育和歷史哲學方面的老師，負責這些學員的思想建設，確保自己的核心領導地位。有時候他也客串充當其它課的老師，從而以豐富淵博的知識，逐漸取得了他們的徹底認可，而征服了這些人的思想，就大大保證了這些學員的向心力和凝聚力。

　　在一邊大搞建設，積蓄實力，一邊教書育人，培訓嫡系之時，沐劍聲也沒有忘記緊盯大陸的形勢發展，盡管他提前已經埋下了許多暗樁，可是依舊擔心，隨著自己的乾預插手，必然會產生一些過於偏離以往歷史的事件，使自己失去那種預知力。不過隨後沐劍聲逐漸想開，以自己眼下的實力，已經有了逐鹿天下的本錢，即便歷史有所偏差，只要大的局勢不變就行，自己只需要見招拆招就是。

　　按照沐劍聲記憶，今年將是戰況大轉折的一年，也是吳三桂從極盛轉向衰亡的開始，而最富代表性的，就是年初時蒙古察哈爾王子起兵反清，進逼京師，讓反清形勢一片大好，然後很快圖海周培公組合橫空出世，迅速蕩平察哈爾之後又揮師西進，趁勢掃平王輔臣，扭轉了西北戰局，從此吳三桂一方每況愈下，最終敗亡。

　　在這個局面下，為了贏得時間，那麽首先就是要讓察哈爾王子多撐幾天，讓王輔臣可以緩一緩，這樣抗清的總體局勢就不會太快惡化，能夠為自己爭取到足夠的時間，那麽設法拆開這對黃金組合就成為必要目標，

還好自己的暗樁應該可以發揮作用。　　再說如今在京師，隨著吳三桂起兵之後，康熙的近臣裡面，一個叫做周培公的人迅速崛起，很快進入了上書房，成為了章京，參與軍機大事。不過此人的提升過於快速，引來了康熙的一名心腹老臣明珠的妒忌，因此他總是想設法打壓對方，但是此人的確才智過人，又十分謹慎，他一直得不到好的機會。

　　而恰好在去年初時，明珠偶然收留了一位因為兵亂而流落京師的文人衛魯，卻意外發現此人竟然是一位天生的參謀型人才，於是立刻厚結其心，然後加以重用，此人也沒有辜負他，很快就給他指出了一個重要的舉措，那就是上書建言康熙，嚴防後路安全，尤其是京師防衛，保證中樞的安穩。

　　聽了這個建議，明珠雖然有些不解其意，可是本著試一試的態度，就給康熙上了一本，康熙見了之後倒是誇獎了他幾句，雖然後續沒有采取什麽大的措施，不過起碼讓康熙記住了他謹慎的原則，加重了自己在皇帝心中的分量。

　　此事到年初徹底見效，因為口外傳來消息，察哈爾王子布爾尼起兵造反了，京師危急！這樣一來，明珠去年的那份建言就成了極富遠見的意見，這樣他在康熙的心目中立刻得到加分，因此明珠就更加看重這位衛先生了，立刻向他請教後續如何行事。於是這衛先生向他再獻一策，就是抽奴為兵，舉薦圖海為將，抵禦敵軍。

　　明珠作為八旗子弟，立刻明白了這個計謀的含意，無非就是從京師的王公大臣手下抽取部屬仆人，然後捏合為一支軍隊，應對危局。結合到京師空虛，無兵可調的窘境，這個主意可是個妙招啊！至於舉薦圖海，他稍微有點猶豫，問道為何不能自薦?那衛先生呵呵一笑說道:“這好事情，怎麽能夠讓東家您一個人給佔完呢?何不如找一可靠盟友，方為上策?”明珠也不是蠢人，立刻醒悟過來，連聲叫好，不過他隨即也有些警惕，心想此人莫非是想借自己往上爬麽?

　　再說明珠對眼前的參謀起了疑心，於是呵呵一笑，試探說道:“哎呀，先生給我想出此等良策，讓我在皇上面前搶了功勞，我怎好獨具此功勞呢?不如我將你舉薦於陛下，這樣你也能夠得到皇上重用，有個前程，將來你我彼此間也好有個照應?”

　　一聽明珠此語，那衛魯在心裡冷笑幾聲，心想還想來套我的話麽?哼，哄鬼去吧，我要是答應，恐怕立刻就要人間蒸發了，於是連忙拱手說道:“哎呀東家，萬萬不可，小人謝過東家的好心，可是小人卻深知伴君如伴虎的道理，這廟堂之事，非我等福薄之人可以決斷，小人我自知性格耿直，難以在官場立足，所以東家就不要為難我了，能夠為東家出點有用的小主意，讓東家在皇上面前受到看重，我也跟著沾沾光，就算我能盡的最大努力了。”

　　明珠一聽這話安心了許多，假意說道:“唉——這怎麽能行呢?你看這樣。。。”那衛魯連忙跪下說道:“東家莫非是不信任小的麽?那就請允許小的離開吧。”明珠不過就是試探，怎麽可能真讓他走，連忙勸住說道:“不不不，我怎麽可能趕先生走呢?先生莫怪明珠，就依先生之意，安心留在我府裡， 如何?”那衛魯這才起身說道:“小的顛簸半生，難得遇見東家這等有宰相氣度之人，怎肯輕易離去，只是還請東家莫要再疑心於小人就是。”明珠連忙發誓道:“怎麽會呢?我如果再疑心先生，那就讓我永遠也當不了宰相，如何?”衛魯拱手笑著說道:“以東家氣度，那宰相之位還不是囊中之物，反手可得?”明珠捋須哈哈大笑，甚為得意，隨即對他厚加賞賜，以結其心，這次衛魯沒有拒絕，欣然接受。

　　當夜，明珠即秘密覲見，呈上自己的密折，讓正被察哈爾造反弄的焦頭爛額的康熙頓時看見了一線曙光，大為振奮。第二天一早，康熙隨即下令召集群臣，然後按照明珠的意見，下令從京師各王公大臣家裡抽調家奴包衣，組成大軍，接著任命九門提督圖海為撫遠大將軍，帶領這一支三萬人的軍隊平叛，康熙的這一命令讓一乾大臣極為佩服，立刻就有人獻上馬屁，隨即群臣皆讚，一片君臣和睦。

　　看見群臣佩服的目光，康熙不免有些得意洋洋，在高興之余，康熙就想起了明珠的功勞，於是轉而問他，何人可為圖海副將?明珠聽了連忙回答說道:“此等軍國大事，皇上可自行決斷就是。”康熙一聽明珠毫不居功，心裡更是高興，在心裡為明珠記下一功。他隨即又問嶽父索額圖，何人可以出任圖海的副將，索額圖立刻舉薦了周培公，但是卻立刻被康熙給否掉了，因為此時周培公才不過是個正四品官員，沒有特殊的功勳，是不可能一下就提拔到二品那麽高的位置，否則朝廷其余官員會如何想?