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《NBA之冰川巨人》三十九章 蘇北的願望
  在奧蘭多,黑山鐵塔武切維奇並未能阻止獨行俠連勝的腳步。

  雖然武切維奇在與獨行俠內線群的較量中佔據了上風,全場拿到25分14個籃板的數據。

  可魔術隊完全無法抵禦住獨行俠外線群的火力。

  最終,獨行俠客場134:101,再次大比分血虐了魔術隊。

  這場比賽,獨行俠全民皆兵,全隊八人得分上雙,一共投進21個三分球,在寒冷的冬天,把奧蘭多射成了個篩子。

  帶著六連勝的戰績回到達拉斯,可以說獨行俠此次“東征”非常的完美。

  不過接下來,他們將要迎戰西部勁旅波特蘭開拓者隊。

  相比之前六連勝後面的五支魚腩球隊,開拓者是一支真正意義上的強隊。

  由利拉德、麥科勒姆兩位後場雙槍領銜的他們,最近也打出了一波連勝,在豪強林立的西部爬升到了第三的位置。

  當然,在此之前,獨行俠隊又三天的休整時間。

  蘇北領到了他的第一筆薪水。

  作為二輪秀,他一年的薪水只有50多萬美元。

  而球隊會把這筆薪水分幾次支付給他。

  蘇北領到了這其中的六分之一,折合成華夏幣差不多就是50萬元。

  和大部分球員不同,蘇北領到第一筆薪水後,既不是給自己換一個好一點的公寓,也不是去換一輛車,更不是拿去夜店花天酒地。

  蘇北第一時間撥了個國際長途,打到了大洋彼岸自己祖國西南邊陲冰川之下的冰川村小學的校長辦公室。

  蘇北:“校長,把你的卡號給我一下,我給你轉50萬,給孩子們建個好一點的籃球場吧。”

  樸實的校長接到這樣的電話,激動不已,用冰川村特有的滿是鄉音的蹩腳普通話:“蘇北,建個籃球場不用這麽多,10萬就夠了,就能建個最好的了,其他的,你留著。”

  蘇北:“校長,都拿著吧,我在這邊球隊包吃包住,花不了錢,其余的錢,就給翻新教室、宿舍和食堂,再給孩子們買書、買球……”

  校長:“那這樣,我把錢都放在帳戶裡,用得著的地方我才用,剩下的就在卡裡,你需要的話隨時給我電話……蘇北,真是太感謝你了,你在美國可要注意身體啊,放假了就回冰川村來,看看孩子們,孩子們都很想你。”

  蘇北:“好的,校長,我一定來。”

  蘇北算是完成了自己的心願,此時的他,成就感滿滿。

  記得剛到冰川村的時候,他被那裡成就的設施所震撼。

  簡陋的籃球場,不平的黃土場地,木板搭成的籃球架。

  這一切,都是校長親手製作的。

  場地長寬並不準確,球架的高度也差的多。

  後來,蘇北和校長連續攢了好幾個月的工資和津貼,終於給孩子們修建了一個水泥地的籃球場。

  冰川村的孩子們喜歡打籃球,並且非常有天賦,蘇北告訴校長,孩子們走出大山最好的途徑或許就是打籃球。

  那時候和孩子們一起,蘇北曾經說過:“等自己有錢了,一定給孩子們建一個標準的塑膠球場,四面都是鐵網那種,這樣一來,就再不用跑到山下撿球了。”

  ……

  和蘇北說的一樣,他在獨行俠隊,住的是球隊公寓,吃的是球隊食堂,球隊外出打球,一切費用也不用他掏腰包。

  球隊要是放假,他的活動只是訓練。

  蘇北的一切活動的確都不需要自己做任何開銷。

  之所以不和隊友去夜店玩耍,除了蘇北並不特別喜歡那種地方之外,主要原因還是他的收入並沒有隊友那麽多,他既不想大手大腳,當然也不想欠隊友人情。

  今天,是獨行俠團隊訓練日。

  昨天晚上,回到達拉斯的球員們再次被熱情的庫班集體款待,到了當地最知名的夜店大肆慶祝。

  一大早的訓練,缺席了兩人,狀態不佳的也不再少數。

  很顯然,這些年輕人高興得過了頭,看樣子昨夜喝得不少。

  只有蘇北,來得最早,也訓練得最為賣力。

  投籃、投籃、還是投籃。

  當蘇北一個人的時候,他就在練習投籃。

  他很清楚,這是當今聯盟的潮流。

  不論你身處什麽位置,只要能投得一手好的三分球,你就能在聯盟之中擁有一席之地。

  蘇北當然也很清楚,自己目前對於獨行俠和卡萊爾的戰術體系,還不熟悉。

  他依舊需要花費大量的時間和精力去訓練和理解教練的戰術並融入球隊。

  連續比賽當然能加快這個進程。

  但是,最快的手段,還是在訓練中來進行。

  在NBA,對於教練來說,訓練或許是最為重要的一環。

  從某種程度上來說,競技體育和一些傳統表演類節目或許是一回事。

  正所謂“台上一分鍾,台下十年功”。

  這樣的至理名言通用於很多門類。

  籃球亦是如此。

  為了球場之上的48分鍾,主教練在訓練中必須投入更多。

  在主教練的管轄中,除了這些球員,他還會有一個教練團隊或是教練組。

  這個教練團隊中,包括教練助理、進攻教練、防守教練以及若乾的訓練師。

  這個教練團隊所承擔的任務也非常的繁瑣。

  簡要說來,這個團隊首先是為主教練服務的。

  主教練首先對球隊做出長遠的規劃,球探團隊和管理層將盡可能地在選秀或是交易中給主教練帶來合適的人選或是苗子,作為主教練長遠規劃中陣容的雛形。

  這個雛形做好了以後,球隊便進入打造階段。

  主教練會把這些雛形球員定好成型的目標,然後將球員分配給訓練師們進行個人特訓,盡可能用以達到主教練期望具備的技術特點。

  然後,團隊教練們會訓練這些球員之間的配合和戰術執行能力。

  最終,當這些步驟都完成時候,才是球迷們在場上所看到的,主教練指揮調配著自己的球隊,進行一場48分鍾的NBA比賽。

  球迷們大多是看不到場下這些艱辛步驟的,他們能看到的比賽部分,只是主教練工作職能冰山的一角。

  主教練的職能並不只是臨場指揮這麽簡單,也不單單只是布置幾個戰術。

  判斷一名主教練優秀與否,在於他打造一支球隊的能力。

  可以毫不誇張地說,一支訓練高度成熟的球隊,即便主教練不在場,他們也能夠順利完成自己的戰術配合。
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