馮明先生提出換一種比鬥方式。

　　沈富文不管其中有不有詐:“馮先生你想怎樣比老夫都跟你比。”

　　他自認為有真才實學怎麽比鬥都不會怕了馮明。

　　馮明先生見沈富文答應了，他的心也就放了下來。

　　馮明先生說道:“先前沈先生說老夫不懂詩律會誤人子弟，我們就來比教授詩律如何?”

　　看來馮明先生對沈富文說他誤人子弟的事情還耿耿於懷。

　　“這如何比鬥?”沈富文不解，他最討厭這些俠儒不重視儒家正統，搞這些虛頭巴腦的東西了。

　　馮明先生說道:“當然是比鬥教人如何作詩。”

　　“我們讓在座之人以鵝作一首詩，我們兩人分別斧正這首詩，如此一來我們也能一較高低。”

　　馮明先生的意思沈富文一聽就懂，這也不是什麽新鮮的比鬥方式。

　　他們二人比鬥修改一首詩，可不是胡亂的修改，要說出一個子醜寅卯來，這就是比鬥誰在這首詩上修改的次數越多誰的學問當然就越高。

　　這比鬥的過程需要指出這首詩的不足之處然後給以修改，這樣一來確實是可以指點他人怎樣才能把這首詩作的更好，也算是比鬥了教授他人如何作詩。

　　沈富文冷笑道:“嘿嘿~”

　　“老夫算是看明白了。”

　　“馮先生沒有能勝我的詩所以才搞出這種比鬥方式。”

　　馮明先生說道:“老夫怕贏你贏的不光彩才，才用這種比鬥方式。”

　　沈富文看穿了馮明的用意並且毫不留情的揭露了他:“這樣比鬥限制了詩體，老夫所作的詩句也就無用了，馮先生你真是好算計。”

　　馮明先生肯定是不會承認怕贏不了沈富文才想出這種比鬥方式。

　　“沈先生你是以小人之心度君子之腹了。”

　　“老夫只是想和你比鬥看看是誰誤人子弟。”

　　沈富文覺得聞名天下的馮明也不過如此於是豪氣的說道:“你無需多言，不管如何老夫都與你比鬥。”

　　馮明先生說道:“好，老夫就和沈先生你比劃比劃。”

　　在場眾人看著兩位大佬你一言我一語的要比鬥，誰都沒有資格插話，只能當觀眾了。

　　那幾位在等待宣布判比結果的才子心中有些發苦，看來還要等上一會兒了，等待的滋味很難受的。

　　沈富文問道:“我們找誰來作詩?”

　　他急不可耐的想要打馮明臉了。

　　在場的年輕才子都挺直了腰板，他們希望能出來作詩，能被兩位儒家大佬親自指點可是機會難得榮幸之至。

　　可是馮明先生心中早有了人選。

　　他開口說道:“公子允何在?”

　　“啊?”正在看熱鬧的皇甫長允沒想到馮明先生會點他的名字。

　　“學生在。”皇甫長允回答道。

　　馮明先生說道:“你以鵝為題作一首詩如何?”

　　“先生，學生不會作詩。”皇甫長允立馬回絕了馮明先生。

　　什麽狗屁作詩他是真的不會。

　　“呃~”

　　馮明先生哪裡會想到皇甫長允拒絕的如此直接。

　　聽到皇甫長允的回答很多人也很意外，他們沒想到公子允會把不會作詩說得如此鄭地有聲理直氣壯。

　　傳聞不是說公子允很聰慧過人嗎，怎麽不會作詩?

　　聽過公子允故事的人都很疑惑，那故事中機智的公子允真的是眼前的這一位嗎?

　　也有人聽了皇甫長允的回答露出了喜色，

公子允不會作詩，那麽他們豈不是又有了露面的機會?　　馮明先生說道:“公子你不會作詩老夫可以教你。”

　　馮明先生找皇甫長允是有原因的，他聽了皇甫長允的兩首歌曲發現這公子允確實是不通詩律，如今他是公子允的授業先生，當然要好好教授公子允詩律，想必以公子允的天賦以後定會前途無量作出好的詩句。

　　他並不關心皇甫長允的意見向沈富文問道:“沈先生是否同意公子允來作詩?”

　　“同意。”沈富文沒有異議。

　　沈富文心中冷笑不已，公子允不會作詩那麽他改動詩句的可能性也就越大，說不定他還能把他剛才所作的詩句嫁接到公子允所作的詩句之上。

　　如此一來他照樣能贏馮明，馮明到頭來都是白忙活。

　　皇甫長允很無語，他發現他說不會作詩並沒有用，兩位儒家大佬指定了他來作詩，是由不得他了。

　　馮明先生說道:“公子，你就以鵝為題作一首詩吧。”

　　沒等皇甫長允說什麽沈富文說道:“老夫剛才聽了你填的兩首曲詞，完全是亂七八糟毫無詞律可言。”

　　“想來你也是不懂什麽詞律。”

　　沈富文不認識公子允，以前也沒聽說過公子允，他今天聽了公子允的曲詞發現沒有沿用任何詞牌名填詞，讓他聽得很是別扭，所以沈大佬才會一而再再而三的表達他對公子允歌詞的不滿。

　　沈富文說道:“作詩雖然簡單但是也有詩律。”

　　“公子你也不要講究什麽律詩和絕句的平仄了。”

　　“只要作出一首對仗工整的五言和七言詩即可。”

　　“可不要像是那曲詞一樣長短句都對仗不工整。”

　　沈富文的嘴不可謂不毒，這是赤裸裸的諷刺皇甫長允填詞長短句都不會。

　　地球上的流行音樂，歌詞怎麽可能是對仗工整的詞，只要唱著好聽，長一句斷一句當然也很正常。

　　現在沈富文以嚴格的詞律來批判皇甫長允的歌詞，他批判的當然有恃無恐了，因為他批判的確實是沒有錯誤。

　　皇甫長允看著這個老頭真不想搭理他，也不會和他爭辯什麽。

　　這種頑固不化的老家夥以後離他遠一點。

　　馮明先生見狀立馬出言鼓勵這個小公子，不能讓這小公子對詩詞失去信心。

　　“公子這兩首歌曲曲調很是動聽，曲詞也有意思。”

　　“公子現在年幼只要虛心學習詩詞，以後定會有佳作問世。”

　　馮明先生的意思是不會作詩可以慢慢學習，反正他已經決定了要好好教導這位公子的詩詞，有他的教授公子允以後的詩詞也不會差到哪裡去。

　　“……”

　　皇甫長允看著這兩個老頭很是無語。

　　馮明先生說道:“公子允請作詩吧。”