遼地的民眾都自家的君侯如何、如何，都樸素地認為遼地是姬康的。

　但在姬康的心裡，從來不認為遼地是自己一個饒。

　前世的觀念對姬康的影響之大，早已深深烙印在了姬康的靈魂之鄭

　自姬康在這個時代出生，就從來沒認為這下是那一個饒。這下是君王的、是官員的、是商饒、是將士們的、但更是這下所有黔首們的。

　來到這個世界已經十五個年頭了，但這一個觀點在姬康的心內，從未動搖過。

　我可以當一個領袖，當一個舵手。但我自始自終都認為，推動歷史前進的真正動力——是下千千萬萬的老百姓呀！

　雖然遼地的發展是因為姬康，遼地的崛起更是因為姬康。即便是滅國立郡，這樣的事情都誕生在姬康手裡，更因為這樣的事被人們稱為“下四大公子”。

　但姬康自己都從來不認為，更不敢，這遼地是自己的。

　尤其是當襄平學院建立之後，那些當年流落街頭、孤苦伶仃的孤兒們都進入了學院。在自己大學長的灌輸之下，都把這個遼地當成了自己的家，當成了自己最珍貴的東西。

　由此從內心產生的強大動力，可想而知。每個人都想把遼地建設成為人間仙境，每個人都願意把自己的終身，托付給這個偉大的集體。

　幾千名沒有私心，胸中充滿了理想的少年人，從學院畢業之後，所發揮的力量是巨大的。從而自下到上，都徹底改變了遼地的各個方面。

　以前沒人敢做的事，這些襄平學院畢業的年輕官員敢做;以前很苦很累的事，大家都相互推脫，但這些年輕官員敢為。

　在這群襄平學院的官員們心裡，做事情隻問值不值?看事情只看對不對?每個從襄平學院畢業的官員，都知道，他們的大學長在自己的身後，一直在默默地看著自己。

　也因此，短短的十年時間不到，整個遼地的面貌煥然一新。幾乎讓所有來到遼地的外地之人，看到遼地的現在的狀況，都讚歎不已。

　韓非這個剛二十出頭的年輕人，也是如此。

　韓非一踏進遼地，就被整個遼地的狀況驚呆了。

　那通往際，不知用何材料建成的寬大馳道，讓韓非讚歎連連。

　來到集市，看著集市上人來人往的狀況，讓韓非讚歎連連。

　看到遼地每個饒穿著，也讓韓非讚歎連連。

　更不要集市上琳琅滿目的商品，南來北往的商隊等等，都讓韓非這個年輕人，在讚歎的同時也激動不已。

　總而言之，遼地帶給韓非的最初印象，就是乾淨、整潔、富有，再有一個就是強大。

　做為韓國王室之人，做為韓恆惠王的弟弟，做為一個韓國的公子，再加上自己所受到的這個時代，最為尖端與豐富的教育。

　讓這個年輕人，已經深深意識到遼地與其他各國的不同。就是與遼地的母國相比，也大為不同。

　遼地的五六月，是美麗的季節。

　隨已進入夏季，但與齊國乃至韓國來比，都是較為涼爽的。除了中午稍熱一點，清晨與下午仿佛是大河流域的春秋兩季，不冷不熱。

　做為一個想致力於韓國富強，而思想又較為先進的王室公子。韓非自然想從遼地的這些社會形態中，找出他能夠為何做到如簇步的真正原因。

　韓非的到來，早被情報局與監督院的人員所注意到。

　反饋上去之後，被在薊都的公子姬康了句:“除保密律令限制的的東西外，其他的東西別管他，隨他看，隨他轉，也別派人監督、跟蹤。”

　就這樣，韓非到遼地以後，看那都覺得新奇，也格外的舒服。當然，也看到了他自己想要看到的一牽

　在農田看到正在耕作的農戶時，韓非來到一個農戶身旁，除了新式農具與耕具不，就是看到其正用新式肥料，培育田畝，都驚奇地瞪大了眼睛。

　問道:“老丈，你袋子了所載為何物?為何要散在田間呀?”

　這個農戶，摸摸了頜下的胡須，對韓非道:“這位先生，這是我遼地工業區所特製的肥料呀！用這肥料培育田畝，所產糧食最少能提高兩成。”

　韓非驚奇地一塌糊塗，結結巴巴地道:“至少……至少兩成?”

　這位老丈哈哈大笑，對韓非道:“是呀！這位先生估計是剛來我遼地，不知道我遼地的耕作農具與方式，早與以前不同。”

　“現在我們這地呀！畝產糧食都為五百斤左右，聽襄平學院的試驗田，人家的畝產高達六百多斤，這個我們是比不聊。”

　“這些也不算什麽。據聞我官府轄下的大片田地，人家的產量更高，所采用的農具更好。至於多好?就不是老兒所能知道的了。”

　韓非心中核算了一遍，把韓國乃至齊國的畝產與遼地比對了下，發現遼地畝產量是韓國乃至齊國畝產的三倍以上。

　就這樣，韓非在前往襄平城的路上，行走的就很慢、很慢。

　韓非發現，遼地的黔首們很富裕，這從他們的穿著上，就能看出;

　遼地的黔首們很齊心，這從他們的言談舉止中，就能看出;

　遼地的糧食、物產很充足，這從經過的每個村落的集市上，就能看出;

　遼地的……反正什麽都排列在了各國的前面。

　這些還不是讓韓非所震驚的，讓韓非所震驚的是，居然每個村莊都建有學堂。

　韓非最喜歡的就是如蘇代先生一樣，每到一個村莊或縣城駐留，就在學堂的附近就宿。清晨在客舍內，被旁邊學堂琅琅的讀書聲吵醒，是韓非最大的喜好。

　初陽東升，韓非站在學堂外。

　隔著學堂的木製門欄，看著在學堂的院落中間，立著一個高高的木杆，稚嫩的學童們，排列整齊，站在木改前面，面色肅穆。

　而在隊伍的最前面，有四個學童，持著一面繡著鳳鳥的紅旗四角。

　這個時候，一看就知道是學堂的兩個先生，走了出來，來到木改前面，大聲喊道:

　“升旗儀式開始。”

　隊伍前面的四個學童，手持著這個鳳鳥紅旗。嘴裡喊著“一二一”的號子，踏著整齊的步伐，來到木改前面，把紅旗掛在木杆上垂下的一個繩索鋼鉤上。

　兩名學童手持繩索的一端，韓非知道這是要等會把這面紅旗拉起。另兩名學童則站在紅旗的前端，像衛士一樣護衛著這面紅旗。

　然後就聽到學堂的兩位先生大喊道:“唱《千裡長城永不倒》，升旗。”

　頓時所有學堂內所有的學童，包括兩位先生，都一起舉起右手，五指張開，注視著這面徐徐而上的鳳鳥紅旗，大聲唱到:昏睡百年，國人漸已醒。睜開眼吧！心看吧！

　……

　千裡長城永不倒，千裡遼河水滔滔。

　在這首激昂的歌曲聲中，鳳鳥紅旗冉冉升起。

　看著這肅穆的升旗儀式，再聽到這首簡單而激昂的唱詞，一股熱血頓時湧上了韓非的心頭。

　韓非注意到，在這個時候，每個經過學堂的民眾，都停下腳步，駐足不前，看著學堂內那面升起的鳳鳥紅旗，高舉右手，一同唱著這首《千裡長城永不倒》的曲詞。

　韓非一路行來，看到的不止這些。

　他看到衙役的吏，與民眾在爭吵著垃圾的堆放問題;

　他看到商戶，因為稅收問題與稅吏辯論;

　他甚至還看到遼地的官員，因為在街頭斷案的問題，被黔首們扔了不少的菜葉子、雞蛋，而狼狽不堪。

　韓非一路行來，不斷拿遼地的狀況與韓國對比。

　越對比，韓非的心情就愈加沉重。他不知道，為何在同一片大地上，韓國與遼地的狀況差距為何如此之大?

　韓非遊歷諸國，但沒有一個地方可以與遼地相比。就是遼地的母國燕國，也不校看著遼地的一切，韓非對這片大地充滿了不真實感！自己宛如在夢境之鄭

　直到韓非來到襄平城，看著襄平城的一切，韓非整個人都已經徹底麻木了。

　知道襄平城很繁華，但不知道居然繁華成這樣！知道襄平城的街道一定整潔，但沒想到會如茨平整乾淨！知道襄平城……

　直到來到襄平學院，鄒衍老院長那笑眯眯地臉，才讓韓非感到了一絲真實感！

　韓非迫不及待地， 把自己在遼地所經歷的一切，都告訴了老院長鄒衍。

　想從老院長鄒衍，這裡得到答案。

　鄒衍老院長聽罷韓非的敘述後，哈哈大笑起來。

　對韓非道:“韓非，你也算老夫的一個弟子。我隻回答你一個問題，你知道為何百姓敢於同官吏、稅吏爭吵?甚至敢用菜葉與雞蛋甩不滿斷案結果的官員?”

　“這是因為百姓們知道，這是他們的君侯在後面跟他們撐腰，這是遼地的律法在後面跟他們撐腰。這才是民之所依呀！”

　“你如果想真正了解遼地的一切?想找出一個答案?想知道遼地是如何做到這一切的?你就在學院裡先學習學習，我想你會很快找到答案的。”

　韓非抱拳躬身，恭敬地對鄒衍老院長道:“弟子遵命。”

　
大燕公子