“蠢蛋！”華光中學的主教練快被唐柱的愚蠢行為氣炸了。

　　唐柱衝撞裁判被判技術犯規，藍鯨中學得到了一次罰球機會。李昀站在罰球線上冷靜的將球罰了進去。

　　緊接著藍鯨中學再次發底線球，開始新一輪的進攻。

　　球傳到了常俊的手中，他利用靈活的步伐，將唐柱甩在了身後，籃下打板投籃再得兩分。

　　26:15

　　眼看比分差距正在縮小，華光中學的球員們都急躁了起來。

　　王林直接突入禁區，差點被斷了球。急急忙忙的將球傳給了唐柱。

　　冷卓一看唐柱又要強打常俊，立馬上前協防。

　　一個人唐柱還能應付一下，但兩個人對他而言就要艱難多了。

　　因為協防而無人防守的華光中學大前鋒上前接應，他接過球後直接投籃。

　　籃下一片混亂，雖然對手沒有投籃得分，但是卻造成了冷卓的打手犯規，華光中學得到兩次罰球的機會。

　　藍鯨中學的學生們開始起哄，試圖干擾對方的罰球。也許是因為緊張，華光中學的球員隻罰進了第二球。

　　27:15

　　“加油！加油！”只要李昀一拿到球，藍鯨中學的學生們就興奮了起來。

　　李昀現在的位置是攻擊後衛，在這個位置上他不需要考慮太多，只要專注於進攻就行，其他的球員也在為他製造機會。

　　冷卓上前為李昀擋拆，為李昀創造了切入的機會。李昀擺脫了防守隊員突入內線，吸引了唐柱的防守。空出來的常俊接過李昀的傳球，直接扣籃得分。

　　27:17

　　緊接著華光中學發動進攻，陳勇外線投籃不中，華光中學的退防很快。雖然藍鯨中學搶到了籃板球，但是卻沒能發動快攻。

　　陣地進攻，雖然華光有身高優勢，但卻缺少相應的技術支持。所以在常俊拿球面對唐柱時都能輕松地擺脫對方的糾纏找到最佳的機會出手。

　　這次常俊不僅再得了兩分，而且還造成了唐柱的犯規。常俊走上罰球線，冷靜地將球投了進去。

　　27:20

　　第二節開始後，藍鯨中學就勢不可擋，到目前為止已經得到了14分。而隻得了一分的華光中學卻不得不請求了暫停，同時進行了換人。

　　柳全和秦臻再次上場了，他們一上場華光中學的學生們再次活躍了起來。

　　“你很不錯，讓我不得不對你刮目相看，不過你的表演到此也就結束了。”

　　對於秦臻的言語，李昀毫不在意。比賽是五人的運動，而不是哪一個人的作秀舞台。

　　“聽到周圍的吆喝聲了嗎?這就是眾望所歸。”秦臻拍著球說道。

　　秦臻不僅是華光中學的王牌攻擊後衛，而且還是全國街頭三人聯賽的冠軍球員。他的花式打法很炫酷，得到了很多人的喜歡，粉絲眾多。

　　上場後他選擇了街頭籃球的打法，不得不說他的技術非常完美。花式打法虛虛實實，假動作頻頻，加大了李昀防守的難度，而內線柳全的加入也加大了常俊在內線的壓力。

　　31:20，兩隊的比分再次被拉開了。

　　“光靠藍鯨中學的7號是很難防得住秦臻的。”古靈中學以往也和華光中學交過手，對於秦臻的能力頗有感觸。

　　面對火力全開的秦臻，藍鯨中學不得不改變戰術，只要秦臻一拿球馬騰就上來協防。

　　“兩人防守倒是個不錯的辦法，但是對方的組織後衛也不是擺設。”

　　果然，當王林被空出來後，秦臻第一時間將球傳給了王林，無人防守之下王林輕松地投進了籃球。

　　33:20

　　離第二節比賽還有不到3分鍾，李昀再次回到了組織後衛的位置上。雖然馬騰不一定能防得住秦臻，但卻不能放棄王林這一邊任由投籃。

　　球在李昀手中，他將球交給了內線地常俊。進攻端還是要依賴常俊，只有內線有保證了，外線才能打開。

　　第二節到現在常俊手感極好，接到李昀的傳球後再次得到兩分。

　　33:22

　　對面華光中學的進攻，藍鯨中學一點也不慫。他們積極的防守，適時的協防。即便秦臻個人能力再好也不可能無視那麽多人的防守。

　　第二節比賽藍鯨中學的球員們都感覺很累，體力都快跟不上了。

　　面對這樣的防守，華光中學除了秦臻一個人外其他隊員近乎都啞火了，命中率極低。

　　而藍鯨中學這邊倒是越打越好，不斷的有分進帳。

　　當第二節比賽結束時，比分是36:30，藍鯨中學已經漸漸地追上了對手。

　　中場休息期間，藍鯨中學的球員們得到了充分的休息，體力也恢復了過來，再次開始了下半場的比賽。

　　下半場一開始常俊便率先跳球將球撥給了己方的隊友，李昀拿球後來到前場直接將球傳給了常俊。常俊再次投籃，球進了。

　　33:25，還有8分的差距。

　　華光進攻，秦臻左突又破深入禁區，投籃時被冷卓干擾了下，球並沒有進。

　　常俊搶到籃板，交給了蕭嶽。蕭嶽下半場狀態上來了，運球來到三分線外直接乾拔跳投。

　　“唰！”

　　33:28

　　藍鯨中學的氣勢起來了，觀賽區的學生們越加的激動了。下半場開始，藍鯨中學的防守做得很好，沒有給華光中學得到快攻的機會。

　　緊接著，李昀又斷下了王林的球，再次傳給就位的蕭嶽，蕭嶽再次甩手投進一記三分。

　　33:31

　　兩分的分差讓全場再次沸騰起來， 看台上的觀眾都沒料到藍鯨中學會反擊得如此犀利。

　　“藍鯨中學是個慢熱的球隊，他們習慣在第三節爆發。現在他們的投手找到了感覺，若不及時限制住，怕是要來一場大逆轉了。”

　　通過前幾場的比賽，讓觀眾們都了解藍鯨中學的球風。人人都喜歡看激情澎湃的比賽，一邊倒的局面讓人覺得枯燥。

　　現在的這種局面是他們樂於見到的，越來越多的觀眾開始為藍鯨中學加油了。這讓華光中學感到了前所未有的危機。

　　在這樣的環境下華光中學的球員們心裡發生了微妙的變化，三叉戟之間的配合出現了失誤，球權再次回到藍鯨中學的手中。

　　蕭嶽不停地跑動，借助隊友的掩護尋找出手的空間。

　　“防住他，別讓他拿球！”華光中學的球員一步不離地看著蕭嶽。

　　李昀眼觀六路，觀察著場上的局勢。蕭嶽向另一側跑去，在籃下時借助常俊的掩護又折返了回來。

　　李昀眼疾手快，當蕭嶽站在三分線外時，球也到了他的手中。雖然華光中學的陳勇及時地跟上了，但還是慢了一步。他並沒有影響到蕭嶽的投籃，只能眼看著籃球再次落入籃筐內。

　　33:34

　　比分反超了，球場上下一片歡騰。蕭嶽連續三記三分球將比分改寫。讓華光中學的學生們認識到不論哪個位置的球員都可以主宰比賽，都能成為王牌。

　　華光中學請求了暫停，想要借此中斷藍鯨中學火熱的勢頭。