人的心理總是特別的奇怪，尤其是學生的心理。

　　如果一個老師非常嚴厲，強製要求必須把作業完成，那學生即使是每次都按時按量完成，那麽在質量上也會偷工減料，好像作業是給老師做的。

　　你要求越嚴，我作業越混。

　　就像程子龍，以前要是張麗莉老師留的作業，程子龍就是在上課前幾分鍾，或是幾秒鍾，也得把改寫的寫，該抄的抄，該蒙的蒙。

　　總之，得在老師檢查前把量弄上去。反正老師檢查的也是量。

　　這周的英語課由七八班的秦曉敏老師代課，可能因為不是自己帶的本班，也或許是她管的本來就松，每次留完作業就完事了。偶爾也會在第二天抽查幾個人。

　　抽查到的人即使作業做的不好或沒做，她也不會批評或者做些懲罰。

　　照這個節奏，以程子龍的性格，按理來說，程子龍應該是一點英語作業都會不做，卷子也都不會動筆的那種。

　　但事實很奇怪，課下的英語作業程子龍沒有不寫，發的卷子第一次認認真真做了個大概，當然，這已經是我們龍哥的全部實力啦。

　　讓他把一份英語卷子一個空不落的做完，如果不瞎蒙的話，得三年之後吧。

　　程子龍自己也沒有感覺絲毫不正常，反而每次寫完作業，做完卷子，內心升起一股濃濃的期待感。

　　要是明天老師檢查我的就好了。

　　你說，人怎麽就能這麽賤！

　　周五。

　　照常來說，這應該是秦曉敏帶二十四班的倒數第二節課。

　　今天一節，明天周六還有一節。

　　烏有一中周六也是有課的。

　　文科語、數、英、政、史、地六節，加兩節自習，然後放學。走讀生回家放假，住校生吃完飯回教室自習。

　　理科六節課就是把文科政史地換成的物化生，其余都一樣。

　　其實上面教育局已經屢次下達不讓學校補課的命令。可上面有政策，下面有對策。

　　烏有一中推出了研究性學習一說。如果有檢查的，根本不用多做掩飾。

　　問:課表上周六為什麽還有課?

　　答:這是本校專項研究性學習小組討論計劃，利用這個時間，讓學生自由討論發揮，充分感受學科魅力。……

　　問:你們這創意不錯，辛苦了。

　　答:這還不都是為了孩子們嘛，我們辛苦一點也沒有什麽。

　　……

　　可憐的學生，假期就這樣被剪掉了一大半。

　　要說最可憐的，還是廣大住校生，他們周日也要上自習的。

　　話說住校生成績好，真不是沒有原因，他們除了學習，剩下的，也只有學習了。

　　有風平浪靜，就會有波濤洶湧。

　　平靜的生活不可能一直延續下去，總有被打破的時候。

　　秦曉敏跟在張茵茵身後走進教室。

　　二十四班就是比自己教的那兩個班好，孩子們乖巧，課堂上表現也都十分活躍，還有這課代表，每次都給自己開門，在七八班，可享受不到這種待遇。

　　“Good morning，every one.”

　　“Good morning，teacher.”

　　……

　　老師在台上講，同學們在底下說。

　　自從程子龍他們把唇語摸個大概，課堂之上，交流就不在用小紙條了。

　　小紙條不但浪費紙張，傳遞起來也麻煩，而且被抓之後還有人贓並獲的風險。

而唇語則是方便多了。　　老師就是抓住你回頭，最多說一句:好好聽課！

　　如果是小王老師，可能會笑著調侃:兩個男生在那眉來眼去，眉目傳情呢！

　　唇語交流多數發生在程子龍和謝向峰之間，而且大多是髒話。

　　謝向峰:你就是個弟弟！

　　程子龍:你自己多大點兒心裡沒點逼數?

　　謝:啥?

　　程:傻逼！

　　謝:傻逼罵誰?

　　程:我罵傻逼！

　　……

　　兩個人對罵的不亦樂乎，不知說了多少遍的詞罵起對方來還是那麽痛快。

　　原本如果兩人正常罵下去也沒什麽事，最多是謝向峰的後桌女生多看幾眼他那猥瑣的笑臉，惡心一節課就好了。

　　但今天兩人的狀態異常興奮，嘴裡喝了脈動，根本停不下來。

　　終於被老師發現了。

　　“同學，請你轉回來，不要擾亂課堂秩序。”這句是說謝向峰的，然後又朝程子龍道，

　　“同學，請不要隨意說話好嗎?讓你們說的時候再說！”

　　程子龍和謝向峰都暫時安靜下來。老師開始繼續講課。

　　沒過五秒，謝向峰回頭。

　　程:你瞅啥?

　　謝:瞅你怎地?

　　程:再瞅個試試?

　　謝:試試就試試！

　　程:“草泥馬的！”

　　程子龍下意識的接上了當下流行話。

　　為了演繹東北人的剽悍之氣，學生黨特意加上了一句帶味道的話。

　　謝向峰果斷回頭，趴在桌子上不再繼續。

　　正在講課的代課英語老師秦曉敏也停了下來。

　　全班靜悄悄的，所有人都看向程子龍。

　　原因無它，只因程子龍剛才一句葷話出聲，而且，聲還不小。

　　秦曉敏長呼出幾口氣，才緩緩的對程子龍說道:“這位同學，對老師有什麽不滿，可以下課後私下說，或者，私下讓課代表轉達給我。再或是等下課到我辦公室和我當面去說，我都沒意見。”

　　“可是，老師再怎麽不對，你也不能在課堂上就說出這種話啊！”

　　“老師，我不是說你！”程子龍站起來解釋。

　　“同學，我知道，我們真沒必要這樣，對我有意見當面說就可以！”秦曉敏說著，委屈的眼淚刷一下就流了出來。

　　“老師，我，我——”程子龍語結，心慌了，“我真不是說你！”

　　“你們先自習，老師回一趟辦公室！”秦曉敏抹著眼淚就往外走，前排好心的女同學還給她遞了紙巾。

　　結果紙巾，秦曉敏捂著臉拉開門就跑了出去，高跟鞋急促的噠噠聲仿佛踩在程子龍的心上。

　　要涼涼！

　　“我真不是在罵老師啊！”程子龍第一次感覺語言是如此的蒼白無力。

　　張茵茵趕緊放下書追了出去，出去前還無奈地指了指程子龍，“你們都先自習著啊，我去勸勸老師！”

　　半晌不見張茵茵回來，程子龍有些猶豫的向江萊問:“我要不要去辦公室給老師道個歉?”

　　“去吧，雖然沒什麽用。”

　　“我真不是罵她呀！”

　　“嗯，我們都知道你不是在罵老師，可是她不這麽想，龍哥，弟弟我只是個小班長，可幫不了你。”江萊拍拍程子龍的肩膀，故意道。

　　“哎！”程子龍站起身，手按在後門把手上，深吸一口氣，現在他連出教室門都要醞釀一番了。

　　心裡忐忑不安，猶豫不決的同時也非常無語。

　　在這微信支付的年代，撿錢的人都少了，怎麽還有撿罵的老師啊！最關鍵的，還讓自己碰上了。

　　怎麽解釋?把謝向峰供出來?……

　　“程子龍，你過來！”一出門，就見老班匆匆而來，老李見程子龍出來，直接叫道。

　　程子龍走過去。

　　“你又幹什麽來?”

　　“我，上課說話。”

　　“上課說什麽話?說話把英語老師都說哭了?你看你整天在乾些什麽事?你知不知道人家秦老師是看咱班英語老師請假，自願帶咱們班的?你們就是這樣對待老師的?不好好上課，還把老師氣哭了?”老班的聲音有些大，正好在二十三班門口，引的同學們紛紛向外瞅。

　　“你呀你！”老班指著程子龍的鼻子。

　　老班也不知道該怎麽說程子龍， 先是回到二十四班在門口說了聲:都先自習。

　　然後又回來訓斥程子龍，去往辦公室的路上，程子龍知道自己英語組和政史地組的辦公室要挨個進一遍了。

　　果然，老班在英語組辦公室前停下，“進去給英語老師道歉！然後來我辦公室。”

　　老班說完回自己辦公室了。英語組和政史地組辦公室挨著，再往旁邊是語文組辦公室。

　　老班走了，看著虛掩著的英語組的門，程子龍缺少一股推開它的勇氣。

　　呼——

　　程子龍剛要把手抬起來，門卻開了。

　　一臉不愉快的張茵茵走了出來，兩人碰面，皆是嚇了一跳。

　　“嚇我一跳！”張茵茵拍著胸口，然後對程子龍道，“你不用進去了，我剛把老師哄好。”

　　“可是，老班讓我進去道歉！”程子龍遲疑道。

　　“那好吧！你說話注意著點兒，老師剛平靜下來，她說你什麽都別強嘴，你道歉就好了。”張茵茵叮囑。

　　“嗯，好！”程子龍非常不情願的答應。

　　“要不要我和你一起進去?”張茵茵主要是擔心程子龍再把英語老師惹哭，她可清楚程子龍的性格，再者也擔心老師不接受，自己幫襯著會好一點。

　　“不用了，我自己可以。”

　　“好吧！你注意點言辭啊，還有辦公室其他老師說你什麽，你也別太在意，老老實實認錯就好了。”

　　“嗯！”程子龍直接推開門，

　　“報告！”

　　在張茵茵的注視下，然後一臉從容的走進去。