“背完了?”

　　聽著教室沒了動靜，正在專心看牆上貼著的研究性學習小組展示成果的小王老師回過頭問。

　　“嗯，背完了！”張子怡回答。

　　“好！那開始上課。今天我們來學習必修二第二單元……”小王看了一眼手表，說著走上講台，正式上課鈴正好響。

　　“大家早自習都預習過了吧！就是不懂的它講的是什麽意思，也怎麽都會讀了吧?”

　　“嗯！”“會！”“會了！”

　　“那好，我們先來找同學讀一下，看看你們預習的效果怎麽樣。看看今天還有沒有默默行著的同學。”

　　班裡響起一陣笑聲。

　　聽著小王又拿自己做反面例子，程子龍在後面十分不滿，這還有一個不會讀的呢，前邊那幾個同學怎麽能代表全班呢。

　　“有誰自願朗讀?”小王老師問，並沒有如程子龍想的那樣讓自己和謝向峰試手。

　　當然，這也很符合小王的做法，不按正常套路出牌。

　　所謂要讓程子龍讀，不過是激勵程子龍好好預習的一種手段。

　　舉手的只有一個人，文可珅。

　　“你不行，你得給別人點兒機會。”小王老師卻不讓文可珅表現。

　　其實小王老師說的不錯，作為二十四班學神一般的存在，每次提問都積極回答，而且基本不會出錯。這也就導致了只要她回答過，其他的同學也就沒什麽可糾正或補充的地方了。

　　“那讓徐靜來吧，她說她想讀！”文可珅笑著提議道。

　　“誰想讀！你不要亂說好不好！”徐靜很不滿，

　　二十四班的語文課很流行推薦別人，毛遂自薦的少。

　　“好，那就徐靜來吧！有感情的朗讀詩經第一首。一定要有感情，其余的同學們聽著，看看她有什麽錯誤的地方，等她朗讀完挑出來。”

　　“開始吧！”

　　“嗯！嗯——”

　　“氓——氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。……”

　　聽著徐靜那抑揚頓挫的語調，程子龍搞不懂為什麽人們都喜歡這樣的讀法。

　　有感情的朗讀，也沒聽出什麽感情啊！

　　還有四十多分鍾才能下課啊！

　　哎！間操課間……對了，一會一下課我和土豆去抓謝向峰那家夥，讓傅欣堵門口，防止他跑了，先把謝向峰那家夥拖地再說。

　　張春月還沒回來，估計老師和家長一塊在辦公室進行思想教育呢吧。也是夠厲害的，和老班對著乾，我都不敢，呵呵！

　　劉怡這家夥是早上訓練練虛了?怎麽每天上午都睡?這也是個一點不給老班面子的主，老班都叫過她幾回了，她依舊睡她的。

　　……

　　課堂上一溜號就回不過神，小王老師又叫了幾個同學朗讀，程子龍這邊眼睛癡呆的盯著語文書，腦子裡已經想這周日放假打球，上網吧的事了。

　　一隻熱乎乎的手掌搭在了程子龍的脖子上。

　　程子龍驚醒，看著小王又在蹂躪自己的脖子了。

　　啪！啪！

　　小王輕輕拍了兩下，轉頭看程子龍。

　　“想什麽呢?”

　　“沒想什麽！”

　　“沒想什麽是想什麽?”

　　“真沒想什麽！”

　　小王不在說什麽，走向講台。

　　李想回頭朝程子龍笑笑，謝向峰向後仰著頭笑著，學著小王老師的語氣。

　　“想什麽呢?”

　　“想你妹！”程子龍比著口型。

　　“想去吧！”謝向峰先是說著，

後又指了指許夢夢的方向。　　“等下課！”

　　“等著你！”謝向峰挑釁的抬起下巴。

　　“謝向峰，你來說一下風、雅、頌各是什麽意思。”小王止住了兩人的口頭交鋒。

　　“奧！風雅頌啊，就是——就——是——就——”謝向峰借著‘就是’的時間找注釋，“奧，風有15國風，大都是民間歌謠，雅分大雅、小雅，是宮廷樂歌……”

　　“記下來了嗎?”

　　“記下來了！”謝向峰不做遲疑的回答。

　　“好，那合上書說一遍。”

　　謝向峰合上書，“風，有十五國風，大都是，是民間歌謠！雅分大雅和小雅……”

　　這小子瞬時記憶非常不錯，回答完還挑釁的看了程子龍一眼，那表情已經說出了他的心裡話:你不行！

　　看來下課得好好教育了。

　　“接下來給你們十分鍾，小組內進行翻譯！十分鍾後我會找小組來做翻譯。開始吧！”

　　李想和傅欣轉過來，他們四人一組。

　　“土豆，你的翻譯書呢?”

　　“這呢！你要看?”

　　“不，一會叫到咱們小組就你來說。”

　　“子龍，你不夠意思啊！”

　　“誰讓就你有翻譯書呢！是吧！”

　　“對！”傅欣讚成。

　　“沒毛病！”江萊已經被老李帶偏了。

　　“嗯?”程子龍挑挑眉毛。

　　“就你們！”李想伸出手指著三個人，“沒一個好東西。”

　　“得了吧，說得就好像你是東西似的！”

　　“放屁！我怎麽不是東西?”

　　“行行行！我們都知道你是東西！趕緊看看，別一會叫到你不會，給小組扣分。”程子龍憋著笑說道。

　　“你們才是東西！”

　　“嗯?你不是東西?”程子龍笑著問。

　　“我肯定不是東西啊！”李想一副理所當然的口氣。

　　程子龍和江萊都笑了，傅欣有些同情的拍拍李想的肩膀。

　　“對！你不是東西，你是土豆！”

　　“不跟你們說了！”李想也反應過來自己說錯話了，不過還是沒有反應過來自己究竟是不是東西，這是個很嚴肅的問題，以他現在的智商還解不開。

　　“一下課萊萊就堵上後門，傅欣你堵前門，我和土豆去抓他。”李想看著翻譯書，程子龍三人密謀。

　　傅欣和江萊都比著OK的手勢。

　　“今天非得把教室後面擦的乾乾淨淨！”

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　　到翻譯時，九個小組要出六個小組，因為一共有六段，土豆為小組長帶領的，全班唯一全部男生組成的小組不幸入選。

　　第五段。

　　程子龍一看第五段。

　　“三歲為婦，什麽室老矣。三歲就結婚了?”程子龍腦中全是大大的問號。

　　娃娃親?

　　忍不住看了下面的注釋，程子龍才明白過來，原來這句“三歲為婦，靡室勞矣。”是多年來做你的妻子，家裡的勞苦活沒有不乾的。

　　還沒有我理解的有意思。

　　三歲就嫁為人婦，沒有什麽勞苦活不乾的，嘿嘿！

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　　這種文言篇章，正常應該兩到三節課講完，小王總喜歡扯出點別的， 所以，講《氓》這一篇就用了兩節課。

　　每天的語文早讀都要翻來覆去的讀、背、默寫。反正程子龍是沒背下來，到現在照著課本讀還咳咳拌拌。

　　講的是什麽也隻懂個大概意思，不過，語文老師說的《氓》這篇詩歌的啟示，程子龍記住了。

　　“早戀是沒有好下場的！盲目的愛情並不可取。”

　　“美貌，是一見鍾情的王牌。沒有美貌，哪有什麽一見鍾情，對方不過是貪戀你那時的美色。”

　　“班裡漂亮的女生注意了，千萬別被男生說兩句肉麻的情話就被迷的暈頭轉向，也不要被男生一些小舉動，小關懷然後就陷入其中無法自拔。”

　　“氓，都是特別關心人，會討女孩子開心的男生，外加本身也長的帥氣。所以容易騙到女孩子。”

　　“像李想那樣的，長得黑不溜秋的，想當氓也當不了。”

　　“哈哈！”有人笑。

　　“誰稀罕當氓！”李想在下面嘀咕。

　　“我看看咱們班有誰適合當氓。嗯——曹帥，還有，程子龍也算一個。女生都注意了，這可是咱們二十四班的兩個危險人物，女生要把他們列入重點防范對象。”小王開玩笑道。

　　“氓！”謝向峰向曹帥喊，

　　“一邊去！”曹帥美好氣道，他很想問一句:長得帥也是我的錯了?

　　“早戀，結局無疑就是:

　　桑之落矣，其黃而隕。”

　　“聽見了嗎?氓！”謝向峰又向程子龍喊。

　　這家夥又想拖地了！

　　本課結。