時間過的真快，轉眼間，下半場已經過去了十五分鍾，場上比分沒有發生改變，還是一比一。

　　周蘇然的臉色在逐漸由晴轉陰。

　　下半場剛開始的時候，當看到自己的弟子忠實執行了自己的布置，重新將場上的主動權牢牢掌握在手中，他的心情是晴朗的。在他看來，只要孩子們調整心態，正常發揮，哪怕不能大勝，贏球是理所當然的。

　　可是隨著注意到李寧這個故意布置的兌子戰術，他開始有點不確定了。

　　而到了現在，他甚至又開始隱隱有些嗅到了陷阱的味道:因為他發現，自己的五號和二號已經出現了體力下降的跡象。

　　二號是右邊後衛，原本在邊路上上下下的衝刺跑就很多，而且作為433的戰術需要，他經常都要前提到右邊翼衛的位置，對體能要求很高。如今，對方的進球功臣、十七號左邊翼衛又死死纏著他，一刻也不放松，極大的牽扯了他的注意力，體能消耗更大也更快了。

　　至於五號，作為後腰隊員，雖然是組織核心，但是由於其他隊員有很多跑動接應，所以原本體能消耗並不是很大。可如今那個討厭的十號，也就是上半場奉獻助攻的那個前腰，完全不講道理的采取了全場人盯人的荒唐戰術，如影隨形的跟在五號的身後，逼得五號不得不加大了跑動的范圍，甚至經常要和自己的隊友嘗試類似於籃球中擋拆的戰術，所以體力下降也非常明顯。

　　不僅如此，由於他把更多的精力用在了和對手玩捉迷藏的遊戲上，所以就無暇在兼顧組織進攻，因此，這段時間自己的球隊空有控球率，卻很少有什麽實質性的威脅進攻。

　　要照這個樣子發展下去，下半場自己的球隊到底還能不能取得哪怕一粒進球都很難說了。

　　周蘇然用極其厭惡的眼神偷偷瞄了不遠處的李寧一眼，心想:這隻死狐狸，難道這就是他的如意算盤嗎?

　　沒錯，對於他來說，如果能夠用兌子的戰術克制住自己的強點，削弱自己的進攻質量，那麽趁亂守住一個平局完全是可以接受的。可是，對於自己來說呢?這可是一支曾經跟廣州恆大的六梯大開大合的打出過四比五比分的球隊呀！怎麽能接受和一支校園球隊踢成平局呢?

　　可如果不接受又能怎麽辦呢?應該采取什麽樣的調整呢?

　　周蘇然的腦筋飛速的轉動著。

　　不遠處站著的李寧就完全是另外一副心境了。

　　他早就注意到，周蘇然已經至少三次拿眼神剜自己。他不僅沒有介意，反而心裡樂呵呵的。這說明，自己的中場布置完全出乎對手的預料，而且已經很有成效。

　　和周蘇然的觀點一致，他也認為如果按照這樣發展下去，最終的結果很有可能就是一場一比一的平局。

　　只不過，首先，這種局面是他早在中場休息時就已經預料到的，或者說，到現在為止，這種局面完全是他一手導演的。

　　其次，從現在開始，就算你周蘇然真的認可了這個平局，至於我嘛。。。嘿嘿，我還不滿意呢！

　　他也學著周蘇然的樣子，用眼角輕輕瞟了對手一眼，心裡想到:師兄，對不起了，雖然我無意和你爭鋒，可是我實在有自己的大目標，也只能委屈一下你，當一回我的墊腳石了，你就權當為了咱中國足球當一會無名英雄吧。

　　就在他腹誹的時候，時間已經來到了下半場的二十分鍾，也就是他計劃換人的時間。

　　他在中場休息時安排這個時間換人可不是隨便說的，

這是根據他對兩個人的體能儲備情況有充分了解的情況下科學布置的。　　剛到這個時候，十號和十七號突然就出現了體能的瓶頸期，就好像馬拉松選手撞上了體能牆一樣。立刻，他們的體能瞬間出現了斷崖式的下降，不僅動作頻率變得慢了起來，連頭腦的思維速度都跟著慢了下來。

　　當然，如果再給他們幾分鍾的時間，一旦度過了這個體能的瓶頸期，他們的體能就能再次進入一個上升曲線。但問題是，對於李寧來說，哪兒還有這個必要?他也不願去冒這個險，萬一在這兩個人體能遇到瓶頸的這幾分鍾對手進球了可怎麽辦?

　　所以，只見他朝著替補席上的助理教練做了個手勢，替補教練立刻會意，趕緊拿著早已經寫好的換人名單跑向了第四官員。

　　換人！

　　周蘇然的心裡不由自主的又是“咯噔”一下:他媽的，他居然先換人了?

　　如果現在自己佔盡優勢，把對手有打花打爆的趨勢，那麽對手此時選擇換人，就是無奈之舉。但問題是，現在自己和李寧一定都看的很清楚，六梯現在是光打雷不下雨，如同一個娶了美嬌娘的癡呆漢，只知道站在洞房裡看著新娘子搓手傻笑，就是不知道怎麽辦正事兒。在這種情況下，李寧卻選擇了主動換人，難道，他對這場球有了什麽想法?

　　和之前曾經找老孫取經、對六梯有所了解的李寧不同，一向眼高於頂、藐視省內所有同齡球隊的周蘇然對於城南路小學的隊員一無所知，所以他只有眼巴巴的看著第四官員高舉的換人牌:十號下，十二號上;十七號下，二十一號上。

　　“靠，怪不得他讓這兩個人下半場一上來就跟打了雞血一樣的瘋搶，原來他真的是早有安排。”周蘇然眼睛裡恨不得噴出了火，不知第幾次的在心裡暗暗罵道:死狐狸！

　　罵歸罵，恨歸恨，球還是要認真踢，還要想辦法贏。所以，周蘇然一邊腹誹，一邊死死的盯著場上的形勢，希望看到對手換人後有什麽變化。

　　“怎麽，他們換陣型了?”果然，他立刻便發現的對手的變化。

　　城南路小學原本踢的是4231的陣型，進球的十七號原本踢的是左邊翼衛，這個位置雖然有進攻屬性，但是防守的時候也需要撤回來，而且站位畢竟靠邊路。而現在替換他上場的二十一號個子更高，體型也更加強壯，是一個強力中鋒的類型，而且上場之後，他沒有站在邊路，而是站在了更加靠近中路的位置，和九號形成了一個雙中鋒的配置。

　　至於十二號，和十號基本上算是一個對位調整。上來之後，他就直接站在了十號原來的位置，不僅如此，連踢法都和十號一樣:死盯六梯的五號！

　　這個十二號低低壯壯，和原來的十號相比，更像是一個專乾髒活累活的隊員。他上場之後，和原來的十號一樣，像個影子一樣死死的跟著對手的五號，如影隨形。只是由於是生力軍，所以比原來貼的更緊，把對手限制的更死。

　　至此，李寧的調整已經看的很清楚，將陣型從4231調整成了442，從單前鋒改為了雙前鋒！

　　“好呀，看來這個混蛋真的是狼子野心，對平局還不滿意，真的有了想要贏下比賽的想法，真是貪心不足蛇吞象呀。”周蘇然心想。

　　的確，和4231相比，442顯然是更加強調進攻的。而李寧也確實認為，經過下半場前半段對對方核心球員的消耗之後，自己已經有了反戈一擊的底氣！

　　怎麽辦?是跟著對手的調整而調整，還是再觀察一下?周蘇然的心裡激烈的鬥爭著。

　　再看看，不能跟著對手立刻調整。他做出了決定。這不僅僅是在戰術上的考慮，還有氣勢方面的考慮。

　　要知道，在自己的主場，如果對手一調整自己也立刻跟著改變，那豈不是被對手牽著鼻子走了嗎?

　　但是，沒過幾分鍾周蘇然就坐不住了。

　　調整之後的城南路小學戰術打法非常明確，在防守中讓十二號死死纏住對手的五號，借此限制他對進攻的組織，在進攻中，則采取了更加直接的打法，不管是後衛還是中場，只要得球，立刻就是一個大腳將球打到前場，直接找前面的兩個前鋒。新上場的二十一號腳下技術一般，但是身高馬大，頭球技術出色，所以當隊員將球踢到前場之後，他往往能夠爭到第一落點，經過頭球擺渡之後，再由自己的隊友，也就是身穿九號的另一名前鋒去拚第二落點。

　　這種打法雖然簡單直接，但是好處也非常明顯，那就是能夠繞過對手實力更加佔優的中場，用最簡單快速的打法攻擊對手。

　　如果在比賽剛剛開始的時候，由於大家的體能都還很充沛，奔跑和拚搶能力都還很強，所以即使城南路小學使用這種戰術，六梯的隊員還是可以借助技術優勢控制住第二落點。

　　可現在的情況就不一樣了。他們的隊員經過六十多分鍾的消耗，也都已經是強弩之末，所以，此時城南路小學的身體優勢反而壓製了他們的技術優勢。一時間，六梯的後防線被衝擊的七零八落，頗為狼狽，連帶著中場隊員都不得不被動的往後縮了。

　　這在之前六梯在省內的比賽中可是從來沒有過的事情！