王宏碩哀嚎了一會兒，上課鈴聲響了，便也乖巧的坐到位子上去了。金黎昕一看是英語課，繼續拿出草稿紙編輯網文，反正這些內容對他來說很簡單。同桌鄒志新看不過去，覺得金黎昕最近有些不務正業，偷偷拿筆點了點金黎昕，示意他好好聽講。金黎昕笑笑，仍舊是我行我素，他便也不再過問了。這節課下了準備放學的時候，鄒志新問道“你最近怎麽都不好好聽講了，你在忙著寫啥呢?”初中時的座位時兩桌並在一起坐的，前面的林雯琪看不到金黎昕的上課情況，但鄒志新知道自己這個同桌最近幾天一直不知道在忙啥反正有點怪怪的。林雯琪正收拾東西準備離開，聽道鄒志新的話後也忍不住湊過來看看發生了什麽事情。金黎昕知道小丫頭對於他還是有好感的，關於他的話題總是不自主的過來看一看或許她自己都沒有意識到這一點。他們之間有不少共同的話題，不然也不可能高中三年還能一直聊的來，或許小丫頭曾對他萌生愛意，但也許是羞於說出口隨風飄散，或者隨著時間漸漸被磨平，最後只能遺憾的成為一份友誼。金黎昕不知道是什麽原因，但自己一定要努力的改變這一點。前世的自己或許就是就是因為愛而不說出口或者是不夠優秀才錯過了，總之現在金黎昕看著小丫頭有些複雜，既怕失去又怕面對，我該拿你怎麽辦才好呢?金黎昕有點苦惱。

　　金黎昕出了一會兒神，然後才回答鄒志新說道“我最近在寫作文想要投稿，不是不聽，是我已經掌握了。”鄒志新有些半信半疑，覺得金黎昕應該沒那麽厲害吧。聊了幾句，金黎昕不想多作停留，回家還要騰出時間繼續打字，於是匆匆道別後就回家了。

　　一回到家，金黎昕急不可耐的打開電腦，登上網頁，看到下面有了幾條評論，也有一些人收藏了，雖然現在只有幾十個人關注了這本書，但已經給了金黎昕莫大的鼓舞了。評論都是些鼓勵的話語，金黎昕看到其中一條“這本書可以，題材很新穎，希望作者能夠繼續寫下去。”金黎昕還專門回復了一下，“謝謝鼓勵，我會繼續寫下去的。”然後便樂滋滋的從電腦上離開準備先吃晚飯。老媽看到了又忍不住說叨兩句“你看看你，一回到家就先碰電腦，哪有個孩子像你這樣的。你是學生，學生還是要以學習為主。”金黎昕聽著母親的嘮叨，卻倍感親切，笑著說道“沒事，我只是確認一下看看稿件有沒有發出去而已。”

　　金黎昕和父母一起吃飯，寡言少語的父親從來都不多過問金黎昕在學校的情況，金黎昕還是和他們談談學校發生的事情也好讓他們放心。金黎昕沒有談自己被老師找去談話的事情，只是談到自己在學校過的很開心，今天還考試了，覺得自己發揮不錯等等，也就是俗話說的報喜不報憂。金黎昕覺得成績出來了，數學老師自然也不會生氣了，何必告訴父母，讓他們徒增擔憂呢?

　　一想到明天出成績，金黎昕的心裡就隱隱有些期待，期盼著早點出成績，這是前世從未有過的心情。金黎昕先寫作業，又校核了一遍，放了心，然後拿出草稿紙繼續盤到電腦上打字。金黎昕根據最近幾天發生的事情，給主角安排了一個表面和諧，內心狹隘的朋友，最後分道揚鑣走向對立。原型就以自己身邊的那個戴舟吧，惹誰都不要惹去惹作者。金黎昕的內心有些復仇的快感，畢竟大學生也是個大孩子，金黎昕難免有一點孩子氣。金黎昕又給主角設計了一個紅顏，還有主角要走的路先寫一部分，

再鋪設一下以後的劇情，字數看了看有了七萬字了，今天就先到這裡吧。金黎昕站起來覺得頭腦一陣恍惚，有點暈乎乎的，腰也有點酸痛，脊柱一下子也有些僵硬，在電腦面前坐了差不多三個小時金黎昕覺得真累。母親正好催促他“也不看看幾點了，早點睡覺。”金黎昕把電腦關機，伸了個懶腰，看來從來沒有什麽隨隨便便就能成功，當作家不僅燒腦還費精力，金黎昕是重生而來，燒腦的事情可以少乾不少，但字還是要一個一個打上去的。金黎昕打著哈欠，洗漱過後，時間也不早了，便上床睡覺了。　　金黎昕早上起來看了看日歷，今天是星期五還有最後一天學上一下就能放兩天假歇一歇了，這已經是金黎昕穿越而來的第四天了，金黎昕已經漸漸的融入了這個生活，重新拾起這段記憶了。金黎昕吃過早飯背起書包就奔向學校了，今天可是出數學成績的一天，對於早上第二節的數學課金黎昕有著莫名的憧憬。

　　第一節課是語文課，下課了以後，語文老師走之前問金黎昕要不要把上次交的作文給他幫忙投稿，金黎昕立刻同意了。自己上次交的作文是自己為了備戰高考精心準備的文章，金黎昕覺得投稿來說應該問題不大。語文老師看著金黎昕臉上明顯著有著欣賞的神色，征得金黎昕同意後，提了一句說金黎昕這次數學測驗考的不錯，讓金黎昕繼續保持這樣的學習態度。金黎昕一聽心情就舒暢了， 雖然不知道自己考的怎麽樣，但有班主任這句話，自己這回肯定不會差，成績肯定說的過去就對了，不由得心情大好，哼著小曲回到了座位上。

　　第二節課數學課，數學老師看到金黎昕臉色緩和不少，雖然對金黎昕昨天的態度不滿意，但是金黎昕這回能考到全班第一的數學成績，老師心裡還是很高興的。為了保護學生的自尊心，數學老師沒有報成績，而是把試卷上標了名次發了下去，金黎昕還是很認可這一點的。畢竟老師也是人，也有犯錯的時候，昨天老師也是著急了，金黎昕昨天軟抵抗老師固然不對，但自己是在辦公室而不是課堂上面，這就很容易得到老師諒解。若是在課堂上，老師為了自身的權威也必須把錯的說成對的，金黎昕把握住這一點有個度即可。對於數學老師金黎昕還是充滿尊敬的，就算是對自己態度不好，老師的核心觀念也是從關愛學生出發，更何況數學老師本身的工作態度也是金黎昕很欽佩的，當下金黎昕便釋然了，忘記了昨天的不快。

　　金黎昕拿到試卷，試卷上面用紅筆大大的圈著的“一”引人注目。同桌鄒志新上面圈的是“四”，金黎昕下面還有數學老師的獨家批注“這次進步很大，老師很高興，希望繼續保持！”金黎昕不由得笑了，這種重生當學霸的感覺真是爽。金黎昕上面顯示著的第一名頓時引起了周圍同學的羨慕，看到林雯琪驚訝的神情，金黎昕心裡像吃了蜜一樣的甜。側過身悄悄往前面望去，林雯琪的試卷上面圈著“九”，小丫頭也不賴嘛，金黎昕笑著想到。