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　開始進入狀態了的澤村，可不是什麽好相與的角色。
　由井叫了暫停之後，開始要一些更刁鑽的球路，後面的前園前輩可不是特別細膩的打者。
　被在好球壞球反覆橫跳的刁鑽球路，折磨的夠嗆。
　而且完全進入狀態的澤村，他的球可不是能猜到就誰都打的出去的！
　更不要說，現在三壘有仙道存在，二出局的局面，完全忘記丟不丟分一心和前園前輩一決勝負的時候，球可就不好猜了！
　特別最近澤村那個狀態！
　“啪！”
　“出局！”
　“幼西！”澤村雙手握拳，閉著眼睛好像在感受著什麽。
　“乾的不錯！”從三壘走下來的仙道，在由井旁邊開口道。
　“嗨！
　非常感謝您的誇獎！”
　隨後，仙道的腦袋湊到由井的耳邊開始說話，而由井時不時的點頭。
　這在日本也算是一種禮儀，別人說話不能隨便擦嘴但也要時不時的進行回應表達自己在專心聽對方說話。
　在這樣的環境，由井哪怕知道仙道看不到自己點頭，這種回應早已經形成本能反應了！
　“嗨！
　我明白了！”由井聽完仙道的話後正式的回應道。
　“那……期待你們的表現，記住不要怕漏接，以及……
　可以吧?”
　“我會拚死不讓球落到身後的！
　”就算仙道不說，由井也知道含義，知道這是前輩在照顧自己的情緒沒有太直白。
　仙道擺了擺手，走向板凳席。
　“接下來無人出局跑者一壘！”由井對著球場大喊。
　雖然由井平時謙遜有禮，但畢竟是來這所學校的家夥，又一直是作為司令塔的捕手不可能怯場。
　“你這家夥又在憋著什麽壞事呢?”回到板凳席，倉持前輩就面色不善的走過來開口。

　旁邊還有一臉好奇的禦幸！
　“沒什麽！
　只是給他一點建議罷了！”
　“什麽樣的建議?”禦幸開口了。
　“能夠讓他們成長的建議，你讓那兩個家夥和一年級捕手搭檔，不就是這個意思嗎?
　實戰是成長最好的階梯！
　而在實戰中摸索心中的課題和想法也一樣！
　我給了由井一點配球的建議，剩下的讓他一點點通過實戰，來把那些知識變成自己的東西吧！
　“這樣啊！”禦幸一聽就明白了。
　就像一些上課靈活老師講課，一邊傳授技巧，一邊用練習題來讓他們通過實戰，來記住那些思路一樣。
　知識本身就是邏輯，別人告訴你的你想記住那是死記硬背。
　人的腦子直接記住的東西記得快忘的也快，只有通過實際情況進行思考總結，才能讓那些知識變成自己的！
　仙道給由井的建議也很簡單就幾句話！
　一是讓他摻雜一些變化球配球大膽一點，就算接不好也可以，澤村的變化球在狀態好能投好的情況下，對打者是非常不友好的。
　所以他只要不讓球漏到身後，該是好球還是好球，打者和跑者也不敢輕易跑。
　反而能起到擾亂打者的目的。
　第二個建議就是多觀察跑者和打者的反應和表情，把自己放到對方的位置上，看看會如何選擇是最優解。
　這個建議算是最簡單的換位思考，除非碰到會結合對手性格和別人套娃的老陰比，一般情況還是可以應對的。
　而隊內那個老陰比，已經剛剛打出安打和仙道一起去板凳席休息了！
　以由井現在的水平，如果能把這兩點充分吸收，他的配球水平已經能夠算是一個非常不錯的捕手了。
　事實上作為一個捕手，由井是不如奧村的！
　奧村的接球技術，換位思考能力，以及配球的大膽被培養的非常不錯。
　在青少棒那個無良教練品性不說實際職教水平還是不差的。
　特別思考這一點，已經被鍛煉成身體的本能，達到在攻守兩端都會不自覺的進行思考的程度了。
　奧村之所以還在二軍，主要還是體格！
　之前不管是由井還是奧村，技術方面片剛教練考察的都有限。
　哪怕這樣落合教練的名單依然有奧村的名字。
　但……，現在的片剛教練根本不可能把吃不完三碗飯的人，直接放進一軍。
　就像金丸以前給一年級說教的那樣，無法吃完飯，身體的能量供需甚至會出現傷病！
　吃不完飯也就意味著體力還有問題，能量的供需還沒有形成平衡。
　同樣意味著身體機能還不足以承受太強的訓練。
　看吃飯速度和吃飯輕松還是困難，某種程度就能看出一個人的體能。
　這也是奧村第一批沒進一軍的主要原因。
　回想一下就會知道，由井雖然吃完之後也挺痛苦，但是吃的時候速度很快。
　而哲弟……那點夠不夠吃都不一定呢！
　特別最近，哲弟那是上午課上了一半肚子就開始叫了……
　這就是最直觀的差距。
　吃得快也就意味著，身體對於那種強度的練習適應的已經差不多的證據！
　如果運動量對於身體來說太大了，身體就會出現類似反芻之類的反應，反應越大說明練習量對於身體的負擔越重。
　奧村時不時的捂嘴，以及澤村第一天來青道直接吐了都是因為這樣導致的。
　所以哪怕一年級有實力和一軍合流的人不止哲弟兩個人，也不會被調入一軍。
　這是防止他們受傷的保護。
　得到仙道的指導後，由井的配球果然大膽起來。
　畢竟是練習，由井身後連當裁判的人手都沒有。
　有不少球漏接，但是在由井的努力下，被用身體強行擋住了。
　而澤村的變化球可是真的能讓打者揮空的！
　因為犀利的變化球，以及由井拚死的攔截，每到要丟分的危機，都被強硬的鎮壓了下來！
　由井也因此收貨了大量的實戰經驗！
　不停的思考，猜測，然後看到對方的實際反應和自己猜測的內容不同後，繼續思考。
　在這樣的思考下，對於思維的提高是很有幫助的！
　兩個人也愉快的結束了，第一次在實戰中組成投捕的練習！
　畢竟要練幾個小時不可能讓這一對投捕一直投，不然那就不是練習而是廢人了。