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《鈔能力班主任》第306章--任務系統
    在艾文帶著小隊繼續走向勝利達成八連勝成就之後,隊友們也感覺到精疲力盡。高強度遊戲非常耗費精神,職業玩家可不是誰都能當的。

  看著隊友們狀態急劇下滑,艾文解散了房間又點了一些酒水、飲料。有艾文這個金牌僚機在場,聚會的氣氛肯定是越來越好。

  在海王的眼裡,艾文一直在閃光--這才是真兄弟!所以就算艾文把他的“小馬”開成廢鐵他也覺得無所謂--只是一輛泡妞道具的破車罷了,大家大業的他修的起。

  時間差不多了,艾文覺得海王跟小姐姐們聊得也差不多了。他主動的撤出了戰鬥,把局面交還給海王掌控。坐在艾文旁邊的小姐姐感到十分遺憾--顯然艾文沒有繼續深入交流的想法,好可惜啊!

  不過海王也是個優質的選擇,畢竟不是誰都能開著“小馬”出來玩的--三叉戟的標志還是很顯眼的。別問為什麽小馬送去修理了海王還有車鑰匙,問就是備用鑰匙!

  小馬送修的修理廠老板和海王關系不錯,畢竟這是一個大客戶--小馬每個月的保養、維修都不是小錢,海王可是優質大客戶。

  至於剩下的長夜漫漫海王怎麽度過就不是艾文該管的事情了。每個人有每個人的活法,海王這家夥還是一個黃金單身漢,他愛怎麽玩就怎麽玩。以前兄弟倆互為僚機,但是艾文現在結婚了,所以只能留海王一個人繼續浪了。

  艾文在夜幕下找了個代駕把他回到了教師公寓。酒後駕車?不存在的!艾文是個遵紀守法的好公民!

  陳妍梓的重型機車還停在教師公寓的地下車庫裡邊,他覺得自己現在應該有能力駕馭這玩意--賽車技能提升的可不僅僅是汽車駕駛技巧,摩托車、自行車都在技能范圍之內。

  不吹不黑,現在給艾文一輛自行車他都能玩出花來!什麽翹頭甩尾都是基本操作!

  回到家之後,艾文認真地查看了一下升級後的系統。之前因為太興奮也沒顧得上認真研究一下,經過仔細的體會,艾文發現船新版本的系統功能真的強大了不少。

  更新日志關於升級內容寫得非常簡略,一共就四個小點:

  1.更新優化了對使用者的培養機制;

  2.優化了獎勵機制與懲罰機制;

  3.對鈔能力值的使用范疇進行了拓展:

  4.增加抽獎功能...

  不過這四個的提升非常強大--優化對使用者的培養機制這個功能為艾文提供了巨量鈔能力值的獲得機會。鈔能力值不再依靠花錢進行獲得,而是成為了任務獎勵。系統為艾文列出了詳細的任務清單和成就樹,每完成一項任務或達成一項成就便會獲得數額不等的鈔能力值。

  至於優化獎勵與懲罰機制這一點提升就讓艾文有點難受了。系統為艾文列出了失敗懲罰列表,列表裡邊充滿了各種各樣的debuff,什麽貧血、聖墟、布舉都是小場面,更有玄學氣息濃鬱的倒霉buff、破財buff、隨機功能丟失buff...反正艾文覺得自己但凡頂著任何一個負面debuff都會痛不欲生、生不如死。

  不過話說回來,系統列出的獎勵也讓他十分動心。系統在升級之後對世界乾預能力得到了顯著提升,所以系統的獎勵列表當中出現了很多功能強大的道具。具體的道具在這裡就不一一列舉了,總而言之就是:很好、很強大、很h很暴力!

  對於鈔能力值使用范圍的拓展的意思就是鈔能力值將不再只能被用來提升屬性、提升技能。鈔能力值還可以用來購買獎勵列表當中的道具。

  至於抽獎就很好理解了,這可是臉白玩家發家致富奔小康的重要途徑。所謂賭一賭,單車變路虎--抽獎功能就是給艾文以小博大的機會。

  不過抽獎是非常考驗人品的發家方式,對血統有極高要求--非酋就算砸下全部身家最後得到可能只有一聲親切的問候:謝謝惠顧!

  因為鈔能力值被清零,所以艾文想要變得更強大只能做任務、刷成就。他點開任務列表之後瀏覽了一下本年度的任務。

  一星任務:在期末考試當中七年七班成績進入全市前十名...

  二星任務:熱心公益服務社會,帶領學生參與四次以上公益活動...

  三星任務:拍攝一部電影,評分超過7.0...

  四星任務:在省級賽課比賽當中獲得獎項...

  五星任務:組建樂團,登上正式舞台進行表演...

  果然世界上就沒有白得的鈔能力值,艾文莫名的懷念系統1.0時代的粗放式提升了。只要花錢就能變強的設定實在是美得很--只可惜狗系(作)統(者)不當人,變著花的升級折磨他艾某人。

  艾文心理陰暗地想著:是不是狗系(作)統(者)是一個苦逼單身狗,連使(主)用(角)者結婚都羨慕嫉妒恨,所以各種平添磨難給自己添堵。

  不過任務該做還是得做,星級任務難度較大,但是日常任務還是比較親民的。

  什麽上好一節課啦!什麽陪伴學生五小時啦!什麽認真批作業啦!這些小任務是艾文可以輕松完成的--只要他態度端正、工作認真就可以獲得一定數額的鈔能力值。

  別小看這些普普通通的日常任務,但實際上這些才是做好一個老師的基本功。講課不好學生憑什麽喜歡你?一下課老師就失蹤, 學生們想找都找不到人,長此以往孩子們怎麽信服你?一個老師連作業都不批閱,學生還有什麽動力繼續認真寫作業?

  所謂見微知著,窺一斑以知全豹--一個老師的水平高低在日常當中就能體現出來。艾文雖然有個豪華助教天團幫助他處理瑣事,但是批作業這種事兒他從來不勞煩助教。這是一個老師的本分,連作業都不批還像話嗎?

  而且艾文堅持給每個學生留下評語而不是只寫個優良中差就草草而過。學生每天就等著發作業本看看艾老師給自己留下了什麽評語。而且作業本也是學生們和艾文交流的平台--有的時候學生寫完作業之後還會寫下自己的煩惱和憂慮什麽的,艾文也會留下批注或者建議。

  一個好的班級是在各種細節當中潤物無聲構建起來的,如果艾文是個只會撒幣的狗大戶,七班只是個空有其表的花架子罷了。真正讓七班團結一心、師生親密的是他潤物無聲、靜待花開的教育,砸錢只是錦上添花罷了!

  所以日常任務對艾文來說毫無難度。當然,有些日常任務是需要艾文抽出時間特別去完成的--比如和某個學生一起吃飯談心這種任務就需要艾文和學生坐在一塊完成。

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