李昀的進球讓比賽沒有呈現一邊倒的趨勢，藍鯨中學的氣勢也開始高漲起來。

　　“兄弟們，力學中學的人在上面看著呢！這場比賽我們可不能打得那麽爛。”雖然被進了一球，但是並沒有影響到華光中學球員的心情。就像秦臻說的他們的對手只有力學中學。

　　秦臻的一句話讓華光中學的球員們精神一震，場上的每個球員都像是換了個人，沒有了剛才的懶散。

　　這次輪到李昀防守秦臻了，兩人的身體條件相差太多，這樣的對決讓人唏噓不已，都認為李昀太不自量力了。

　　“準備好了嗎?”秦臻運球，既然決定要拿出全部的實力碾壓藍鯨中學，他就不會心慈手軟。

　　秦臻嘴角微翹，下一刻他動了。

　　只見秦臻運球向前快速地走了幾步，隨後又突然將球向後拉回原來的位置起跳投籃。

　　“唰！”

　　球進了，10:4。

　　李昀擦了下額頭的汗，接過傳球也向著對方的半場跑去。秦臻貼身防守，李昀突然一個加速試圖擺脫秦臻的防守。不過秦臻的防守范圍很大，李昀以速度並沒有過掉秦臻。

　　見此情形，李昀又突然一個減速，稍微拉開了一個空擋，隨後他抬臂抖腕，投籃。

　　球進了。

　　10:6

　　李昀以相似的方式回敬了對方一球。

　　“有意思！”秦臻意味深長地笑著。

　　秦臻帶球，他抬起左手，做了一個“三”的手勢。

　　“三號戰術！”華光中學的學生們個個都興奮起來。

　　“終於要全面進攻了，這才是高光時刻。”

　　華光中學的球員們一看到秦臻的手勢後也開始變換各自的位置。

　　只見秦臻佯裝突破，實則是找到空間將球砸向了籃板。

　　這既不像傳球又不是投籃的行為讓藍鯨中學的球員們有些不明所以。

　　只見籃球砸在籃板後反彈向籃下的大前鋒柳全，柳全的位置很好，這一球只有他能搶到。

　　籃球反彈後正好被跳起的柳全接到，還沒等他落地，便在空中完成了扣籃。

　　12:6

　　藍鯨中學的球員們再次歎了口氣，知道遇上了對手了。

　　球回到藍鯨中學手中後，馬騰組織進攻。內線的常俊要球，馬騰便將球直接傳了過去。

　　可是他的傳球意圖太明顯了，被對方的小前鋒將球斷了下來。

　　“快攻！”

　　華光中學發動快攻，秦臻一馬當先，大前鋒柳全從左側追上，小前鋒陳勇從右側帶球推進。

　　“這是華光中學三叉戟攻擊陣型，快攻的情況下完全能夠打垮對手。一旦三叉戟陣型擺開，就證明華光中學的球風變了。”

　　力學中學和華光中學交戰了無數次，對他們的這一打法太熟悉了。

　　“三叉戟是以速度為主的主攻戰術，這一切的前提要建立在有效的防守上。”龍毅也說道，他看向藍鯨中學的球員，並沒看到他們做出什麽有效的反應。

　　前場根本就沒有人防守，陳勇將球傳給了秦臻，秦臻拿球後起跳扣籃得分。

　　14:6，這一球進得毫無懸念。

　　華光中學的的三人組攻擊犀利，在防守端他們全隊的防守也壓製了藍鯨中學。只要防守成功便快速發動快攻。三叉戟的組合攻擊力強大，比分也在不斷地擴大。

　　第一節華光中學攻擊犀利無比，而且在他們的嚴防死守下，藍鯨中學竟然一分都沒能再得到。

　　當第一節比賽結束時，比分是26:6，藍鯨中學落後20分。

　　藍鯨中學的球員們一臉的沉默，自信心已經完全被打垮了。

　　華光中學的氣勢前所未有的高漲，而藍鯨中學的學生們個個耷拉著腦袋，有些學生已經看不下去離開了。

　　”比賽還沒有結束，我們不能放棄。我們不要急躁，不要被他們帶偏了節奏，想想我們自己最擅長的是什麽?“

　　聽了主教練的話，李昀等人相互看了看隊友。

　　”對手最缺的是什麽?他們有強力的內線但卻選擇跑攻，這是為什麽?因為他們不擅長陣地戰，他們的內線中鋒不具備稱霸籃下的實力。”

　　主教練這麽一說，讓所有人眼前一亮。

　　“我們穩扎穩打，確保進球後迅速回防，不讓他們有快攻的機會。第二節常俊和冷卓在內線要強勢點。”

　　“他們換人了，秦臻和柳全下場休息了。”藍琪兒看著大屏幕上的換人名單說道。

　　“這很好，第二節會是他們松懈的時候，把握好這個機會。加油！”

　　第二節比賽繼續開始了，馬騰繼續作為組織後衛進攻。球傳到李昀的手中，防守他的是替補上來的錢澤，身高在一米九。

　　面對比自己有優勢的對手，李昀一個加速突破，借助蕭嶽的掩護切入了禁區，這個位置已經可以投籃了，但李昀選擇了繼續突破。

　　華光中學的中鋒上來補防，李昀趁機將球又傳給了無人防守的常俊，常俊直接扣籃得分。

　　26:8

　　第二節華光中學的場上五人還有三個是首發隊員，分別是中鋒唐柱，小前鋒陳勇，組織後衛王林。即便秦臻和柳全不在場，他們的實力也不能輕視。

　　尤其是陳勇，他的突破很犀利。蕭嶽雖然也是小前鋒，但卻偏向投手。此時面對陳勇的突破切入也有些防守吃力。

　　陳勇切入內線後吸引了冷卓的防守，將球傳給了隊友，華光中學的大前鋒接球投籃。

　　常俊看準時機在對方出手投籃的一刻直接起跳，一個大帽將球扇到了中場。

　　“哇哦！”

　　這一球大漲了藍鯨中學的士氣，藍鯨中學的學生們終於看到一點希望。

　　靠近中場的馬騰追上球後衝向華光中學的半場，面對無人防守的禁區，馬騰輕松上籃得分。

　　比分改寫為26:10。

　　華光中學的場下球員一個個的都在相互的談笑著，絲毫沒有因為比分被拉近而感到擔憂。

　　華光中學發球，王林直接將球傳給了小前鋒陳勇，陳勇繼續突破。不過這次還沒等他突入禁區，突然感覺手上一輕，籃球被盜走了。

　　“李昀！”陳勇咬牙追趕李昀。

　　藍鯨中學的學生們也歡呼起來，為李昀加油。

　　李昀速度很快，進入禁區後三步起跳， 直接扣籃得分。

　　“嘩！”全場一片嘩然，知道李昀能扣籃的人不再少數，但聽說是一回事，親眼見證又是另一回事。

　　“還真和傳聞中的一樣，一米八的身高居然可以扣籃。這家夥潛力無邊啊！”看台上力學中學的球員驚歎地說道。

　　華光中學的學生們也是啞口無言，李昀雖然各項身體數據都不如人，但僅僅一個扣籃就堵住了眾人的嘴巴。

　　26:12，比分差距正在縮小。

　　“進攻啊！”華光中學的柳全對著場上的球員喊著，比分差距正在縮小，他們也有些坐不住了。

　　唐柱在籃下卡好了位置，伸手要球。面對常俊的防守唐柱使出了渾身的力氣，想依靠身體力量取勝。

　　常俊屬於技術型的中鋒，觀察入微，利用唐柱那一撞順勢往後方一倒。

　　同時裁判的哨音響起，吹了唐柱一個撞人犯規。

　　唐柱楞了一瞬，隨後走向裁判和他理論。

　　“他是故意跌倒的，我根本就沒有用什麽力。”

　　“合理利用身體我不管，但是你進攻的時候有抬肘的動作。”裁判說得也是有根有據。

　　“你站那麽遠能看到嗎?憑什麽說我犯規。”唐柱不依不饒，還在和裁判爭論。

　　“唐柱，你囉嗦什麽?回防去。”場下華光中學的主教練對著唐柱吼道。

　　“我說你技術犯規！知道嗎?”裁判再次吹了唐柱一個技術犯規。

　　唐柱也蒙了，只聽見耳邊傳來主教練的怒罵聲，這使他的臉一陣青一陣白。