張笑喊道:“唐雲你們也不要躲了，都這麽長時間不見了，出來見一面吧，我知道你們在那。”

　　唐雲和靈盛見此便都出來了，但是櫻桃抱著洞英就是不出來。

　　然而張笑看著唐雲和靈盛出來之後就不再說此事了，不知道張笑知不知道裡面還藏著一個櫻桃。

　　“諸位也真是厲害，我算計了那麽多，死了那麽多的強化人，才從幾位手中擄來了楊創，可惜沒搶來唐雲啊，只能完成了這個吸納騎士力量形成的法陣，無法獲得唐雲的智慧。”張笑說道。

　　靈盛吼道:“就你能叭叭叭一直說，你的罪惡的我可都看見了，不要以為你能躲在這個屏障裡一輩子。”

　　張笑道:“我作為教育者就是善談嗎，但看來這個小同學是安耐不住了，也罷.......學生都需要修正修正，要不都沒有個學生的樣子。”

　　張笑說著就給了後面教育強化人一個眼神，一名教育校的強化人去剛才那個黑色的箱子旁邊觸碰一個小平台，小平台上有幾顆微微發亮的寶石，他將手放了上去。

　　這時胚雛天空上的圓形鍋蓋似的建築頂，整個從黑色變成了白色且開始散發光芒，白色的光芒照耀著整個中央大廳。

　　這光芒變換的極其詭異，這時張笑從懷裡掏出了一個小雕塑向天空一指，除了被三曉防護罩籠罩的人外，在這胚雛中央大廳的活人全部都變成跟雕像一樣的，立正站好的姿勢一動不動。

　　甚至連昏睡的洞英，都在睡覺的姿態下變成了這個一動不動立正姿勢。

　　“這才像學生的樣子啊。”張笑自言自語道。

　　雖然靈盛他們在那裡立正站著一動不動，但是還是可以說話的。

　　青厘一動不動的站著說道:“你這個人，為何不剛才就使用這招來對付我們啊，這樣我們就可以被你輕而易舉的殺掉了。”

　　張笑道:“青厘同學這個問題提的特別的好，特別的一針見血，這很好，要是來我們教育校一定會很有發展的。

　　我要是在沒有屏障的狀態下使用這個權杖，我和屏障裡的他們，也會變得像你們這個樣子一樣的。”

　　緊接著，張笑一邊半舉著小雕塑，一邊單手揚著，像是講課的口吻姿態說道:

　　今天是我教育校運營的最後一天，各位新同學不要有什麽顧慮，盡管開口問，我一定知無不言。

　　但是你們也要抓緊時間，一會兒我們就被傳送走了，這裡也會爆炸，大家就會跟這個世界說再見，但是學習是永無止境的，就算在死前，我們也要盡可能的充實自己，我作為你們的導師會盡心盡責的，我可是很有責任心的人啊.....哈哈。”

　　靈盛聽到這個話，想對這個張笑破口大罵，但是想想還是算了，罵人會徒增戾氣，這得不償失。

　　張笑等了一會兒，發現沒有人說話，便又開口道:

　　“據我所知，這個精靈的松鼠和我們曾經的同事青厘，都是很有思想的人，跟智者分享智慧我是非常樂意的，畢竟傳道受業嗎，大家不要拘束，畢竟一會兒你們都死了，你們在死前暢所欲言嗎，坦然面對生活啊。”

　　青厘又努力掙扎了兩下，發現真的一動都不能動，他又看了看提亞斯·巴塔，他發現提亞斯·巴塔和他的劍一起被束縛了，比青厘的情況還要糟糕。

　　於是青厘索性釋懷了，開始像一個學生一樣問起了問題:

　　“我有一個困惑，你為什麽要殺死這些追隨你的人呢?還有他們的死相都很奇怪。”

　　張笑:“青厘同學的問題問的好，我們的傳送帶不走這些人了，他們都是些“聰明人”，知道的事情太多，不能落入到你們的手裡，而且這個世界上不需要太多的“聰明人”，要都是聰明人的話，那誰也不吃虧，世界的齒輪該怎麽扭動下去呢。

　　關於他們的死法，就是讓他們死前做做貢獻，甭管修煉過的戰士，還是沒修煉過的學者，都是有生命力量的，我決定讓我們的優秀學員文旭吸取他們的生命力量。

　　你可以這麽理解，他們其實也不算死，只是把自己的生命換了一種形態交給了完美強化人罷了。”

　　青厘又問:“你們是怎麽知道我們能過來攻打你們的呢?而且你們這些人界根本沒有的技術和武器，像改造人和空間荊棘一類的，又是從哪裡獲得的呢?”

　　張笑道:“這個我還真無法奉告，我與“他們”定過保密協議的，關於這方面什麽都不可以說的，這個導師沒辦法給你解惑，對不起，請你問下一個問題。”

　　雖然無法確定教育校後面的勢力是誰，但是青厘已經對他們後面有資助勢力這個事情做了百分之百的定論。

　　青厘道:“那外面的遠古巨獸也是“他們”送你的?”

　　張笑:“不，只是當初在這裡進行實驗破壞環境的時候，遇見了這個複蘇的遠古巨獸，我幾乎將這個小雕塑的力量全部用盡才控制了它，幸好它沒有靈智，可以被驅使哦。

　　如果當初沒用雕塑來控制遠古巨獸，我就拿它會來控制諸位了，畢竟名額有限，現在無法控制你們，你們要諒解。

　　但是我沒想到你們居然能躲過它，來進入到這個胚雛，其實地上這些人的死亡，跟你們有分不開的關系，你們要是不來，他們是不是就不用死了。”

　　青厘道:“他們追隨你，有的還是擁有高等知識的人才，你就將這些無辜的人全部殺死了?要知道在人類社會裡，知識這種東西是無國界的。”

　　張笑聽了青厘的話發出了陣陣冷笑聲，隨即說道:

　　“在這個世界上生存，本就沒有無辜之人！還有，我聽見你說什麽知識無國界?

　　你這個同學的認知真是荒謬，自私！

　　當你宣誓效忠一個國家的時候，你所擁有的，要奉獻知識就會有很深的民族烙印了，在這裡說知識無國界的家夥大部分都在地上躺著呢。

　　在地上躺著的這些人，他們雖然記得國家辛辛苦苦培養出的他們，但是他們為了自身利益要放棄自己的國家，拋棄這些信念於不顧，跑到別的國家為別的國家服務。

　　人要有忠於國家的這個堅定信念，這是我一直沒有教給他們的，今天，我讓他們知道不忠於國家的代價是什麽， 也算是我為人師表，所給他們上的最後一堂課吧。

　　你記住！真正無國界的東西只有善良！

　　但可惜，像我們這種領導者不需要善良，憐憫他人的東西，還是留給那些軟弱的人吧。”

　　張笑說的這些大部分話深深觸動了靈盛，要不是張笑是個壞人，靈盛還真動心了。

　　不過張笑說的話也很有道理，能看出來張笑是一個深明大義有堅定信念的人，但是他為什麽教出來這些見利忘義，趨利避害的學生呢?

　　靈盛在心裡開始分析:

　　從張笑的話能看出來他是一個愛國的人，但是他在南國的行為，表示上是為了南國的經濟發展培育高技能而忽略了品德的人才。

　　實際上無論怎麽做都是為了增加他在南國的影響力，從而完成他說什麽都要侵略森林的行為，他雖然對森林有如此的執念，但是他的話語中沒有流露出一點對於森林的恨。

　　“啊！”靈盛心裡驚呼一聲，從上面那些條件可以這麽判斷，張笑這個人本身就不是南國人，可能是從別的地方來的什麽人，從事南國與森林之間的破壞工作！！！

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