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　說實話，阿拜能順利通過自測考核離不開步雲和何龍的幫忙。

　自從那天認識以後，這兩人天天都要跑到庫房裡去找他。本來他們的意圖是想跟他交流，弄清楚朋田老師說的貫通模式到底是什麽。偏偏這幾天阿拜注冊了學籍，已經開啟迅速畢業模式。

　於是就成了這兩人幫阿拜了，最主要的是阿拜還需要加強口語練習。因為很快就要進行官方面對面考核了，口語相當重要。

　看著阿拜這樣一個中學剛畢業的人好像什麽都懂，那兩人就有些納悶。

　“阿拜，你到底是不是真的靠天賦取勝的。這些課程我們真的是用了四年時間才完成的，你現在還沒學只是拿到了本科專業的教義就什麽都懂了嗎?”

　“二位學長有所不知！其實這些課程裡面講過的內容以前我們都在書上學過的，就是沒有系統化！現在有了教義就等於把學過的內容一下就串起來了，跟完成系統學習是一樣的。”

　“難道這就是朋田教授說的貫通模式嗎?可是我們上中學為什麽就沒有學到你那麽多的東西！”

　“這要感謝苦難！我們家鄉的那個地方落後程度你都想象不到！所有有些事情在你們看來有點不可思議。”

　“不管怎麽落後，跟學知識沒什麽牽扯吧?”

　“我們小時候最幸運的是有讀不完的書！現在回想起來也真是，那麽一個閉塞的小鎮，只有十個學生的學校，有十幾個老師，有讀不完的書籍。”

　“啊?還說你們瓦羅正在經歷敗落過程。一個落後的小鎮能有十個老師，還有讀不完的書?”

　“唉，現在想想這都是一個企業家的功勞，她致力於修複礦區生態。可能是從培養本地人參與為出發點，從小學到大學，對鎮上的人格外的照顧。”

　“怎麽由扯到企業家身上去了?說了那麽多，跟你獲取的那麽多知識還是沒有什麽瓜葛！”

　“哈哈，那我簡單一點說吧！我們老家那地方沒有電，自然也沒有信號。沒有手機、電腦、電視機，甚至連收音機都沒有，大把的時間只能看書。”

　“可是你看小說，

看故事情有可原。音樂理論這麽枯燥的東西你也看嗎?”

　“是啊！再多的書也有看完的時候，學校圖書室的書我全都看過了，有的甚至看了很多遍。”

　“這就難怪了，這也說明你還是有跟別人不一樣的東方。”

　“要這麽說到真是！那時候有的同學情願聽人講書上的故事，也不願意自己看書。我就不一樣，對讀書有時候甚至有點貪婪。”

　接下來的一段時間，阿拜比較緊張，因為畢竟從來沒有想到過大學可以上學上，而且可以迅速畢業。

　不過竟然很快就通過了尼瓦音樂學校的本科考試，同時成為朋田教授的研究生。

　尼瓦的教學機制靈活不光體現在可以隨時畢業這一個方面，還有一個特色是不管誰只要想學習可以同時學習幾個專業，所以在這個國家擁有許多文憑的人很多。

　朋田教授同時是好幾個專業的研究出生導師。步雲、何龍學的是稀有樂器保護。老師建議阿拜也選了這個專業，同事另外還通過了作曲、流行音樂兩個專業。

　以後朋田老師把稀有樂器保護課程選在他們這個庫房裡面進行，主要是因為這裡有現成的樂器。

　而最關鍵問題是有了阿拜之後，那兩個人還有其他同學的專業課程好像更顯得差勁了。可能因為阿拜進步的很快，才顯得那些人思維還是真有點慢。

　朋田教授明顯已經對那些人沒耐心了，講課的時候把阿拜做為主要對象，只要他聽明白了，就不再細致講解。

　那些同學也很無奈，就把所有希望都寄托在阿拜身上。

　“你們那時候為什麽要選擇這個專業呢?本來就很冷門。專業書籍又少，難學成是預料到的事情！”

　聽完課，阿拜以為朋田教授走了，就對那幾個老是畢業不了的學長們說。

　“我們當時就因為這個專業冷門，容易出成績，才選擇的。本來有好幾個地方的官方機構已經申請好了經費等著我們學業有成主攻這個項目的，待遇很高的！”

　“現在呢?人家遲遲等不來你們，項目是不是黃了?”

　“最近人家也沒再催，我們也不好意思去問。”

　阿拜突然發現那麽多人，跟他交流的全是步雲。

　另外的人都一個個無精打采的好像連說話偶讀懶得說。

　“我想問一下，如果你們今年還不能畢業，那怎麽辦?”

　“一來自己也沒臉在呆下去了！二來規矩也不容許無休止浪費教育資源，只能是回家去了！”

　“不可以選擇其他專業了嗎?”

　“當時可以同時選擇幾個專業，或者一個專業合格以後繼續選擇其他專業。但是只要有一個專業不合格，那就什麽專業都不能選了，算是學生生涯已經終結！”

　“好吧，我爭取跟你們共同學習摸索，什麽時候你們畢業不了我就不申報畢業考核。”

　在場的所有人顯然因為這句話而感動了，所有人的眼睛都亮了，好像重新點燃了希望！

　“謝謝你，阿拜！只要你能陪我們到最後期限，哪怕還是考核通不過去我們也會感激你的。”

　“阿拜，你不可以那樣做！”

　背後突然有人很生氣的喊了一聲。

　他們一聽立刻緊張起來，因為這是朋田老師的聲音。

　“阿拜，你不能那樣想！你完全可以多學幾門專業的。不要因為其他人影響了你自己進步。”

　“老師，我覺得吧，我學好一兩個專業就行了！這樣的機制雖然有好處，但是多學專業分散精力，到頭來可能什麽都不能做好！”

　“正所謂有備無患！你怎麽就能預先知道自己哪個專業可以有建樹！乘著年輕多學一些專業沒有壞處。”

　“老師，我覺得還是盡量幫他們一把才好！因為學業會影響到他們的一生！已經耗費了好些年了，總不能就這樣放棄了吧?”

　“你幫他們誰能能幫幫我！我已經從博士生導師降到碩士導師很久了，如果你能盡快完成讀研，然後繼續報考博士生，我就有可以上去了！因為這個專業我是唯一的導師。 ”

　“老師，我一定如你所願完成學業！但是我依然不想放棄跟這幾位學長一起完成學業。”

　“他們很快就不是學長，而是學弟了！如果在這個學期他們還完不成專業，我又沒有博士生的話，那我就要去給本科生上課去了！你知道不知道?”

　“可是這畢竟關系到好幾個人的前途！”

　“那萬一他們到最後也完不成考核呢?我的前途怎麽辦，你的學業呢?萬一耽誤了又該怎麽辦！”

　“我沒事！我還可以繼續學習。”

　“可是我有事！我沒有機會了，你知道嗎?”

　朋田老師顯得很激動，衝他吼完轉身就走了。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第83章 成為研究生)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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