這個被屍體哥，稱之為它‘曾經起點’的世界，類似嬴野的前身古代。

　　不論是這裡土著的樣貌、生理的結構、傳承的文明習俗等，都有幾分相近。

　　說的話也是他最為熟悉的語言類型，整體的觀感十分舒服，適應後蠻代入的。

　　從外面看，小村莊的房屋，都是土石砌築的房子。

　　風格有點江南的味道，青瓦石牆斜屋面，條石街巷招幌飄。

　　一條玉帶般的溪流從村中穿過，走在溪上的小石橋，頗有種重回舊地的穿越感。

　　令嬴野想起前世，曾帶著自己心愛的女人，在祖國的大好河山上，無憂遠遊的歲月。

　　仿佛回到遊歷江南的小橋流水，只可惜脫口的話沒有回復。

　　呆愣站在橋上，唯有身邊的寂寥一如溪中倒影，被嬉戲的魚兒蕩漾得面目全非。

　　不禁感歎，物是人非的落寞。

　　“這位先生好雅致，老朽見你在這清水橋上遲遲徘徊，面露感傷莫非是觸景生情?”

　　忽然一位慈眉善目的老人走上小橋，拄著藤杖與嬴野並肩站立。

　　沒從他身上感受到敵意等不詳，反倒有種不惑老翁的閑適，像面見爺奶長輩的放松。

　　即便如此，嬴野還是討厭品味孤獨時，被人插話打斷，“老人家，胡亂打聽別人的秘密，可不太好。”

　　“這位先生，老朽其實沒有惡意。”感受到他話裡的拒人之意，老頭連幫忙說道:

　　“只是這村裡罕有來客，老朽見先生應該是個讀書人，所以不由心生親近。”

　　這話的大概意思，就是想和你交個朋友，沒有別的意思。

　　別人如是說，嬴野又不是個胡攪蠻纏的人，也就很快諒解了對方的唐突。

　　當他不存在似的，繼續欣賞著橋上風光。

　　兩人陷入沉默。

　　許久，老頭歎息一聲問道:“先生你是在此暫住歇腳，還是打算逗留一段時日?”

　　見嬴野疑惑看他，老頭解釋道:“老朽對這裡很熟，如果先生你是歇腳，可以去橋那邊的阿福客棧暫住，那間客棧最為實惠。

　　如果你是想常住，不嫌棄的話不妨當一陣村上教堂的先生，教村裡的野娃娃們識幾個大字。”

　　擔心嬴野拒接，老頭連聲說道:“這不村上原來的先生走了，那些娃娃沒了學習的機會，我這個糟老頭子有些著急，請先生不要在乎我的唐突。”

　　“這倒沒有，我只是覺得有點巧。

　　本來我正在憂愁落腳的地方，沒想到碰到老人家你，不但歇腳的地方有了，連今後的營生也一同解決了。”

　　聽嬴野這麽說，老頭不由患得患失，想盡快確定，熱情說道:“哈哈哈，可不是趕巧，先生您的意思是?我們邊吃邊說?”

　　瞌睡來了送枕頭。

　　剛來這個世界，嬴野一時也沒有前進的方向，和想去的地方。

　　想來暫時當個冒牌先生，教小屁孩識字，混個溫飽還是安逸，所以推諉幾句後和他一同，走向最近的酒家。

　　一個請，一個應。

　　郎有意，妾有情。

　　陌生的兩人，幾杯清酒下肚，感情自然就有了。

　　沒問老頭的根腳，嬴野同意了這位面善老者的要求，飯後還順路去了趟教堂，參觀明天工作的地方。

　　其實也沒什麽看頭，就是一間套著個小房間的大瓦房。

　　如廁和燒火做飯的地方，則在外面院中分開的兩個茅棚裡。

　　大瓦房教堂配套的院子裡，還有一口活井，取水很是方便。

　　唯一美中不足的是，院中沒有一顆歪脖子的老樹，少了那麽些味道。

　　“贏先生，可還滿意?”

　　“還行，多謝老人家的幫襯。如果方便請留個地址，我改日好親自上門拜會表達感謝。”

　　“不了，先生能答應，就是對我最大的感謝，在此老身替那些孩子感謝先生。”

　　說罷，老頭就要大禮相行。

　　“哎哎，使不得，使不得。”不談離場，對於這種值得尊敬的長者，嬴野一貫是敬重的。

　　扶著他胳膊連連婉拒，才好不容易打消了，對方行禮的舉動。

　　這讓嬴野，對這個世界的認識，又加深一分。

　　果然越是生產力落後的文明，對待知識的態度就越發尊敬虔誠。而且似乎識字，就是成為修道者的敲門磚。

　　仔細想想，這個世界會識字的，不一定能成為修道者。

　　而能成為修道者的，必定不是大字不識的文盲。

　　“嘶~只是最後怎麽忘了詢問，那老人家的住處了呢?”

　　嬴野趕忙跑出院外，可轉眼的功夫外面的街道上，就再也看不到老頭的身影。

　　“怎麽總覺得怪怪的……”

　　有點摸不著頭腦，但教堂剛剛入住還有很多事情要做，譬如打掃清潔、灌滿水缸、清理茅廁等等。

　　等到精疲力竭的做完這些後，嬴野也沒了思考的力氣。

　　見窗外的天色不早，所幸啥都不想倒床就睡。

　　第二天，還在被窩裡朦朧的他，被一陣陣院門敲打聲驚醒。

　　“誰啊?”

　　下意識喊著，嬴野陡然想起自己成為教書先生的事，趕緊穿上衣服洗把臉去開門。

　　果不其然門開後，門檻外站著幾個梳著西瓜頭，還擤著鼻涕泡的五六歲孩童。

　　“都進來吧，準備開課。”

　　嬴野肯定不會說自己賴床的事，一句話敷衍開門遲到這事，引進這八名興奮的小家夥走入教堂。

　　教堂內的一切，這些小家夥們比嬴野還要熟悉。

　　他們最感興趣的， 還是這位新來的教書先生。

　　不一會兒，用石灰在塗黑的木板上，寫上自己的名字開始自我介紹，嬴野人生中的第一堂課正式開始。

　　好在這個世界的底層，對知識的渴望是當初那個知識泛濫的年代，人們所不曾想象的。

　　即使再頑皮的性子，也規規矩矩的聽他授課。

　　不止這些小孩，教認字的課間，陸陸續續還有幾位忙裡偷閑的大人，專門跑來站在瓦房外旁聽。

　　認真的模樣，有過之而無不及。

　　嬴野見狀也沒趕人，在他眼中不過是認字而已的小事，懶得去費口舌。

　　而看他如此慷慨，心裡忐忑的大人，紛紛投去感激的目光。

　　殊不知的，悄然的融入這座小村。

　　近一個鍾的授課時間過得很快。

　　教了幾個大字，還有些簡單詞語的嬴野，在他們不舍中布置作業，接著宣布下課。

　　按照與老者的約定，他每天授課一次就是，授課時間自己安排。

　　將不舍的孩子和大人送走後，他關上院門在村子裡轉悠，打算好好熟悉這個將久住的地方。

　　俗稱，踩地盤。