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　二年級球權，保羅運球到前場，弗耶防守。

　面對比自己高了10公分的弗耶，炮直接一沉重心突破，弗耶受限於身高太高，沒能第一時間調整腳步追上保羅，被他突破到了內線。

　保羅突破，頓時吸引了米爾薩普的補防，他抓捕到一個小的傳球空間，直接擊地給到放空的大衛李。

　大衛李這場比賽的手感可謂是火熱火熱的。

　周易經常在他自己手感熱的時候叫他自己“鐵板燒”，雖然大衛李不知道“鐵板燒”為何物，但是周易每次說出來的一些新鮮詞語都很有趣。所以他記憶比較深刻。

　那自己現在的手感就叫“鐵板燒”了吧?

　大衛李這時處在大空位，他一邊遐想著鐵板燒，一邊把籃球投了出去。

　然而

　“砰！”

　周易從底角趕到中距離處，直接在側面賞給了大衛李一記蓋帽。

　“大衛，送你一個大火鍋！”

　周易邊吼邊運球快攻。

　隻留大衛李一個人在原地，火鍋?這玩意大衛李倒是聽說過。

　但是蓋帽為什麽叫火鍋呢?

　中華文化，真是博大精深啊！

　就在大衛李原地發呆的時候，周易已經像踩著風火輪一般到達了前場。

　回頭看了看，二年級回防的沒幾個人，周易又祭出了自己標志性的追身三分。

　“周易，直接拔起來就投了！有沒有?”

　於嘉:“這球，必須有！”

　張衛平感歎道:“大家看看，周易這一上場就是不一樣，直接連得了6分！這才不到一分鍾啊！”

　於嘉內心道:不止連追了6分，

還把對面的主力中鋒給乾下去了呢。

　周易上場連追6分，頓時讓二年級的球員風聲鶴唳了起來。

　下一個回合，保羅和德隆兩個人打出了一個小配合。

　德隆弧頂控球，大衛李給保羅做了一個無球擋拆之後，保羅下順到籃筐底下。

　兩人連線，德隆給保羅傳了一個空中接力。

　這個操作也引起了球迷們的歡呼。

　能打造出來空接之城的人，自己的空接也不會差！

　這個時候的炮，彈跳能力還是很強的。

　大傷之前，保羅也是個能在空中飛的，只不過09年膝蓋大傷，後來他改成了地板流的打法。

　周易和羅伊繼續努力幫助一年級追分，二年級則是全隊發力，抵擋著一年級的追分浪潮。

　“現在距離比賽結束還有6分鍾！二年級依舊領先著一年級10分，這7分鍾裡，周易和羅伊連連得分，把分差從20分拉回到10分，但是終究還是二年級的整體比賽經驗和能力更強。一年級這邊周易和羅伊實在是有些獨木難支。”

　“兩隊教練一直沒有叫暫停，那麽現在就是進入到了商業暫停時間。兩地各有100秒的休息時間。”

　一年級替補席。

　“布蘭登，體力還可以吧?”

　周易笑著朝羅伊說道。

　羅伊拿起毛巾擦了擦汗，說道:“放心，沒問題。”

　“一會你一直和我在同一側，我吸引防守，你空位後跑好位，我給你傳球。！”

　周易認真地說道。

　羅伊的中投命中率很不錯，在三分線內無死角，3-10英尺，10-16英尺，16-22英尺這三個距離的中距離，命中率都在40%以上，在三分線外也有37.7%的命中率。

　“好！”

　羅伊沒有反對，因為他知道，周易有吸引防守的能力，也有及時把球傳給他的能力。

　兩人是都想贏，球權什麽的，現在不是說這個的時候。

　100秒的暫停時間很快，兩人閑聊間，暫停時間已經結束。

　兩隊重新回到場上。

　一年級球。

　巴格納尼傳球給周易，周易拿球指揮隊友們清空強側(有球的一側)，所有人都拉到了弱側。

　強側只剩下周易和羅伊。

　羅伊在右側低角落位，周易在右側45度三分線。

　此時格蘭傑已經回到了場上。他的身體條件很不錯，防守態度也很積極，正是靠著防守，他才一步步爬到了首發，然後又提升自己的進攻能力，等到小奧尼爾走後，一躍成為步行者的老大。

　他和伊戈達拉是那個時候唯二的防守名氣大於進攻名氣的球隊老大。

　周易上半場能輕松打格蘭傑，也是因為格蘭傑覺得沒必要那麽認真，認真起來的格蘭傑，還是能給周易製造點麻煩的。

　格蘭傑一手向前，一手橫舉做出標準的防守姿勢。

　周易連續兩個提前變向都被格蘭傑擋住了。隨後，周易左手拉球，右腳向左邁，格蘭傑一看周易的右腳已經踩到地上了，便向右橫移想要擋住周易，誰知道，周易左手突然做背後運球，籃球換到右手，從右側突破。

　德隆放掉羅伊，補防周易。

　周易眼睛一亮，就等你了！

　在德隆補防上來的一刹那，他擊地傳球傳給羅伊，同時幫羅伊擋住了德隆，羅伊接球三分出手。

　命中！

　“張指導，周易的這個變向不簡單吧！”

　“是啊，這球對身體的柔韌性要求太高了，這個動作對德隆和保羅這樣的控球後衛來說可能很容易，但是能做出來這種突破動作的小前鋒可是不多！”

　周易和羅伊擊了下掌。

　同時大叫道:“夥計們，加把勁，還有7分！”

　此時比分為117比110，這個分數對於娛樂為主的全明星賽還算靠譜。

　下一個回合，保羅突破後的中距離被補防的米爾薩普干擾打鐵不進。

　巴格納尼和拜納姆經過一系列的拚搶終於搶到了籃板球。

　但是一年級也因此失去了快攻機會。

　又一次落陣地。

　周易依舊采用老辦法，強側隻留自己和羅伊兩人。

　再次利用自己的威脅幫助羅伊製造機會，這一次，羅伊接球後選擇了突破，但是被拜納姆干擾不進，米爾薩普在大衛李搶到籃板球的瞬間，趁著他不注意，從他手裡偷走了籃球。

　周易外線張手要求， 米爾薩普直接橫傳出三分線。

　接球，出手。

　周易的動作行雲流水、一氣呵成。

　命中！

　還有4分！

　接下來的幾個回合，二年級每次把球打進後，一年級都能做出回應。

　一年級其他球員也被激發出來了血性，平時球隊打到生死時刻，教練們一般不會放新秀上場。

　現在，他們可以在關鍵時刻留在場上，能夠自己改變球隊的命運。

　進攻上不能有所幫助，那就在防守上作出貢獻。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第220章 中華文化，博大精深)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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