從幼兒園到高中,之所以學習成績好,一方面是蘭傑確實天生聰慧,另一面是他的學習效率高。
蘭傑充分利用一切可利用的零碎時間來學習,比如說課間休息的短暫時間。
零碎時間不適合學物理,畢竟物理是大哥,留給大哥的學習時間應該是完整的。
所謂的完整,至少是連續學習兩個小時。
因為數學特殊的工具人地位,所以數學有資格享受連續學習一個小時的待遇。
C位大哥身邊通常會有至少一個輔助保鏢,物理大哥的保鏢之一是化學。
利用課間休息時間,學學化學吧。
蘭傑開始默寫元素周期表。
氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖。
鈉鎂鋁矽磷,硫氯氬鉀鈣。
這是橫著寫。
不僅如此,他還會豎著寫。
氦氖氬氪氙氡。
氟氯溴碘砹。
這是從右往左寫。
但這並不代表阿傑的全部實力。
F:2s22p5。
Cl:3s23p5。
Br:4s24p5。
I:5s25p5。
蘭傑不難總結出氟氯溴碘原子價層電子結構的共性規律:ns2np5。
“從左往右數,鹵素排在元素周期表主族元素的第7列,所以s+p=7。”
“這意味著鹵素原子非常容易獲得1個電子達到穩定的八隅體結構,因此鹵素單質具有很強的得電子能力,是強的氧化劑。”
“化學太過膚淺,永遠打不了C位。”
如果數學是工具人,那麽化學可以把“人”字去掉,化學就是個工具。
在蘭傑心目中,有資格做人的是物理、數學。
除此之外,皆為工具。
“繼續給教育部寫信,我一人血書,強烈建議物理從理綜中獨立出來,高考物理的分數不應低於150分,這是物理大哥神聖不可侵犯的主權。”
下午五點半,放學了。蘭傑在白羊大學的足球場上寫完了第13封@教育部官方郵箱的實名製電郵,然後發送,等待教育部領導回應。
白羊大學與白羊中學在同一條大道上,兩者間沒有任何附屬關系,羊大歸教育部管,羊中歸省廳和市局管。
接下來的90分鍾,蘭傑以雇傭兵身份加入羊大物院足球隊,與羊大計院的學生踢了場友誼賽。
物院足球隊身披阿仙奴主場隊服,蘭傑的號碼是13號。
雖然13號常是替補門將的號碼,但蘭傑打的是主力門將。
“阿傑,頂住!”
“阿傑,好撲救!”
“阿傑,開大腳!”
“阿傑,手拋球過半場助攻!”
“奈斯!我們物院贏了!”
物院足球隊的租借門將蘭傑左撲右擋,屢屢撲出計院的必進之球。
計院射門共28次,射在門框內21次,一球未進。
物院射門一次,由蘭傑從本方禁區內手拋球發起防守反擊,物院前鋒接球後晃過計院門將,射空門入網。
1:0,物院以絕對優勢大勝計院,蘭傑當選MVP。
“阿傑太頂了,固若金湯,超級門神,聖阿傑!”射進全場唯一入球的物院前鋒是物院大二學生,他遞給蘭傑一瓶礦泉水,英雄惜英雄。
“虎哥也很強啊,物院C羅,羊大虎球王!”蘭傑跟虎哥蠻熟的,虎哥是蘭傑他老爸的學生。
“阿傑,
你真的不考慮來我們羊大物院?在蘭老師的帶領下,咱們羊大物院趕超燕大、水木、中科大的物院,晉升中國物理最強校、全球物理TOP10,那是遲早的事兒。” “噗,虎哥你跟蘭老師建議建議,籌點善款,先搞幾間全球TOP10的物理實驗室再說吧。虎哥,下次有球記得約我,拜拜,我回家了。”
蘭傑與羊大的大學生們稱兄道弟,他家住羊大教工宿舍,老爸是羊大的物理教授,老姐在燕京大學物院讀書。
一家四口人,已有半數以物理為恰飯職業或正在往這個方向發展。
蘭家跟物理蠻有緣分的,物理大哥在蘭傑心目中的地位永遠排名第一。
老爸蘭教授出差去了,老姐在首都求學,家中僅剩蘭傑母子倆。
“阿傑回了,踢球贏了沒?”老媽何玉儀在客廳看女排大獎賽的直播,她備好了晚飯。
“計院太菜,隨便打打就碾壓了。”
蘭傑脫去運動服,衝完涼吃晚飯。
“好球!好攔網!”
“頂!中國女排超頂,我們的主攻阿姨強無敵!”
“阿姨你個頭啊,人家94年的,非常年輕的小妹妹。”
飯後,蘭傑陪老媽看女排大獎賽的直播,母子倆熱烈交談,氣氛融洽。
老媽何玉儀身高一米八一,她曾是女排運動員,打二傳手的位置。
蘭傑與他姐繼承了父母雙方的優秀基因,姐弟倆的個子高,運動能力出色,學習成績好,皆是能打能扛的學霸。
朝八晚五的校園學習時間內,蘭傑以他自己的方式高效學習,沒有浪費一分鍾。
放學後的幾個小時是蘭傑的玩耍時間,玩耍項目豐富多彩。
昨天帶妹上分,今天帶仔踢球,明天蘭傑會去看一場超級英雄大亂鬥、說好鬥到第四部就完結、卻又推出大亂鬥番外篇的電影,電影票已經買了。
20點~22點是蘭傑雷打不動的自學時間,他以更高效的方式獲取他所需要的知識。
在蘭教授的悉心指導下,蘭傑已經學完了高中物理、數學的必修+選修的全部內容。
學無止境,蘭傑開始學習本科階段的物理、數學知識。
《力學》是羊大物院本科生的必修課,蘭傑在20點~22點這兩個小時內自學《力學》。
學習《力學》,我們首先要搞清楚一個概念:什麽是力?
我們從初中開始接觸力,力是我們的老情人。
力一直在這裡,她們忠貞不渝,從未變心。
中學物理老師告訴我們,重力G=mg。
大學物理教授告訴我們,重力G=mg=md^2x/dt^2。
重力還是這個重力,她的芳名為G,幾百年來行不更名、坐不改姓。
從中學物理到大學物理,關於重力的描述是循序漸進、逐步加深的過程。
蘭傑悟了,他很快樂,他很幸福,甚至還有一點不滿足。
真正的學霸花在學習上的時間比學渣更少。
因為學習效率高,所以蘭傑有更多的時間去玩耍。
Piu!
Piu Piu Piu Piu!!!
Penta Kill!
對方五殺。
我方投降。
睡覺睡覺,狗命重要。
蘭傑於23點準時上床,踢了場球,打了兩把遊戲,學了很多知識,體力、腦力消耗極大,所以蘭傑睡的很香,睡眠質量超讚。
晨光熹微,新的一天元氣滿滿。
早上7點,手機鬧鍾叫醒。
蘭傑的生活很有規律,23點~7點的八個小時睡眠時間穩定達成。
洗漱完畢,蘭傑步行前往羊中。
【天賦面板初始化完成20%……贈送天賦卡牌:科裡奧利卡牌。】
【科裡奧利卡牌:
1星品質。
卡牌人物頭銜:物理學家。
卡牌提供的基礎屬性加成:邏輯思維+8,分析思維+7,空間思維+5,抽象思維+2,創造思維+6。
卡牌天賦:一個自然日內學習13個小時以上,可獲得1枚光榮勳章。學習方式包括但不限於讀書、做題、聽課、複習、討論、實驗、實踐、思考、發明創造。】
‘呀!信息量好大,且容我細品。’
蘭傑細品,慢品,反覆的品,依然存疑。
‘所以我通過卡牌來強化自己?’
【正確。】
‘可是科裡奧利卡牌提供的思維數值加成,並沒有加到我的默認數值上啊?’
【天賦面板初始化完成30%……請耐心等待。】
‘科裡奧利雖然不是很出名,但他畢竟是世界級的物理學家,他的五大思維數值還沒我高?是科裡奧利太菜,還是我阿傑太頂?’
【卡牌人物由歷史上存在過的人物改編而來,比如說科裡奧利卡牌提供的邏輯思維加成為8,並不代表歷史上的科裡奧利的邏輯思維是8,其中存在按比例縮放的設定。】
‘那麽歷史上的科裡奧利在他思維最活躍的學術黃金期,他的五大思維的真實數值有多高?’
【比你高。 】
‘謝謝。’
蘭傑坦然接受現實,他承認黃金期的科裡奧利的戰力強於現階段的他。
【天賦面板初始化完成50%。】
【天賦卡牌初始槽位數:3。】
【是否入槽科裡奧利卡牌?】
‘入槽入槽,趕緊入槽。’
下一秒……
海納百川,海倒江翻!
頭痛欲裂,經脈糾結!
左手彩虹,右臂蒼龍!
大開大闔,大悟大徹!
交替融合,心安理得!
天賦升華,思維爆炸!
短短一秒之內,蘭傑的五大思維數值發生了變化。
邏輯思維26(+8)
分析思維24(+7)
空間思維18(+5)
抽象思維12(+2)
創造思維22(+6)
嘿嘿嘿!
我阿傑又變強了!
蘭傑興奮的搓搓手,隨著科裡奧利卡牌的入槽,他的五大思維數值均得了提升。
歷史上的科裡奧利是法國物理學家,身體狀況長期不佳,限制了他的創造力。
雖然體弱多病,但科裡奧利非常勤奮,他在力和運動、機械、公路建築等領域做了大量的研究工作,編寫了諸多學術著作。
‘統子哥,我現在的最高數值是邏輯思維26,這個26是否超越了普通水平?’
【依然普通。】
‘謝謝。’
蘭傑覺得這個設定頗有趣味性呀,他渴望繼續變強,觸及並不普通的戰力層級。