學校的校長帶著一群人在宿舍門前的校道上走著，田教授剛好也和系領導一起同校
  “學校的宿舍管理還是要加強，我聽不少學生還是會喜歡在熄燈後出去玩的，這樣對學生的安全太不利了。”
  “是啊，我們最近都在組織宿舍管理人員在晚上加大對學生夜不歸宿的巡查，依然有些學生和我們打遊擊戰，等巡查的人一過，就又溜走了。”
  “我看我們其他系可以向數理系取經學習，聽下面反映都最近沒出過什麽事情。”
  “那我們今晚去數理系看看怎麽樣?”
  數理系的負責人馬上站出來道:
  “校長，熄燈鈴就要響了，學生都已經休息了，又沒給通知，這樣突然走訪是不是會影響學生休息呢。”
  “不用擔心，我們就是旁邊路過看一看情況，不算走訪的。”
  茂才握著手裡的鼠標，從來沒感到現在做的事情這麽違心過。
  他突然站了起來，對身旁的人道:
  “我先回去了，在這裡我實在是待不下去。”
  “那行吧，走，怎們一起回去。”
  “你們不要繼續玩嗎?”
  “今就是特地帶你出來玩的，讓你一個人回去那我們能放心嗎?”
  茂才聽到這些話突然對身邊這些富家子弟的印象有了十分大的改觀，他的心裡突然對面前這些正微笑看著自己的室友充滿著感激，同時也感受到內心十分地羞愧。
  走在回學校的路上，茂才聽見大家都能夠這麽放開自己地去交談著，實在是一種羨慕。
  茂才突然想起了許進老師對自己的話，他慢慢意識到，來自他饒現實關懷遠遠要比書上那些大段的文字要來得深刻，讀萬卷書，行萬裡路，觀人間百態，這才是我們對文化真正的理解。
  一味地死讀書只會讓我們對身邊的人產生偏見，這種偏見是不加思考的，也是對他們不公的。
  雖然平時這些人不愛讀書，並且總是喜歡抄自己的作業，還帶著自己差點違反紀律。
  但是一直到今這個晴朗的夜晚，吹著橋上清風的茂才終於慢慢了解了一群和自己生活了一年的室友究竟是怎樣一種親切地存在。
  他突然朝著身邊又問道:
  “你們為什麽就願意陪我一起回去呢?”
  “我你怎麽和女生一樣，要不是每次你給我們作業抄，我們哪有那麽容易撐到今呐，人要知道感恩呐。”
  茂才搖了搖頭道:
  “我真不知道這到底是不是對你們有恩呐，怎們走快點吧，興許還能在熄燈前趕回去。”
  走到了宿舍門口，剛好碰上學校領導們在宿舍走廊上。
  校長望著這間宿舍問道:
  “這間宿舍燈這麽早就滅了，從窗戶看進去也怎麽沒人呢?”
  正當系主任緊張得想替學生解釋的時候，茂才突然道:
  “領導們好，這是我們的宿舍。”
  田教授趕緊過來問道:
  “你們這麽晚都去幹嘛了。”
  “我們剛剛本來想出去買夜宵的，結果外面攤子都收了，於是我們就又回來了。”
  這時寢室的燈按時熄滅了，校長笑著道:
  “好，只要不是夜不歸宿就好了，大家趕緊去休息吧。”
  等到大家回到了鋪上，一位室友有驚無險地道:
  “還好和茂才回來了，不然怎們可就完蛋了。”
  “何止是我們，我看系裡面的領導也不好交代。”
  茂才舒了一口氣也:
  “我是從來沒有在學校有這麽擔心受怕的時候，今也算是體會到什麽是驚險了。”
  “不過，茂才，我可算是知道你這個人有多機靈了，剛才那麽多領導在，你都能反應過來，真不錯。”
  “是啊，茂才，以後怎們還是要多和你學學這些招數。”
  茂才聽到這些話突然感覺到十分不自然。
  “得嘞，這下又被你們當成人精了，我的一世清白算是徹底不保了。”
  在另一邊的黃台大學，茂森也開始了在大學校園的學習。
  和茂才不同的是，茂森只有晚上一些時候才需要過去上課，但是仍然有課業任務，所以他的時間慢慢過得非常緊張起來。
  接受這個學習的過程，沒有隆重的開學儀式，也沒有所謂的新生教育。
  就在某一上課的時候，茂森像平常一樣早早地來到了教室，他讀的是土木專業，就像心裡早已對未來謀劃好了一樣。
  一旁的人很多都是比茂才年齡大許多的老大哥，有些像何老板一樣挺著大大的啤酒肚，一看就是已經事業有成就的老板們人來到這裡繼續進修的。
  上面的講課的人一樣是黃台大學土木系的老教授，他正微笑地對所影同學”們道:
  “和同學們已經接觸一段時間了，由於大家已經就業的特殊性，我們不可能像普通的大學生一樣每要求你們去按時完成課堂作業。但是我還是希望大家依然要認真完成我們布置的課業任務，並且抓緊時間鞏固知識。我相信， 只要我們大家付出汗水，學到的東西都是不會比普通的大學生要少的。”
  由於每的課上得比較晚，茂森在觸發頭疾的時候只能夠服下一粒藥緩解疼痛，這樣可以使他盡量保持一個清醒的頭腦去做筆記和思考問題。
  旁邊坐的人疑惑地問道:
  “你這麽賣力讀沒必要啊，反正我們考完試及格就能畢業了，又不是真正的大學生。”
  茂森笑著:
  “既然學校給我們配備了這麽好的老師，我們就應該認真學下去，不能浪費了。”
  旁邊的人聽到後只是搖了搖頭，繼續低頭看著手裡的雜志。
  突然上面的老教授問道:
  “我在黑板上寫的這道力學題目有誰還記得的?”
  全班立刻安靜了下來，茂才看了看周圍的人都沒有反應，便自信地舉起了手。
  “好，那位同學請你回答一下。”
  等到茂森將自己的思路完整地回答後，老教授笑了笑:
  “很好。所以我在任何時候的學習都會慢慢產生差距，這種差距取決於我們是不是肯學下去。”