不過，中年老師的如意算盤剛打響，砂糖就給了他當頭一棒。

　　只見砂糖搖了搖頭，輕聲說:“老師，不用看了，時間差不多了，我想早點回班裡上課。”

　　聞言，文豪一臉疑惑地問:“咦，砂糖同學難道不是傳奇尖子班的新生嗎?”

　　中年老師的表情跟吃了屎一樣難看，乾巴巴地說:“不是，砂糖同學現在在高一(14)班...”

　　“高一(14)班?！”文豪直接失聲叫了出來，他的表情跟見了鬼似的，甚至還不自覺地後退了兩步，躲得遠遠的，好像遇到了瘟神，“為什麽你會被分到那個流氓班級?難道你...”

　　中年老師趕緊解釋:“這裡有個誤會！砂糖同學本來已經被傳奇尖子班錄取，但教導處的實習秘書弄錯文件，將她誤分到了高一(14)班，我們正在努力糾正這個錯誤！”

　　聽到這裡，文豪眼中的驚悚才少了一些，剛才那種看怪物的眼神也不見了，他嚴肅地說:“原來是一位不慎墜入魔窟的天使...請放心，學校一定會給你滿意的答覆，願你早日回到屬於自己的地方，我期待你的到來！”

　　中年老師眼看現在沒什麽盼頭，砂糖也沒有繼續參觀的意思，就帶她離開了綜合樓。

　　走出綜合樓後，砂糖如釋重負地松了一口氣。

　　倒不是裡面的氣氛有多麽恐怖，但一回想起師生之間那種無形的隔閡，學生們高高在上的目光，以及文豪那優雅卻無時不刻透露著高傲的談吐，她就感覺渾身不自在，讓她不自覺地想逃離那裡。

　　雖然傳奇尖子班從各方面來說都優異到無可挑剔，但砂糖總有一種錯覺，仿佛每個人臉上都帶著一張面具。

　　她不敢想象，如果自己揭下這些人的面具，會看到什麽。

　　更可怕的是，當她進入到那個氛圍時，好像也有一股力量在逼迫她戴上面具。

　　在送砂糖回14班的路上，中年老師一直在給她做思想工作，說傳奇尖子班多麽多麽好，以後能給她帶來怎樣的好處，人生會多麽光明雲雲。

　　但砂糖始終心不在焉，一句話都沒有聽進去。

　　當靠近14班，砂糖遠遠就聽到了班級裡的吵鬧聲。

　　和落針可聞的傳奇尖子班比起來，14班就像菜市場一樣嘈雜。

　　但不知為何，一聽到同學們的喧囂，砂糖的心反倒是平靜了下來，之前積累在心裡的陰霾通通消失不見，臉上也不自覺地露出了笑意。

　　這時，在門口防風的薑雲虎看到了砂糖，他趕緊衝教室裡大喊:“小砂糖回來了！”

　　眨眼間，14班學生傾巢而出，轟轟烈烈地湧向砂糖，biu地一下把中年老師擠到了千裡之外。

　　他們關切地圍著砂糖，又是噓寒問暖，又是問她有沒有受委屈，這些十六歲的少年少女好像突然變成了大人，把砂糖寵成了自己的女兒。

　　或許...這就是家吧...砂糖開心地笑著，給了同學們一個大大的擁抱:“我回來啦！”

　　...

　　...

　　...

　　我們把時間稍微往前推一推，推到砂糖回教室前。

　　現在的14班就像古希臘議會，充斥著雜亂與暴力，所有同學吵成一團，掀桌子的掀桌子，丟椅子的丟椅子，就差拿把大砍刀火拚了。

　　未來則是陰沉著臉站在講台上，看著台下的“全武行”。

　　本來，剛才製訂偷試卷計劃的時候還好好的，

所有同學們團結在一起，眾志成城，為什麽會演變成現在這樣?　　答案很簡單，試卷要偷，誰來偷?

　　所有人為這個問題吵成了一團。

　　如果是在其它班，恐怕誰都不想碰這個燙手山芋，躲都來不及呢。

　　可14班不一樣，這個班的水比普通班級要深。

　　學校是一個小社會的縮影，14班也一樣。

　　在有了共同目的的前提下，偷試卷這份危險活已經變成了一種榮譽，誰參與其中，把月考試卷偷出來，誰就是班上的英雄！功臣！

　　有了這份功績，以後在班裡的地位就會提高，更有話語權！

　　在14班這樣的環境裡，話語權是非常重要的，打個比方，上次7班的李進找人來約群架，那是洛奇和雷烈振臂高呼，這才招來人手應戰。

　　如果換做其他人，恐怕叫破嗓子都沒人理。

　　所以，每個同學都會想辦法提高自己的話語權。

　　怎麽提高話語權?說複雜很複雜，說簡單也很簡單，讓自己牛逼就行了。

　　在這群青春期叛逆的熊孩子眼中， “牛逼”的概念很簡單——打架，整老師，偷夜宵，抄作業，上課睡覺，考試作弊，踢翻垃圾桶，往公用洗衣機裡撒尿...但凡跟學校對著乾的事，都叫牛逼，偷月考試卷這種事更是牛逼中的牛逼。

　　而且，這次偷試卷還是未來帶頭，那就意味著有了擋箭牌，萬一暴露了，把未來賣掉便是，完全是隻賺不虧的買賣！

　　因此，每個人都擠破了頭想參與進來，在這次偷試卷的行動中分一杯羹。

　　看班裡這架勢，好像巴不得全班39個人一起去浩浩蕩蕩地“偷”試卷。

　　“別再吵了！！！”未來一腳踢飛無辜的板凳，“你們再這麽吵下去，全世界都知道我們要偷試卷了！這個班，我是班主任，我來決定誰跟我去！”

　　未來不待其他人反駁，直接點名道:“洛奇，薑雲虎，就你們兩個，就這麽決定了！”

　　人少當然是第一原則，人多了那不叫偷，叫搶。

　　而未來之所以選這兩人，主要也是考慮到班級內的勢力分布。

　　洛奇和薑雲虎手下有不小跟班，勢力最大，屬於14班學生裡的“魁首”，最具代表性，讓他們隨行多多少少可以服眾，不然萬一選個醬油人物當代表，班裡又得吵翻天。

　　未來這一招還是挺有效果的，眼前的的混亂局面一下子就安靜了。

　　學生們比未來更清楚班裡的勢力分布，也知道洛奇和薑雲虎是14班的代表人物，再加上這兩人之前“戰功赫赫”，先後逼走十位班主任，坐擁極高的名望，所以也沒有人敢有異議。