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《從教二十年》五十四、你將來絕對是個好校長
  “楊老師您好!”林非凡下了車跟站在路旁一位中年男子打招呼。

  中年男子戴著眼鏡,比較白淨,個子不高,人挺瘦的,看上去很斯文。

  他叫楊健民,是林非凡高中三年的班主任,現在是嶺南高中的副校長。

  “楊校長好!”范強也打著招呼。

  “你們好!”楊校長招手示意林非凡下車。

  林非凡趕緊下車,跟著楊校長走到了一棵樟樹下。

  “分配的事怎麽出現了變故?”楊健民問。

  林非凡抓了抓頭皮,訕笑著說:“怪我自己,師專畢業,不夠資格。”

  楊健民說:“我還一心以為你能來呢,昨天開會的時候沒見著你,然後問了徐校長,才知道你分配到鏡湖初中去了。”

  “楊老師,我辜負了您的期望。”

  “這事也怪我能力不夠,嶺南高中什麽事都是你表叔做主,我插不上手。”

  “楊老師,這哪能怪您呢?分到鏡湖初中也行呀,只要努力乾,一樣的出成績,對不對?”

  “你有這心就好了,好好乾,相比嶺南高中,鏡湖初中更需要你。別把學習的事落下了,要邊工作邊學習,爭取早日把學歷提上去,想來高中工作,得先把高中教師資格證拿到手。”

  “謝謝楊老師!我會努力的。”

  “你今天來是……”楊健民欲言又止,他以為林非凡是來找徐福生。

  “跟范強一起過來有點事。”林非凡說。

  范強把摩托車停在路中央,也靠邊躲太陽了,距離很近,林非凡和楊校長的談話,他能聽得清清楚楚。

  聽到楊校長問林非凡來嶺南高中幹什麽,范強的心提到了嗓子眼,擔心林非凡會說出教物理的事。

  “我去外面有點事,以後有空過來玩。”楊健民說。

  “好的,楊老師再見。”

  林非凡跟班主任告別後,回到摩托車旁邊,發現范強緊張兮兮的樣子,嘲笑道:“怕領導怕成這個樣子呀?”

  “我哪是怕領導,我是怕你。”范強看了看遠去的楊校長,壓低聲音說。

  “怕我?”

  “怕你說來這兒教我物理,那樣我就要鑽地縫啦。”

  “放心吧,這事我跟誰都不說,等一下在你房間教的時候,咱們關上門。”

  “對,一定要關上門。”

  ……

  進入范強的房間,想想自己房間的樣子,林非凡再次感到有些失落。

  水泥地,新床,新辦公桌,新椅子,還有個書架。

  洗臉架、洗臉盆、水桶、床上用品等等一應俱全。

  而鏡湖初中那裡,就配了個床,還被白蟻蛀壞了。

  “嶺南高中的住宿條件真不錯。”林非凡感歎道。

  范強道:“還行吧,這還不是算最好的,那些工作了很多年的老師,比我這好多了,他們每家每戶還配備了廚房。真不公平,把我這新分來的,當二娘養的。”

  “放心,等你需要用廚房的時候,你也會有的。”

  “需要用廚房的時候?”范強不明白其中意思。

  “你現在需要用廚房嗎?”林非凡問。

  “哪要用什麽廚房呀?就在食堂吃,食堂吃不慣就回家吃。”

  “你現在用不著廚房,即使配備了,也是空在那裡。等以後你結婚了,有了小家庭,就會需要廚房。”

  “結婚?女朋友都沒有,那得多少年以後的事情。”

  “多少年以後,

你就成了一名老教師,資格高了,學校自然會給你配備廚房。”  “嘿!林非凡,昨天到現在,我一直抱怨自己沒廚房,這會兒給你說的一點怨氣都沒有,你呀,真的適合當校長!”

  “當校長?倒是真有那想法,也不知能不能實現。”林非凡想起了他的表叔,心想自己若是當了校長,一定要做一個平易近人的校長,不能像表叔那樣連親戚都瞧不起。

  因為遭到表叔的蔑視,他想當校長的願望還真比較強烈,而對這種願望,他毫不隱瞞,直接說出來。

  不想當將軍的士兵不是好士兵。

  不渴望做校長的教師,也就稱不上優秀了。

  范強關上門,說道:“林非凡,我看人挺準的,你將來絕對是個好校長,而且還是個很不一般的校長。”

  “得了吧,別拍馬屁。”林非凡翻開了桌子上物理課本,“你還真關門呀?”

  “肯定要關門,否則可能會有人進來發現了,還要麻煩你小點聲音。”范強從抽屜裡把買來的初中物理試卷和《教材全解》拿了出來。

  林非凡翻了翻《教材全解》,感覺很不錯,說道:“你準備充足得很噠,這些輔導資料我還沒買。”

  一對一輔導開始了,林非凡先仔細給范強講解課本知識。

  長度單位的換算、怎樣正確使用刻度尺、停表的使用方法、誤差的定義以及減小誤差的途徑、速度計算公式以及變形公式、速度單位的換算、測量物體的平均速度……

  范強聽的很認真,讀書十幾年的,都沒有這麽認真過。

  不到一節課的時間,第一章的課本知識全都講完了。

  林非凡又結合《教材全解》幫范強梳理了一遍第一章的所有知識點。

  范強接受能力很強,不看課本也基本能將所有的重難點複述出來, 畢竟初中那會兒,物理成績總體還是不錯的。

  接下來幹嘛呢?

  林非凡決定讓范強做一套試卷。

  光掌握知識點是沒用的,知識點是解決問題的工具,學知識是為解決問題服務。

  學生時代,解決問題就是做題目,最終目的就是能在考試中考出好成績,脫穎而出。

  知識點全掌握了,並不一定會做題目。

  正如你擁有了修理汽車的所有工具,並不一定會修理汽車。

  要想會熟練修理汽車,還得學習修理汽車的方法與技巧,熟記修理修車的步驟。

  汽車的毛病並不只有一種,不同的毛病需要使用不同的工具,采取不同的方法,有著不同的步驟。

  即使工具、方法、步驟等等,都掌握了,若不經常實踐,還是不能成為一個優秀的修理工。

  物理學是一門科學,運用物理知識去解決實際問題,和運用工具去修理汽車的道理是相通的。

  范強全神貫注做著物理試題,時而眉頭緊鎖,時而眉開眼笑。

  這麽一會兒功夫,都有些喜歡上物理了。

  房間裡很熱,後面的窗戶開著,也沒有什麽風。

  林非凡坐在窗戶旁邊,用一本書扇著風,抱怨范強為啥不買個電扇。

  范強說這兩天沒怎麽來這裡,沒想到這麽熱,他打算今天晚些時候就去買個電扇。

  用了半個多小時,范強就把一張需時90分鍾的物理試卷做完了。

  他信心十足地讓林非凡趕緊批改試卷。
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