一秒記住【】
詹總這麽一說,小芸不好意思起來,當初她剛進來的時候都是要求做輔導老師的,輔導老師成長起來之後才會考慮是不是做主講老師的,原來培訓學校裡主講老師與輔導老師的聯系也是靠這手冊的。
“咱們培訓要做好,可不是簡單地上好課這麽簡單,首先要有體系,有了體系才能分解出培訓任務,這些事情現在都是你們在做的,這可比上好課還重要,上課會因老師而異,但有了體系之後,學校就規范了,不會因老師的不同而造成偏差。”詹總說道。
這個道理小芸其實已經懂了,她說道:“如何做好這培訓也是挺有學問的,我還得好好跟雅瓊總監學習才行。”
詹總對小芸的這話挺滿意,不住地點頭。
雅瓊見詹總跟小芸閑聊得差不多了,說道:“現在這些課程的培訓體系都已經做得差不多了,各分校只要根據入讀的中學做相應的補充就可以,經過這一番修訂體系,各分校的老師水平都提高了不少,現在應該有這個能力來做相應的工作了。”
詹總這次來的目的就是想跟雅瓊商量將培訓方案在省城外的分校進行推廣的事,見雅瓊已經聊到了分校的水平的問題,兩人的想法謀而合,興致勃勃地說了起來。
“只要教育部門的教學要求不變,我們後面主要是根據每一學年的學生的情況來做局部調整,後面的事情要規范得很多,但督促與檢查也是一件大事,之前是要我來協調,這樣不利於管理。你作為教務總監,今後便你來負責這事,一定要確保培訓體系落實下去。”
詹總這意思很明確,為了保證培訓體系能貫徹執行下去,必須要擴大教務總監的權限。這對雅瓊來說既是一個更大的責任,又是一次全新的體驗。
沒多久,詹總把相關的文件送過來了,說道:“各分校我已經把通知發下去了,你們準備一下培訓體系與培訓包,盡快對各分校進行培訓,務必讓各分校在開學前用上,可以先不急於全面鋪開,每個分校突出一門課程,讓他們有了經驗之後,在大面積推廣。”
詹總的意思很明顯,他是想讓其它地區的分校看到成績之後,到時推廣起來的難度就會小很多。
離各校開學的時間已經很近了,雅瓊決定第二天就出發,讓小芸回去做準備。
雅瓊回到家裡,她讓老倪幫她照看藝成的學習,然後找邱嫂子幫她照顧藝成的生活。
雅瓊她們要去推廣的第一站是z市,z市離省城最近,離省城一個多小時的車程。詹總早已經通知了唯學z市分校即將給他們推廣新的培訓體系與培訓包的消息,z市分校開始為新的培訓體系與培訓包推廣做準備了。
z市分校的校長姓唐,四十多歲,禿頂,身材不高,五六年前他的分校便加盟到了唯學集團裡。在加盟唯學之前唐校長是一所中學的老師,十幾年的教齡。那時的培訓市場沒有現在這麽繁榮,當時靠著省城的名號在當地也頗有名氣,他們用的一直是唯學的老培訓體系。
詹總讓雅瓊第一站便來到了z市,是因為唐校長的強烈要求。雖然唯學總部給z市分校每年都會有資料更新,但離z市的現實要求仍然比較遠,唐校長一直要求詹總抓緊為他開發更適合z市的培訓體系與培訓包,但唯學之前一直沒有能力來解決這事,更派不出合適的人選來處理z市分校的實際要求,便一直拖到了現在。
早就聽說集團在做培訓包,唐校長一直想引進,現在終於等到了集團過來推廣培訓體系與培訓包,唐校長自然是非常開心。
到了約定的時間,他早早地便在辦公室裡等著雅瓊與小芸的到來。
雅瓊到唯學的時間並不長,她沒見過唐校長。雅瓊與小芸來到了唐校長的辦公室,便敲門進去。校長辦公室裡只有唐校長一人,雅瓊根據詹總的介紹,猜這人肯定是唐校長,便自我介紹了起來。
聽完雅瓊的介紹,唐校長不禁犯嘀咕。
早聽詹總說唯學集團的教務總監是位很年輕的女老師,可沒想到還沒有自己當老師時的年齡大。他覺得做到集團總監的必然是經驗豐富老到的專家型人物,看來傳聞中唯學集團要走下坡路是真的了,心裡不免有了幾分擔憂。但他還是不露聲色地熱情起來,說道:
“集團的好方法早就該給我們分享才好,現在培訓市場的壓力可大了,沒有自己拿手的東西,真不行!”
雅瓊來之前已經對z市分校的情況做了詳細的了解,這裡的培訓市場競爭也是非常激烈的,這兩年唐校長的分校一直受到其它培訓學校的威脅。
唐校長進一步詳細地介紹著他的分校面臨的問題。
從唐校長的話裡雅瓊感覺他急切地想知道新的培訓體系與培訓包是怎樣的,於是她讓唐校長把參加這次培訓的老師都找過來進行培訓資源使用的介紹。
唐校長在辦公室隔壁找了間教室,眼看通知的老師們都已經到齊了唐校長示意雅瓊可以開始介紹新的培訓體系與培訓包。看到只有三四位老師來參加培訓包的使用培訓,雅瓊有些納悶,但不便直說。
“這個培訓包跟
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以前的可不一樣,雖然我們也強調教學方法,但現在更強調學生掌握能力,因此教學方法與培訓方法都有很大不同。”雅瓊開始介紹新的培訓體系,她介紹完了,便讓小芸去跟老師們講解詳細的內容。
唐校長見狀,陪雅瓊回到辦公室休息。
“這新的培訓包需要配輔導老師,你們這裡沒有問題吧?”雅瓊問道。
唐校長笑了笑,說道:“我們這裡離省城近,都是按集團的標準配的。”
“那今天怎麽沒見輔講老師過來?如果沒有輔導老師參與這新的培訓體系,是達不到效果的。”雅瓊說道。
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