話英達經過了一番調整之後，開始恢復了元氣，劉校長心裡的壓力了很多。這他想起這半年來的變化，感慨地對尹老師:“咱現在的培訓業務又回到了上升軌道，看來還是要有競爭才能提高自己。”

　“你別提競爭了，現在新的競爭又來了，好幫手最近又搞了個興趣班，家長們反映還不錯。”尹老師知道好幫手在做興趣班推廣，未免有些著急。

　“什麽興趣班！對這些孩有什麽用呢?學好了知識自然成績就會好，真想不到那姓白的現在玩花樣也是越來越多了，總是想著法子讓家長交錢，內容還是那些內容，孩學會了都差不多的。”劉校長笑道，嘲笑起白校長來。

　“話可不能這麽，如果家長們信了，那我們的壓力還是挺大的。”

　自從之前被好幫手壓製著的那些事之後，劉校長對尹老師的這種情況重視了起來，:“那我們可不能被動挨打的，得想個辦法來證明他們在哄著家長交錢，這樣不但可以打擊他們的氣勢，還有利於提升我們的聲譽。”

　可怎麽打擊好幫手的氣勢呢?尹老師沒了主意，劉校長想了一會:“我倒有個辦法，我們邀請好幫手來一次比賽，如果他們不敢接受比賽，那我們自然有話，如果他們接受了，以他們的學生的素質水平來，肯定比不贏我們的，不管他們敢不敢應戰，我們都可以樹立良好的口碑，讓家長們對我們的培訓放心。”

　尹老師一聽劉校長這個主意，確實很不錯，笑了起來，:“還是劉校長厲害！那就讓他們給我們打一次廣告，我們今後更好開展招生工作了。”

　劉校長越想越覺得自己的這個想法高明，迫不及待地去找白校長。

　白校長看到劉校長來找自己，趕緊把正在處理的資料收到了一邊。劉校長瞥了一眼，資料都被蓋住了，他什麽也沒看到。白校長笑著:“劉校長來了，肯定不會有好事。”

　“瞧你的，我們同行怎麽會沒有好事呢！我現在有一個共同提高咱們培訓水平的好辦法。”劉校長。

　聽到可以提高培訓水平，白校長來了興趣，:“劉校長的高見來聽聽。”

　“哪有什麽高見呀，聽你最近辦了幾個班的興趣班，想向你們學習一下。”

　白校長明白了劉校長的意思，他是盯上他們興趣班了，便:“難不成你也想辦興趣班不成?”

　“我們哪有實力辦興趣班呀，是想看看你們班的興趣班學習效果怎麽樣，要不咱們組織一次比賽，讓你們的興趣班與我們的培訓班做一次聯考，這樣就可以看出效果來了。”

　白校長這才知道劉校長是來下戰書的，不禁有些為難了，:“劉校長這不是明擺著來給我難看嗎?你的學生水平本來就高，比贏我也不算本事啊。”

　看到白校長服了軟，劉校長有些得意，:“聽你這意思是不敢比賽了?”

　白校長聽到劉校長好幫手不敢接受比賽，心裡頭來了氣，臉色沉了下來。

　“既然劉校長執意要比，那我也沒有辦法，那等這一期班結束的時候我們找個第三方來給咱們出競賽題與組織這個比賽。”白校長道。

　這已經不是忍讓的事了，如果傳出去他好幫手不敢接受英達的挑戰，那好幫手可就辦不下去了，這明擺著成了踢場子，這個招不接也得接。既然要比，那乾脆把別的培訓學校找人來見證一下，如果英達考慮到麻煩，不定會收回這挑戰的要求。

　看白校長接受了挑戰，而且還要找別的培訓學校來做見證，劉校長樂了，他相信憑英達的實力要贏好幫手那是手到擒來的事。

　看到白校長陰沉著臉，劉校長忙安慰道:

　“白校長，你別想複雜了，咱這只是一場相互促進培訓水平的切磋，不是什麽競賽啊，咱友誼第一，切磋第二，就是一個聯考檢測學習成果而已。”

　“真是虛偽！”白校長淡淡一笑，心裡罵了起來，心想:“這劉校長可真是有些過分，仗著生源好就敢這樣挑釁，我好幫手想盡辦法也要拚一次。”

　劉校長得意地回去了，白校長開始思考如何應對英達的挑戰。

　很顯然，劉校長要挑戰好幫手的興趣班目的就是要打擊好幫手這種分班的方法，如果好幫手這種興趣導向的班比不贏英達，那英達就可以不用在分班方面去下多少工夫，否則的話英達將不得不跟進培訓班的組班的調整。

　一期培訓班的時間並不長，也就一個月的樣子。眼看就要結束了，好幫手與英達都開始張羅起比賽來，並請了偉創來給他們出題與評卷。

　看一切都準備就緒了，尹老師來找劉校長，道:“劉校長啊，那培訓班裡總有那麽一些跟不上來的，如果參加比賽的話可能會拉低我們的成績，如果這樣的話比分就不明顯了。”

　“如果不能拉開明顯的比分，那還是體現不出我們英達的優勢的，這個規則我們可得去跟白校長好。”劉校長。

　於量他又來找白校長，:“我看如果孩都參加的話，那人數也太多零，要不我們各挑十名學生來比賽吧。”

　白校長明白劉校長的用意，:“挑十名?那也不能明什麽吧，既然孩參加的是同樣的班，咱要看就看全部參加培訓的學生，管它層次怎麽樣都參加，這樣更有代表性。”白校長還擔心一個事，那就是不同的興趣班裡如果十名學生的話，不好從哪個興趣班裡挑學生。

　劉校長雖然不情願這樣做，但一想到兩個學校都有那一部分差的學生，這樣算來算去也是公平合理的，隻好同意了白校長的意見。

　到了比賽這一，好幫手與英達邀請的偉創的老師過來觀摩比賽，是觀摩，其實就是監督比賽的公正性。此外，還請了其它一些培訓學校的負責人來觀摩、交流。

　
培訓班那些事