建瓴管理谘詢公司的業務部裡，培訓師吳老師與業務部的幾個人在緊張地忙碌著，他們要趕緊把培訓材料打印出來。小明天是周末，小吳老師要把這些資料帶到客戶企業去做培訓。大家都想趕在今天下班之前把工作做完，明天就不用加班了。

　　建瓴管理谘詢公司在省城的企業管理谘詢這塊算是比較大的公司，那時內地對管理谘詢這塊並不太重視，他們做的業務主要是給企業的員工做培訓，培訓部有三四十人，其中有五六位是培訓方案設計人員，雅瓊便是其中一位。培訓設計人員在得到客戶企業的需求之後，通過與客戶充分溝通，設計出培訓方案，組織好相關的培訓要點與培訓內容，培訓師再與設計人員充分溝通，確保培訓內容與客戶要求相吻合。剩下的就培訓師去組織培訓資源與發揮自己上課的水平。

　　這些培訓師大多都有著豐富的企業實踐經驗，每個人都會根據自己擅長發揮的領域來編制培訓資料，因此每一位培訓師的資料都各不相同。正因為如此，印製這些培訓資料便成了業務部的重要工作。業務部總共有三個人，由辛茹負責，小琪是業務部的成員，負責校核資料的小麗休產假去了。每個培訓設計人員隻得協助自己的培訓師完成培訓資料的校核工作。

　　吳老師是雅瓊的培訓師，她正在業務部幫吳老師校核著每一份培訓資料，已經忙活一天了。

　　辛茹陪著大夥整理著資料，伴隨著膠印機的噝噝聲，資料一份份地吐出來，眼看快要印完了，設備最終沒有因為過熱而罷工，辛茹長籲了口氣。她抬手看了看手表上的時間，已經快三點半，她跟雅瓊交待了幾句，急急忙忙出去了。

　　辛茹要趕著去接若雨放學，這幾天她家的保姆吳姨要回老家幾天，自從柏青做了企業的高管之後，對小孩接送這些事再也沒有管過。如果是長時間的需要接的話倒還好辦，再請一個臨時人員專門負責接也是可以的，但吳姨離開就那麽幾天，專門去請個人也不是那麽好請，她不得不自己去接小孩。

　　若雨所在的紅葉小學離建瓴公司並不遠，下了樓走過一個街區就到，十分鍾的路程。雖說紅葉小學就在紅葉小區旁邊，但紅葉小區很大，離的近的是那些一期二期的樓盤，但辛茹現在住的別墅區離學校有好幾公裡遠。

　　學校裡三點半放學，家長們需要趕著這個時點過來接小孩放學，有的家長會將小孩接到上班的地方去，不方便的家長便會委托學校附近的各類服務機構協助接小孩，並輔導小孩完成學校裡布置的作業。那些服務機構各種小孩都收，家庭背景複雜，象辛茹這種家庭背景自然不會往那裡送，吳姨除了做家務，最大的事便是每天接若雨回家。

　　辛茹急急忙忙地來到了校門口。校門口已經聚集很多車輛，沿著校門口的馬路一字擺著、密密麻麻的，有人在車輛之間側身穿行。接送小孩的人們，男的、女的、老的、少的都已經開始往校門口擠，其中有十幾個舉著牌的，一看便知道是學校附近的服務社的人，他們怕小孩找錯了地方，在校門口佔著最顯眼的位置等著小孩放學出來。護校隊的人在門口不停地勸著接孩子的家長們退後。

　　辛茹沒有往門口擠去，她已經跟若雨約好了在校門外的路口的大樹下等她。

　　初夏的太陽到了下午還是很厲害的，辛茹在大樹下打起了傘，她時不時地往校門口望去，等小孩的人們臉上流出的汗水在陽光下時隱時現地閃爍著光。

老人們準備得更充分，用自帶的毛巾不停地擦著汗。沒過幾分鍾，校門口接送小孩的人群開始躁動，緊接著學生們出來了，服務社的人在大聲地叫著小孩、清點著小孩的人數，接到了小孩的老人陸陸續續地離開了校門口中，年輕的家長在校門口焦急地來回走動著.....校門口變得嘈雜起來。　　辛茹不敢大意，仔細地盯著校門口的方向，生怕看漏了。終於，若雨出來了，看到了她，飛快地向她跑了過來。

　　“媽咪，明天家委會說要組織活動，我們去不?”若雨跑到了辛茹身邊，興奮地告訴她這個消息。

　　“明天我們去不了，上午要學奧數，下午還給你約了學鋼琴的。”辛茹一邊跟若雨說著，一邊帶她往公司走。

　　“就停一天不去也不行嗎?”

　　“不行！”辛茹被若雨問得有些煩，她想著的是趕緊回公司去，這外面的太陽曬得難受。特別是若雨的奧數才學了大半個學期，剛入門就停一天，那後面怎麽跟得上來呢?家委會的活動只是些家長想組織出去遊玩一下的，不去也沒有關系。

　　說起奧賽班，若雨倒是有幾分喜歡，培訓班那王老師講課風趣，特別是自從上了培訓班後，這學期的幾次小測試她的成績都非常好，同學的讚美，老師的表揚，讓她心裡更是得意。聽到辛茹說今後再組織去，她愉快地答應了。

　　看到辛茹把她往公司裡帶，若雨說:“要不我先回家，先把作業寫完，寫完了作業在家裡等你回來，明天就可專心上課。”

　　如果是開車送若雨回去花不了多久，但她更擔心的是若雨一個人在家裡不安全。辛茹耐著性子說:“你現在回去家裡就你一人，可沒有誰照看你的，吳阿姨回老家去了，我在公司裡給你備了吃的，吃完了正好可以把作業寫完。”

　　說話間母女兩人已經回到了公司裡，這時雅瓊已經將第二天要用的資料校核妥當，就差最後的裝訂環節，業務部已經沒有了膠印機的嗞嗞聲。她跟小琪正坐下來休息，看到辛茹把若雨帶了進來，小琪便熱情地跟若雨打起了招呼來。辛茹趕緊趁著這個時候去補妝，為了接若雨，她的臉上已經被汗水打成了大花臉。

　　“漂亮的小雨點來了，到阿姨這裡來，阿姨這裡有好吃的。”小琪叫著若雨，然後從包拿出了巧克力卷。若雨從小琪手裡接過了巧克力卷，小琪說:“告訴阿姨考試考了多少分?”

　　“最近考的數學滿分。”若雨得意地說完，在小琪的讚美聲中回到了辛茹的辦公桌前去準備寫作業，不再理會大人們的說話。

　　紅葉小學題目向來偏難，就算是小測驗，能考到滿分也不是一件容易的事，看來若雨這大半個學期參加培訓的效果非常不錯。她想跟若雨繼續打聽培訓班學習的事，但看辛茹在一旁督促著若雨寫作業，不好再打擾她。

　　辛茹跟小琪一起工作這麽久，看小琪這神情，已經猜到她在想什麽，說:“其實紅葉小學也沒什麽的，跟別的學校也差不了多少，主要還是課外的課要選好。你家嘉思報了英達，下學期你也會發現她的成績蹭蹭蹭就上去了。”

　　小琪知道辛茹說的課外的課要選好的意思，以前她也跟小琪說過一些的，現在是不是又增加了新的項目小琪就不清楚了。辛茹給若雨報了奧數這事，她是知道的，但她覺得二年級給嘉思報奧數還是早了些，便沒有給她報，看來報與不報培訓班效果就是不一樣。

　　“你現在只是給若雨報了奧數班，沒報別的文化課了吧?”小琪問。

　　辛茹點了點頭，說:“這也是沒有辦法的事，你看學校裡三點多就放學了，放學後你不給她安排些學習任務，她能幹嘛呀！學校裡現在基本上沒有多少作業，那不就成天動畫片、手機遊戲了?這些事保姆平時也管不了她。”辛茹說完繼續照看若雨寫作業。

　　小琪也不相信保姆能管得好小孩，不要說保姆，就是有些的父母也管不好小孩。每周那奧數班都布置些作業，讓小孩些學習任務就不會閑著，確實也是個不錯的辦法。

　　三點半放學這事，小琪是比較悠閑的。青藤小區裡有位退體的白老師辦了一家叫好幫手的服務社，專門招收小區裡的小孩，小琪與雅瓊都將接孩子放學的事委托給了好幫手服務社。而且白老師特別認真負責，如果小孩願意學，那白老師還會在小孩完成了相應的作業之後會給孩子們加一些類似於奧數之類的開拓性題目，比大部分家長都做得好。但別的小區的家長有沒有這麽幸運，那就不知道了。