越往教室門口,越喧鬧。越往窗戶這邊,越安靜。學生大多矜持,家長們吵得不可開交,無非是暑假銜接班哪家強,課後輔導哪家厲害,甚至有台上新鮮班主任的小道消息。霄晨和媽媽如坐針氈,不好意思環顧四周,隻得低著頭反覆把玩手中的資料。資料一共有三份,一份是班級花名冊,小冷後面還有7位墊底的,這樣看來雖是30的末尾,但總好過40,就是這座位太不湊巧了,哪怕是旁邊這列最後也好過最後一列開頭啊!另一份是繳費清單,壹萬貳仟元是這所當地最牛私立中學的身價,要知道此時香辣雞腿堡的價格是10.5元/個。最後一份是開學前的準備事項,主要交待了軍訓時間和需要購買的教輔。
看著台下坐滿了,台上的班主任用穿透力十足的京腔說到:“請家長和同學們都安靜了,明天就要軍訓了,我們今天爭取快點結束,大家早點回家準備。”優生區的喧嘩冷靜下來,霄晨和媽媽總算能抬起頭看向講台。不愧是學費壹萬貳仟元一學年的學校,講台上電子屏幕、TV、投影儀,台式機一應俱全,比小學黑板+講台的配置高出一大截。
“我叫鍾麗輝,是本班的班主任,負責二班的語文教學,今後還請大家配合我們的工作。數學和英語老師等下也會過來和大家打個招呼。”
“想必大家都清楚,今年受政策影響,是我們學校成立以來第一次沒有舉行錄取考試,所以在座的各位都很幸運,也希望大家能珍惜這次機會。之前我們中考的重點率都在80%以上,前三所(最好的三所高中)的錄取率接近40%,盡管今年的生源質量可能不如往年,但大家只要按照我們說的做,一定能升入理想的高中。”
“我們注意到有一些小道消息,說1班和7班是重點班,其他班是平行班。我可以很負責任的告訴大家,沒有這回事。學生組成、師資配置都是公平的。現在的座位順序是按照入學考試的排名,但這只是一個參考,希望暫時落後的同學能奮起直追,排名靠前的同學繼續努力,軍訓後我們會按照身高調整座位。”
“相較於其他幾所實力靠前的初中,我們更強調學生的全面發展,特別是品性和習慣的培養。我們相信做人是做事的基礎,習慣是成功的保障。希望大家都把卡耐基的《人性的弱點》買來,每晚看一篇。同時從今天開始,要求大家離開座位要複位凳子。”
鍾老師的四段話和她的著裝打扮一樣幹練。四段話裡有兩段都和霄晨這樣靠窗坐的學生有關,因而聽著聽著他的頭又埋了下去。這時一位50歲上下,留著披肩長發,皮膚深褐色,穿著隨意,身材較矮小的女性站在了前門口。鍾老師余光看到了她,介紹到:“下面請我們班的數學老師,孫立英老師發言,孫老師我們這裡最有實力和經驗的數學老師,之前我已經多次和她搭班了.....”
不等鍾老師介紹完,孫老師已經躍到台上,打著手勢讓班主任停止吹捧:“各位好,我剛跑了步洗完澡,來不及吹頭髮就接到鍾老師的短信讓過來說幾句。首先歡迎大家的到來,其次趕緊去把教輔買了,晚了就沒了,以前都是統一訂,現在上面不允許,可以去科技館後面書店買,最後大家入學考試的數學卷我都看過了,差距挺大,我們班有很好的苗子,但也有基礎較差的學生,希望之後能跟上我的節奏。我還要去一班說兩句,軍訓後見。”說罷,離開教室。
這時被孫老師快節奏代跑的人們才發現一位20歲左右,
留著短發,皮膚白嫩,略胖,穿著休閑的女性已經站在門口了。鍾老師趕緊招呼她進來:“孫老師就是這樣快人快語,雷厲風行,她批改卷子從不過夜的。下面是我們的英語老師周菊,大家別看周老師年輕,教學方面很有一套,上一屆她帶的兩個班的英語平均分從來都是名列前茅。我很早就想和周老師搭班了,這下總算輪到了。” 周老師乖巧的站在一邊,等鍾老師沒詞了,說到:“大家好,我是周菊,負責二班和三班的英語教學。和語文和數學不同,英語是初中才正式開設的課程,所以不存在基礎優劣的說法,只要認真學就沒問題。英語就是背,肯下功夫一定有收獲,所以大家要有信心,開個好頭。今年我也很榮幸和鍾老師、孫老師搭班,兩位都是我們學校的頭牌,一定能把我們班帶好。”說罷,退回到講台一側,沒有離開的意思。
兩位任課老師的發言不過三五分鍾,霄晨覺得自己之後的日子越發不好過。孫老師口中的基礎差、周老師口中開個好頭仿佛都是說給他聽的,他隻想趕緊來開這個是非之地,懷念小學時無聊的班會。接著班主任交待了明天軍訓集合的時間地點,強調了不允許家長探營,最後說到:“那今天的班會就到這裡,請各位家長憑著手上的繳費單去二樓財務處繳費後就可以離開了。”話音剛落,靠窗這邊的早已收拾好東西的學生家長噌的站起來就要從後門離開。靠門這邊的家長則向講台圍過去。站在一旁的周老師趕緊湊到班主任耳邊嘀咕了兩句,已經被優生家長圍住的鍾老師大喊道:“請35號及以後的學生和家長留一下!”已經走到後門的這群人隻得僵住腳步,緩緩向講台集中。
雖說是讓霄晨他們留下,但是兩位老師被優等生的家長們圍得水泄不通,35號及以後的學生和家長都被擋在講台下。台上吵吵鬧鬧的,依稀聽到:“鍾老師,我家宋曉正在矯正視力,能不能安排個靠前的位置?”“鍾老師,我提前申請了軍訓請假,明天不需要來學校了吧?”“周老師,提前背新概念有沒有幫助”......兩位老師應接不暇,班主任隻得對周老師說:“小周,你帶家長們到外面去講你要說的事。我馬上出來。”周老師一邊對幾位還圍著她的家長說:“我們之後電話上聊”, 一邊領著35號及以後的學生和家長來到教室外的天井中。這時其他班的學生和家長也陸續離開教室,12位家長自覺地把周老師圍起來,12位孩子湊在周老師跟前,如同一群取暖的南極企鵝。“把大家叫出來主要是強調下英語學習的一些細節。可能我們的孩子現在語數成績暫時落後,但不要緊,可以在英語上補回來。家長一定要監督他們背單詞和課文,我每天都會聽寫,家長要檢查他們的聽寫本,每天晚上聽寫之前錯的部分和新學的內容,課本上的部分一定要能默寫,這個上課我也會抽查。英語就是這樣,不需要舉一反三,背就行了,希望各位家長配合我,幫孩子開個好頭。”
周老師還未囑托完,班主任也抽身出來:“英語不同於數學,數學有時解不出來就是解不出來,英語只要下功夫背一定出成績,所以開學後大家多把時間投入到英語和數學上,語文教學我基本隻佔用課堂時間。這裡除了朱益妙和劉傑英兩位同學,其他幾位的語文和數學基礎都不理想,之後還要家長們多多監督,這個年齡段的孩子自控能力是比較弱的......”
霄晨別的沒聽進去,在乎的是自己身後的45號劉傑英和46號朱益妙怎麽就除外了。去財務繳費的路上,彭傑的母親告訴我們:“剛剛在班上和旁邊46號朱益妙的媽媽聊了下,朱益妙和劉傑英是免試入學的,成績好著呢!你們倆可得加把勁,月考往前衝衝!”
“TMD,又少了兩個墊背的”兩個男孩心裡直罵娘。